Relatorio Desenvolvimento Emocional Da Criança

família pode gerar, afinal influencia de alguma forma atrapalhando um desenvolvimento saudável dessa criança. Há também uma grande preocupação em relação ao desenvolvimento emocional, social, cognitivo da criança que esta inserida em uma família homoparental. O crescimento saudável e o bem estar dessa criança é o que mais se questiona afinal ela exerce um papel fundamental, a formação desse família não se daria sem essa criança e isso também é um assunto em questão pois a formação…

Insônia: projeção e introjeção na relação com a mãe e o bebê. São Paulo 2011 Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Campus Anchieta Relatório de pesquisa Insônia: projeção e introjeção na relação com a mãe e o bebê. Curso: Psicologia São Paulo 2011 RESUMO A insônia é um sintoma que se pode definir como dificuldade em iniciar ou manter o sono

– A INCLUSÃO 15 7. EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA 16 7.1. A CRIANÇA COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS 18 7.1.1. O desenvolvimento da criança portadora de necessidades educativas especiais. 18 8. O MOVIMENTO 19 8.1. FASES DO DESENVOLVIMENTO HUMANO 19 8.1.1. O desenvolvimento motor de crianças portadoras de necessidades educativas especiais 20 9. PSICOMOTRICIDADE 22 9.1. CONCEITOS E DEFINIÇOES DE PSICOMOTRICIDADE 22 9.2. DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR 23 10. LATERALIZAÇÃO 24 10.1.…

promover a socialização através de jogos e brincadeiras, além de contribuir para o desenvolvimento do raciocínio lógico através de jogos e brincadeiras. A turma a que se destina este projeto é uma turma de 1º Período da Educação Infantil atualmente com 20 crianças matriculadas. A classe é caracterizada por um público diversificado o que tem ocasionado uma grande dificuldade de socialização. Justificativa As crianças já no início da sua formação precisam aprender a conviver com o…

111635080 LUCIANA PAULA MEDEIROS OLIVEIRA RA: 111612586 VERIDIANA SANTANA SILVA RA: 2307339976 OSASCO, 2012 INTRODUÇÃO: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: Este trabalho vem apresentar os avanços e conquistas da Educação Infantil, onde a criança deixou de ser apenas um receptor de práticas educacionais, para hoje ser visto como ser atuante na construção de sua aprendizagem. Faremos um comparativo da educação entre as décadas 1950 e 1960 com os dias atuais, através de…

mas suplementar e ampliar o papel que, nos primeiros anos da criança, só a mãe desempenha. Uma escola maternal ou jardim de infância, será possivelmente considerada, de modo mais correto, uma ampliação da família ‘para cima’, em vez de uma extensão ‘para baixo’ da escola primária.” (WINNICOTT, 1982, p. 214) A Educação Infantil surgiu quando as mulheres precisaram buscar seu espaço no mercado de trabalho. Por isso, a educação das crianças de 0 a 6 anos desempenha um importante papel…

Construção do Relatório Descritivo Individual do Aluno Eu vi um menino correndo, eu vi o tempo brincando ao redor do caminho daquele menino... Caetano Veloso Relatório é uma narração ou descrição verbal ou escrita, ordenada, sucinta ou minuciosa de um determinado fato ou ser que se viu, ouviu ou observou. A descrição é a construção de uma imagem verbal capaz de tornar o fato descrito em um fato singular, mediante a enumeração de suas características. A necessidade de registrar em…

PSICOLOGIA MARINEI GIUSTI FERNANDES MONTEIRO ESTUDO DE CASO CLÍNICO MACAPÁ-AP 2011 MARINEI GIUSTI FERNANDES MONTEIRO ESTUDO DE CASO CLÍNICO Relatório apresentado à disciplina de Estágio em Clínica, da turma P10NA, como requisito de avaliação do Trabalho de Conclusão do Curso de Psicologia, sob a orientação da Professora Denise Aparecida Morelli Ribeiro. MACAPÁ-AP 2011

PROFISSIONAL PRODUÇÃO DE UM RELATORIO SOCIAL QUE APONTE, COM BASE NA ANALISE INVESTIGATIVA DA REALIDADE E NA LEGISLAÇÃO VIGENTE, SOLUÇÕES PARA O ENCAMINHAMENTO DE UM CASO ESPECIFICO COM O QUAL PODEM SE ENCONTRAR OS ASSISTENTES SOCIAIS, TENDO COMO BASES O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, A DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS E A GARANTIA CIDADANIA PLENA E INTEGRAL À PESSOA HUMANA. TUTOR A DISTANCIA EAD Prof.ª Mª MARCIANE MORAES NUNES BOA VIAGEM – CE 25 MAIO 2015 Criança e…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA TRABALHO DE OBSERVAÇÃO - CRIANÇA 3 À 6 ANOS CAMPUS PINHEIROS MAIO/ 2013 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA TRABALHO DE OBSERVAÇÃO - CRIANÇA 3 À 6 ANOS Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas – ancorado à disciplina de Psicologia do Desenvolvimento do Ciclo Vital. Orientação: CAMPUS PINHEIROS Maio/ 2013 INTRODUÇÃO O Projeto Atividades Práticas