Ranke

distinguir a verdade do mito. Um dos grandes nomes desse período é o historiador Leopold Von Ranke, para ele o importante são documentos escritos que deveriam ser mais confiáveis que relatos orais ou restigios arqueológicos. No século XIX a história deixou de ser gênero literário e passou a ser disciplina acadêmica. Houve uma grande preocupação em como definir um limite para a história estudar, então Ranke resolveu o problema limitando à política e a religião. Diante de tudo isso vale…

lógica ordenadas e depuradas, tendo como norte a preocupação com as intenções dos agentes históricos.29 Essa epistemologia historista, que se definiu com Ranke, cuja obra conhecia, e que se aperfeiçoaria com Dilthey e Weber, Capistrano desenvolveu sem que para isso necessitasse escrever um manual de metodologia histórica – necessidade, aliás, que Ranke sentira. Abandonado o cientificismo, utilizaria tais procedimentos cada vez mais ‘naturalmente’, como se co-naturais fossem ao…

14) -. fórmula modesta para descrever a Primeira Guerra Mundial. Uma das razões para esta perversão da disciplina histórica imediata, deixe manipulado pelos poderes constituídos, é epistemológica: a escola histórica alemã do século XIX - a de Von Ranke, Mommsen - apenas a escola como ordenada franceses 1870-1900 anos - a do Monod, Langlois e Seignobos - foram iludidos sobre a sua capacidade de atingir toda a verdade do passado. Persuadido de ter desenvolvido métodos científicos…

História científica (de preocupação com a veracidade e de análise de causas e conseqüências), influenciada pelas correntes filosóficas do século XIX. A Escola Metódica também chamada de Positivismo Histórico, inspirada nas teses de Leopold von Ranke, estabeleceu um conjunto de critérios empíricos de análise documental tendo como objetivo relatar os fatos tais quais eles aconteceram. diferentes concepções de tempo geraram diversos calendários e variáveis concepções em relação às…

do historiador Leopold Von Ranke. A concepção de história e de pesquisa histórica deixasse de ser um gênero literário acadêmico. O modelo inaugurado por Ranke estabelecia uma metodologia rigorosa, o que garantia uma maior objetividade dos resultados da pesquisa. Esse modelo, entretanto, tinha dois grandes problemas. Em primeiro lugar para que fosse possível o trabalho do historiador, seria necessário colocar um limite naquilo que a historia poderia ou não estudar. Ranke resolveu esse…

histria, com Leopold Von Ranke, a histria scio-cultural foi remarginalizada. Foi dada nfase nas fontes dos arquivos, numa poca em que os historiadores buscavam se profissionalizar e a histria no poltica foi excluda. O sculo XIX ouviu vozes discordantes entre historiadores, a exemplo de Michelet e Burckhardt que propuseram uma viso mais ampla da histria. Outros exemplos podem ser citados, como Fustel de Coulanges e Marx que ofereciam um paradigma histrico alternativo ao de Ranke.…

significativamente, principalmente quando tomamos alguma questão específica como um “fio de Ariadne” que nos permita algum tipo de orientação através dos seus labirintos de idéias. Por outro lado, quando pensamos em um historiador como Leopold Von Ranke (1795-1886), do século XIX, impressiona a homogeneidade de sua obra no que concerne à maneira de pensar e fazer a História, de modo que podemos imaginar um único “acorde” para definir a sua identidade…

Filologia, estudo das línguas, que teve entre seus estudiosos Nietzsche grande filósofo alemão do século XIX. Por sinal á Alemanha com seus escritores deu início á historiografia positivista, destacando-se Leopold Von Ranke, aquele que introduziu á disciplina no meio acadêmico. Von Ranke afirmou: Considerou-se que a História deveria julgar o passado, instruir o presente para o benefício das gerações futuras. Tais grandiosas pretensões não são aspirações desta obra, quer apenas, mostrar…

Positivismo. É importante também salientar que nem sempre está isenta de polêmicas a classificação de um historiador pertencente a uma determinada Escola no que se refere às suas relações com determinado paradigma historiográfico. Se tomarmos o exemplo de Ranke – um dos fundadores da Escola Histórica Alemã – e que aqui vincularemos ao paradigma historicista, iremos encontrar autores que chegam a classificá-lo como “positivista”, conforme ocorre com Adam Schaff em seu ensaio Verdade e…

pela posse. Este venceu, e foi coroado rei de Portugal como Felipe I. A União Ibérica teve diversas medidas que visavam à relação, comunicação e flexibilidade das instituições e delegações, respeitando as divergências entre as nações. O autor cita Ranke, que diz que não podemos reconhecer essa união como uma unidade política com um só interesse, mas que estava sobre um regime de governo comum. A legislação portuguesa foi muito influenciada e beneficiada e a criação de uma burocracia e…