Relatorio De Desenvolvimento De Criança Com Paralisia Cerebral

espaço no qual devemos criar esta inclusão, é o primeiro sistema social onde a criança aprende a conviver com os outros. Caso a criança apresente alguma deficiência, mas passa a conviver com as demais, ela se sentirá parte desta sociedade indiferente da sua deficiência, desta forma, ela não se sentirá excluída do sistema. É óbvio que para cada deficiência deva existir um estrutura por trás para permitir a esta criança um bom convívio com os colegas e que possa, dentro das suas…

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO CASTELO BRANCO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO SEMINÁRIO INTEGRADO FORMAÇÃO EM FISIOTERAPIA RELATÓRIO DE PESQUISA LETÍCIA RIBEIRO BOMBARDELLI Professora Leani Cristina Feilstricker Lutz Três de Maio, outubro de 2014 INTRODUÇÃO O tema do trabalho de Seminário Integrado desse ano foi referente a profissões e sonho profissional, e então decidi escolher Fisioterapia pois pretendo seguir essa profissão; foi uma oportunidade para que eu pudesse me…

feto encontrava-se na multicitada “apresentação pélvica”.(doc. 05) 9. O referido profissional informou à genitora do demandante que o parto seria NORMAL e que “tentaria virar o bebê”. 10. Cumpre aqui um “parênteses” para esclarecer que, no relatório de cirurgia anexado à presente devidamente assinado pelo médico Dr. Jean Carlo Nascimento e pela médica cirurgiã Dra. Cristiane Gimenez, consta o seguinte: “ 3. Toque vaginal: colo com dilatação total, bolsa rota, presença de…

(Centro de Reabilitação Infantil), que atende crianças e adolescentes com Paralisia Cerebral (PC), Mielomeningocele, lesão medular, miopatias, síndromes genéticas, dentre outros quadros que atingem o aparelho locomotor. A filosofia da instituição baseia-se na participação ativa do indivíduo com deficiência e na capacitação da família como agente de estimulação ao desenvolvimento/reabilitação (particularmente no caso de crianças). Dessa forma, o…

contratação de auxiliares de docência, de intérpretes de Libras e a criação de salas de recursos. Com bons resultados, o programa é finalista do prêmio Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM) Brasil deste ano, promovido pelo governo federal. Atualmente as unidades de ensino da rede municipal de Montes Claros atendem 511 crianças com deficiência, que recebem assistência para acompanhar as aulas e desenvolver suas habilidades intelectuais. Para isso, foi necessário montar uma…

funções e seu funcionamento na aprendizagem. Abordaremos também sobre o surgimento do cérebro, seus pensadores, a importância do desenvolvimento cerebral e como é desenvolvido na criança, doenças cerebrais, o ramo da ciência que o estuda, suas funções cognitivas, plasticidade cerebral, fatores que influenciam o aprendizado seus níveis hierárquicos, disfunções cerebrais, sua relação com a pedagogia e algumas curiosidades. 2. CÉREBRO O cérebro é a parte mais desenvolvida do encéfalo, pesa…

Neuropedagogia veio contribui para a nossa necessidade de compreender os fatores cruciais que impedem a criança de aprender no seu tempo certo. Nossa pesquisa visa acompanhar o desempenho de uma aluna com dificuldades de aprendizagem, sem laudo medico, procurando diagnosticar possível dificuldades de aprendizagem e assim interferir neste processo auxiliando-a a superá-las.Visto que toda criança aprende,apenas a forma e seu tempo de aprendizagem são diferentes, na realidade não…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL (PDI) PARTE I – INFORMAÇÕES E AVALIAÇÃO GERAL DO ALUNO 1- IDENTIFICAÇÃO: |NOME COMPLETO: VITORIA NUNES DA SILVA DATA DE NASCIMENTO:04/05/2005 | |ENDEREÇO: RUA ARCANJO ANAEL, 36

denominado GUIA PRÁTICO DE CONSULTA RÁPIDA DA CID-10 PELO FONOAUDIÓLOGO, pretende ser um instrumento facilitador de pesquisa para a classe. Não obstante, sugerimos que todos os profissionais consultem também o livro da CID-10 na íntegra bem como o relatório desta revisão. Conselhos de Fonoaudiologia - Maio/2007 5 GUIA PRÁTICO DE CONSULTA RÁPIDA DA CID-10 PELO FONOAUDIÓLOGO SIGLAS UTILIZADAS CID – Classificação Internacional de Doenças EEG – Eletro encefalo grama NCOP – não…

UNIVERSIDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA (UNINTER) RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ALFABETIZAÇÃO SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................... 4 2. DESENVOLVIMENTO.................................................................. 5 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA............................... 5 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA................................ 5 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE…