Relato De Experiencia Nas Series Iniciais

interessante mencionar que entrar em contato com a leitura consiste em conhecer a vida, produzida de alegrias e tristezas enriquecendo-nos com novas experiências, novas idéias, novas informações. Este artigo é resultado de uma sistematização de informações sobre os conhecimentos construídos no decorrer da aprendizagem e abordará questões como: um breve relato da evolução da leitura; a alfabetização e a linha de tempo; o papel da escola no alfabetizar através da leitura; a…

Relato de experiência no PIBID- Subprojeto Alfabetização e Letramento Cintia Franciele Moreira Este relato traz um pouco de uma prática e participação no projeto PIBID.Ensino Fundamental de uma escola municipal de Janaúba-MG. Aqui é descrito um pouco das expectativas e objetivos que se tinha em relação ao desenvolvimento do subprojeto Alfabetização e Letramento e como esta prática foi organizada pensando na aprendizagem dos estudantes de forma prazerosa, satisfatória e produtiva.…

Pedagogia, que se afina com questões como: motivações profissionais, expectativas em relação ao curso de Pedagogia, contribuições para a atuação do coordenador pedagógico, dentre outras questões pertinentes. Diante dessas narrativas e da descrição dos relatos de estágio foi possível relacionar o ideário dos alunos do curso de Pedagogia em processo de formação complementar em “Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica” a respeito da atuação do coordenador pedagógico e a atuação…

no processo de ensino e de pesquisa sobre um modelo de informatização da aula regular: a Sala Revoluti®. As reflexões que apresentamos dizem respeito às experiências realizadas em apenas uma dessas salas, a primeira instalada no Instituto de Aplicação da UERJ (CAp UERJ). Há, no entanto, um pano de fundo que sustenta e alimenta essas experiências, tendo em vista que elas fazem parte da pesquisa Modelos de Educação e de Comunicação para as Salas de Aula do Futuro que é exercitada em…

Fundamental. Tivemos acesso aos dados de uma escola pública nos dias de hoje e pudemos verificar que o número de crianças evadidas e transferidas no 1ª ano é ainda alto, mas também pudemos notar que quase não há casos de repetição do ano letivo nessa série. Portanto, de 1991 para cá há a possibilidade de que tenhamos aumentado a percentagem de crianças a quebrar essa barreira, mas não ainda com um ensino de qualidade. Afirma-se ainda no texto de Marcos que explicações de caráter…

integração do estudante de pedagogia na realidade social, econômica e do trabalho em sua área profissional. O presente relatório de estágio tem como objetivo proporcionar ao aluno em formação uma prévia experiência da prática docente e através da observação e participação durante essas experiências proporcionar a relação da prática com os princípios teóricos estudados durante a formação. É neste momento que o aluno de pedagogia consegue perceber os conflitos e situações problema…

-----------------------------------------------06 2. CAPÍTULO I - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA------------------------------------------ 07 3. CAPÍTULO II – DIMENSÃO PEDAGÓGICA---------------------------------------------------11 4. CAPÍTULO III – RELATO SOBRE O PROJETO DESENVOLVIDO EM SALA ------17 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS------------------------------------------------------------------------19 INTRODUÇÃO Este trabalho é um relatório de estágio do…

PEDAGOGIA 6º PERÍODO UNITINS ORIENTAÇÕES PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO V Regência nos anos iniciais do Ensino Fundamental ou I segmento da EJA. Coordenação de Curso: Willany Palhares Leal Professores e elaboradores José Carlos de Melo Leonília de Souza Nunes Professores Colaboradores Célia Duarte da Costa Vergiane Fornari Crepaldi Maria do Rosário Dias R. Barbosa PALMAS – TOCANTINS AGOSTO/2009 2 Apresentação O Estágio Supervisionado V é o momento em que o…

exercício emerge cada vez mais de uma demanda contínua que tem sido atendida através de ações e projetos de extensão universitária. Assim, através de uma perspectiva interdisciplinar, temos utilizado como estratégia de formação o recurso de elaboração de relatos autobiográficos (estudo de memória) por parte dos professores em formação, com o fito de reconstruir a história da sua formação como professor. Os professores identificam a memória de si e de seus pares acerca de seus primeiros…

INTRODUÇÃO O estágio em docência nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental foi realizado no centro educacional Meu Caminho; cito à rua: comendador Clementino centro, Manaus –AM iniciou suas atividades no dia 03 de fevereiro de 1999, de acordo com art.20 incisos da Lei 9394/96 é uma instituição privada, tendo por mantenedora a firma centro educacional meu caminho sob o CNPJNº84135532000126, com Educação Infantil, sendo sua fundadora a professora Laura Maria de Andrade, graduada em matemática,