Reforços Positivos

(Dicionário de Psicologia; Plátano Editora SA, 1ª edição, 1996) Este capítulo intitulado CONDICIONAMENTO traz através de exemplos alguns conceitos relativos ao condicionamento. Fazendo uma pequena introdução o autor nos apresenta um vago conceito de reforço, pontuando-o como um termo utilizado para substituir a palavra “recompensa”, visto que a mesma quando se fala em comportamento pode não ter o mesmo significado – o que para um pode ser uma “recompensa” para quem recebe pode…

Reforço Positivo, Reforço Negativo e Punição[editar | editar código-fonte] Existem duas formas de reforço que são: o positivo e o negativo. Ambos têm como escopo ensinar e reforçar um determinado comportamento. O indivíduo aprende qual o comportamento desejável para alcançar determinado objetivo. Já a punição reforça qual o comportamento indesejável, ou seja, que não deve ser manifestado para evitá-la. No reforço positivo quando o comportamento desejado é alcançado um elemento de…

1. Explique os conceitos de reforço positivo e negativo. 2. Qual a diferença entre fuga e esquiva? 3. Qual o objeto de estudo da Psicanálise? 4. Como a psicanálise explica a mente humana a partir da 1º tópica? 5. Qual o conceito de sexualidade para a psicanálise? 6. Quais os princípios da Psicologia da Gestalt? 7. Como os teóricos do humanismo contribuíram para a compreensão de ser humano da psicologia? 8. Aponte algumas contribuições da psicologia cognitiva, a partir de seus principais

1. Explique os principais conceitos do behaviorismo: - reforço ( positivo e negativo ); - punição John Watson em 1913, desenvolveu o behaviorismo (ou comportamentalismo), baseando-se no funcionalismo, o método experimental e o condicionamento de Pavlov e o associacionismo para construir seu saber. Buscava construir uma psicologia com método experimental e analítico,sem alma ou mente a fim de romper de vez com a filosofia, com a intenção de ter o comportamento como o…

captado pelos seus receptores e de levar a uma reacção RESPOSTA unidade de comportamento sob controlo de um ou mais estímulos REFORÇO qualquer acontecimento (estímulo) que segue uma resposta e aumenta a probabilidade dessa resposta ocorrer, na mesma situação — reforço positivo - quando esse acontecimento comporta uma ocorrência agradável para o sujeito — reforço negativo - quando esse acontecimento envolve a remoção ou o afastamento de algo desagradável para o sujeito PUNIÇÃO…

a diferença entre Reforço Positivo e Reforço Negativo? R: No reforço positivo: um é acrescentado ao ambiente. No reforço negativo: um estímulo é retirado do ambiente. O que é uma contingência de reforço negativo? R: O reforço não se dá apenas com a apresentação de estímulos, mas também pela retirada de estímulos do ambiente. O estímulo retirado do ambiente é chamado de reforçador negativo. Dê dois exemplos de comportamentos mantidos por reforço positivo e dois…

modificações alteram seu comportamento. Há dois tipos de operações através do qual as consequências podem modificar o comportamento: operação de reforçamento positivo e operação de reforçamento negativo. Podemos com o conceito de reforço criar esta margem de previsibilidade, bastando que se identifique a resposta, o reforço que ela produz e o efeito deste reforço sobre a resposta. Feito isso, posso alterar o comportamento nesta ou acrescentado à situação. Este estímulo é produzido por…

estímulo, sendo apenas um deles seguido de reforço. Depois de algumas tentativas, a resposta condicionada passará a acontecer apenas na presença do estímulo que é seguido de reforço, não ocorrendo na presença dos demais estímulos. Discriminação  exemplo: motorista de ônibus pára no semáforo pois o sinal está vermelho, ou seja, o semáforo vermelho se tornou um estímulo discriminativo para emissão do comportamento de “parar” ser reforçada. Reforçamento positivo  Aumento na…

Exercício 3 – Comportamento Operante: Reforço e Punição 1) Nos próximos exemplos identifique utilizando os termos técnicos: 1º Identifique os comportamentos; 2º Se é reforçado ou punido; 3º Se é positivo ou negativo; DICAS: 1º - Olhe para o comportamento específico e o sujeito desse comportamento; 2º - Observe se aumenta (REFORÇO) ou diminui (PUNIÇÃO) a frequência, se diminuir pode ser por FUGA (fugir de estímulo aversivo presente) ou ESQUIVA (evitar o contato com…

de reforços. Uma vez que a aprendizagem é uma forma de modificação de comportamento, a responsabilidade do professor é construir um ambiente em que o comportamento correto do estudante seja reforçado. 2. Em trio analisar o contexto escolar e exemplificar situações comumente de reforço e punição O reforço é um estímulo de comportamento, em oposição à punição. Esta última, é um estímulo aversivo que reduz a probabilidade de comportamento. Os reforços são em dois tipos: reforço…