Questões Democraticas

realidade, surge a gestão participativa-democrática como uma proposta de mudanças para a gestão escolar. Nessa perspectiva o objetivo dessa pesquisa é compreender o papel da gestão escolar democrática-participativa como fator de desenvolvimento da qualidade educacional e institucional. Para tanto, realizou-se pesquisa de campo, e foram coletados dados bibliográficos para dar suporte teórico a mesma. E, ao final, foi possível concluir que a gestão escolar democrática-participativa é a…

representantes da comunidade para discutir, definir e acompanhar o desenvolvimento do projeto político pedagógico da escola, que deve ser visto, debatido e analisado dentro do contexto em que vivemos. O conselho escolar tem sido o espaço onde se discutem as questões educativas e seus desdobramentos na prática político-pedagógica da escola. Nesse sentido, os conselhos escolares têm as seguintes funções: deliberativa, consultiva, fiscal e mobilizadora. Deliberativas: quando decidem…

projeto pedagógico da escola é por isso mesmo, sempre um processo inconcluso, uma etapa em direção a uma finalidade que permanece como horizonte da escola. O projeto da escola não é responsabilidade apenas de sua direção. Ao contrário, numa gestão democrática, a direção é escolhida a partir do reconhecimento da competência e da liderança de alguém capaz de executar um projeto coletivo. A escola, nesse caso, escolhe primeiro um projeto e depois essa pessoa que pode executá-lo. Assim…

organizações e do sistema de ensino, como parte de um esforço fundamental para a mobilização, organização e articulação do desempenho humano e promoção da interaçãocoletiva. Bem como Catani e Gutierrez (2003), os quais afirmam que a participação democrática se baseia no exercício do diálogo entre as partes. Por conseguinte Libâneo (2001), conclui que atualmente,o modelo democráticoparticipativo tem sido influenciado por uma corrente teórica que compreende a organização escolar como…

Questões de Sociologia 1º) Faça uma síntese de o que é Estado e classes sociais? A definição para o que é Estado tem muitos conceitos, pois tem sociólogos que defendem uma tese e outros que defende outra. O sociólogo Weber definiu o Estado como sendo uma organização social, e que ele detém todo o poder legitimo desta organização. Para ele também esse poder só funciona se estiver baseado nas leis que em última instância são colocadas em práticas pelos interesses do Soberano, ou seja,

1 FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA JOSÉ MILTON DA COSTA RODRIGUES XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX GESTÃO DEMOCRATICA: Desafios e possibilidades de mudanças na escola para uma educação de qualidade. BELÉM – PARÁ 2013 2 JOSÉ MILTON DA COSTA RODRIGUES XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX GESTÃO DEMOCRATICA NA ESCOLA: Desafios e possibilidades de mudanças na escola para uma educação de qualidade. Trabalho de conclusão de curso apresentado…

podemos entender como participação coletiva em perspectiva democrática?1 Ao conceituar democracia, Oliveira (1999, p.11), destaca que Democracia pressupõe uma possibilidade de participação do conjunto dos membros da sociedade em todos os processos decisórios que dizem respeito à sua vida cotidiana, sejam eles vinculados ao poder do Estado ou a processos interativos cotidianos. Para se entender uma determinada formação social como democrática deve-se levar em consideração o conjunto das…

abstenção ao Poder Publico. Expressando uma interpretação, abrangendo o alcance das normas, indo além do legislador ordinário. 2) Quais os riscos da intervenção Judicial na Política? A intervenção Judicial na politica traz três riscos: legitimidade democrática, a politização da justiça e a falta de capacidade institucional do Judiciário. O primeiro risco é devido a não eleição direta de juízes e os tribunais, porém os membros se restringem a aplicação da Constituição e das demais…

Algumas questões decisivas, 52 CAPÍTULO 5 POR QUE A DEMOCRACIA?, 57 As vantagens da democracia: resumo, 73 Sumário CAPÍTULO 6 POR QUE A IGUALDADE POLÍTICA I? IGUALDADE INTRÍNSECA, 75 A igualdade é óbvia?, 75 Igualdade intrínseca: um julgamento moral, 77 Por que devemos adotar este princípio, 79 CAPÍTULO? POR QUE IGUALDADE POLÍTICA II? COMPETÊNCIA CÍVICA, 83 A tutela: uma alegação em contrário, 83 A competência dos cidadãos para governar, 89 Uma quinta norma…

cultura, mobilidade e transporte, habitação, segurança e defesa social, política de desenvolvimento social, política de desenvolvimento econômico, sistema de planejamento urbano e gestão democrática. A audiência foi organizada e dividida em etapas. Primeiro, foi explicada a metodologia de participação democrática no plano diretor e como as pessoas presentes poderiam contribuir com a audiência. Depois foram exibidos os resultados das oficinas nas regionais de Curitiba, com o diagnóstico…