Questoes Arquitetura De Computadores

ATIVIDADES PRÁTICAS RÁTICAS SUPERVISIONADAS UPERVISIONADAS Ciência da Computação 1ª Série Organização de Computadores A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e prendizado eficaz. Promover o estudo, a convivência e o…

A 1ª Série Organização de Computadores A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a co eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento

Conceitos Básicos: Hardware O hardware é o conjunto de dispositivos físicos do computador. Exemplos de hardware: • Placa mãe • Memória RAM • Controladores de armazenamento (IDE, ATA, SATA etc.) • Controladores de vídeo • Controladores de som • Controladores de rede • Discos rígidos (HDs) • Barramentos (PCI, USB, SCSI, PS/2) Conceitos Básicos: Software Um software é um programa que contém instruções, que são executadas pelo hardware. Exemplos…

ATPS – Segundo Bimestre Autora - Profa. Dra. Tatiane Jesus de Campos – AESA Em 2007 surgiu uma classe de computadores portáteis com características típicas como peso reduzido, dimensão pequena, baixo custo e voltados para aplicações de Internet, são os chamados Netbooks. Estas máquinas são sucesso no mercado apesar de possuir limitações de hardware, recursos e bateria. Dentre os Netbooks mais vendidos encontra-se o Acer Aspire One 8.9. Este sistema possui uma memória principal de…

outubro de 2010. DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR Organização e Arquitetura de Computadores CÓDIGO PERÍODO SI31C 1º. AT 2 AP 1 CARGA HORÁRIA APS AD APCC 7 0 0 Total 58 OBJETIVOS Conhecer a Arquitetura física de Sistemas Computacionais. Entender como o computador trabalhar com instruções em modo binário. EMENTA Aritmética para computadores com inteiros e ponto flutuante. Arquiteturas gerais de computadores. Unidade Central de Processamento. Unidade…

PESSOA, PB. 2013 INTRODUÇÃO O Neander-X é um computador hipotético, criado com fins educativos e que tem por finalidade facilitar a aprendizagem de arquitetura de computadores, porém não é permitida a comparação do mesmo com processadores comerciais, uma vez que os processadores comerciais são mais complexos que este. O uso de simuladores que permitam a compreensão do funcionamento do processador é fundamental para o ensino adequado de arquitetura de processadores. Esta pesquisa…

Curso de Sistemas de Informação :: Nota de Aula 1 :: Introdução Um computador quando equipado com o software adequado é capaz de armazenar, processar e recuperar informação, encontrar erros de sintaxe em textos e de engajar seu usuário em muitas outras atividades bastante produtivas. O software de computador pode ser dividido em duas categorias: · Programas do Sistema – gerenciam a operação do próprio computador; · Programas de Aplicação – que resolvem problemas para o…

CURSO REGULAR DE TI – REDES DE COMPUTADORES TEORIA E EXERCÍCIOS PROFESSORA: DÉBORA ARANHA AULA 1 Arquitetura e protocolos da família TCP/IP. Redes LAN, MAN, WAN, PAN. Topologias de redes. Núcleo da rede. Comutação de circuitos e de pacotes. Datagramas e Circuitos Virtuais. 1. INTRODUÇÃO ......................................................................................................... 2 2. OBJETIVOS DA AULA ....................................................................

Questões Aula1 1. Descreva com suas palavras o que é um computador. 2. Quais as partes fundamentais de um Sistema de Processamento de Dados? 3. Na definição de Sistema de Processamento de Dados, qual a diferença entre “dados” e “informações”? 4. Explique porque o computador precisa de um Sistema Operacional para funcionar. 5. Qual a diferença entre “hardware” e “software”? 6. Cite 4 softwares aplicativos que você já utilizou, conhece ou já ouviu falar. Questões Aula2…

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Indique a única alternativa correta: Escolher uma resposta. a. TI promove a Integralidade b. A indústria de tecnologia de comunicação se baseia hoje mais na Modularidade do que na Integralidade c. A Integralidade favorece a eficiência, inovação e colaboração entre empresas d. Integralidade leva à comoditização e. TI nada tem a ver com as…