Reflexos Da Neuropedagogia Na Educação

CURSO DE NEUROPEDAGOGIA CARINA APARECIDA DA CRUZ MIRIANE DE MELO ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE INTERVENÇÃO PARA TDAH IBAITI 2014 CARINA APARECIDA DA CRUZ MIRIANE DE MELO ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE INTERVENÇÃO PARA TDAH Monografia apresentada ao curso de Neuropedagogia, do Esap – Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista. Orientadora: Prof.ª. Doutora

UNIVERSIDADE DE CUIABÁ – UNIC FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FAED Curso: Pedagogia – 5º Sementre Noturno Disciplina: Estudo da Sociedade na Educação Infantil Discente: Criscia Talita Franco Galvão de Paula Referência bibliográfica: VALLE, Luiza Elena leite ribeiro; Brincar de Aprender: Uni-duni-tê : o escolhido foi você! Rio de Janeiro: Work 2008 Aquele que se preocupa com a educação infantil pode se sentir como se enveredasse por uma estrada que se abre para um poso sem fundo... Quando…

LATO SENSU NEUROPEDAGOGIA E PSICANÁLISE CRIANÇAS VIOLENTAS OU CRIANÇAS VIOLENTADAS?: O REFLEXO DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA NO COMPORTAMENTO AGRESSIVO DA CRIANÇA Artigo apresentado à Pós-Graduação Lato Sensu Neuropedagogia e Psicanálise, Turma 105, Jequié-BA, para fim avaliativo do Componente Curricular “Trabalho de Conclusão de Curso” como parte dos requisitos para obtenção do título de Especialista. 2012 Crianças violentas ou crianças violentadas?: O reflexo…

requisitos para obtenção do título de especialista na pós–graduação em Neuropedagogia e Psicanálise. Orientadora: Profa Msa Kelley Marques, Anápolis 2009 SABRINA LIMA GONÇALVES DESENVOLVIMENTO INFANTIL E AS ESTIMULAÇÕES NEUROFISIOLOGICAS Um Estudo dos Benefícios da Massagem Shantala Monografia aprovada em _______ de _______________ de 2009 como requisito parcial para obtenção do grau especialista em Neuropedagogia e Psicanálise do Instituto Saber, pelos professores.…

CARACTERÍSTICAS DO DESENVOLVIMENTO E ATRASO COGNITIVO DE ZERO A DOIS ANOS Artigo científico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da AUPEX, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Neuropedagogia na Educação Básica. Professora Orientadora: Cláudia Maria Sedrez Gonzaga Itajaí Dezembro/2011 CARACTERÍSTICAS DO DESENVOLVIMENTO E ATRASO COGNITIVO DE ZERO A DOIS ANOS1 Juliane da Silva Magalhães2 Cláudia Maria Sedrez Gonzaga3

coordenar e entregar as informações que chegam ao encéfalo. Controla a atividade de diversas partes do corpo. O mesencéfalo recebe e coordena informações referentes ao estado de contrações dos músculos e à postura, responsável por certos reflexos. O cerebelo ajuda a manter o equilíbrio e a postura. [pic]O bulbo raquiano está implicado na manutenção das funções involuntárias, tais como a respiração. A ponte é constituída principalmente por fibras nervosas…

DA PSICOPEDAGOGIA............................................. 11 1.1 HISTÓRIA DA PSICOPEDAGOGIA: MANIFESTO DO RESPEITO ÀS INDIVIDUALIDADES.....................................................................................11 1.2 MONTAIGNE, A EDUCAÇÃO MODERNA E O RESPEITO ÀS INDIVIDUALIDADES.....................................................................................14 1.3 LINHA DO TEMPO DA PSICOPEDAGOGIA ........................................16 1.4 PSICOPEDAGOGIA NO BRASIL ......

MENDES DE ENSINO SUPERIOR CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROPEDAGOGIA MONICA TEREZA LIMA DOS SANTOS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE JOVENS E ADULTOS NA ALFABETIZAÇÃO NATAL/ 2013 MONICA TEREZA LIMA DOS SANTOS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE JOVENS E ADULTOS NA ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentada ao IMES, como parte dos requisitos para obtenção do titulo de Especialização em Neuropedagogia. ORIENTADOR (A): Prof. Dr. Andre…

O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Fernanda Mendes da Silva[1] Edson Brito[2] RESUMO O objetivo deste artigo é compreender o desenvolvimento psicomotor na educação infantil A pesquisa se revela importante porque os educadores atuantes na educação infantil e séries iniciais poderão utilizar como respaldo para compreender a Psicomotricidade estudando o homem em sua totalidade, corpo e mente. O movimento corporal gradativo demonstra a maturidade do indivíduo, pois, a medida

Monografia apresentada ao curso de Neuropedagogia, do Esap – Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista. Orientadora: Profª. Ms. Carla Alessandra Ruiz Leite. DOIS VIZINHOS 2014 GLAUCIA ROSSET EXCLUSÃO COMO INFLUÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E NEUROLÓGICO Monografia apresentada ao curso de Neuropedagogia, do Esap – Instituto de…