Questoe De Multipla Escolha Comunicação E Expressao

será entregue no período de entrega da documentação. DO PROCESSO AVALIATIVO 19. O processo avaliativo do ProITEC do IFRN constará de uma prova composta por 40 (quarenta) questões de múltipla escolha, assim organizada: a) 15 (quinze) questões de Língua Portuguesa; b) 15 (quinze) questões de Matemática; e c) 10 (dez) questões de Ética e Cidadania. 20. A prova será baseada nos conteúdos do Ensino Fundamental, conforme programa constante no Anexo II deste Edital. 21. A esta Prova…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: EDUCAÇÃO ESPECIAL – 80h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO ESPECIAL: DA SEGREGAÇÃO À INCLUSÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Escreva sobre o percurso histórico da Educação Especial, desde a segregação até a inclusão. 2. Diferencie os conceitos de integração e inclusão, abordando a definição de integração física, social e funcional. O conceito de inclusão observa que a…

nas suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas, religiosas etc.; • O direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil; • O acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas à expressão, à comunicação, à interação social, ao pensamento, à ética e à estética; • A socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas mais…

principal objetivo do presente artigo é explorar a questão da identidade como elemento de sociabilidade no mundo contemporâneo, seguindo a trilha dos conceitos de identidade ao longo da história da cultura e da comunicação. Ao remontar às origens, desde as culturas orais, nas quais a comunicação se desenvolvia de forma ritualística, até as novas tribos de interação planetária, formadas pelas comunidades virtuais, o estudo contempla os processos midiáticos como elementos fundamentais…

utilização dos devidos processos, atos e procedimentos; e) Utilizar corretamente a terminologia jurídica ou da Ciência do Direito; f) Utilizar o raciocínio jurídico, a argumentação, a persuasão e a reflexão crítica pertinentes; g) Julgar e decidir questões que lhes forem apresentadas; h) Dominar tecnologias e métodos para a permanente compreensão e aplicação do Direito. 2. O Projeto Pedagógico do Curso de Direito contempla atividades complementares e estimula os estudantes a…

faixa etária, etc. Procedimentos: se haverá questionário ou entrevista, forma de aplicação; visitas a empresas, consulta a documentos. Análise: se estatística, especificar o programa (software), se qualitativa, especificar a base teórica. A escolha do tipo de estudo se dá sempre em função daquilo que se pretende investigar, da disponibilidade de materiais e sujeitos, do gosto ou das habilidades do pesquisador. Uma pesquisa pode utilizar mais de uma técnica de coleta de dados.…

delas e mais adequadas as condicoes de trabalho de sala de aula e ao projeto politico pedagogico de sua escola A escola do livro didaticoe uma tarefa coletivas a ser desenpenhada por trodo o corpo decente da escola . a escolha de uma colesao presiza ser bastanti descotida para que ela ´possa ser utilisada por todos os docentas cem ferir seus estilos e praticas.cabe lembrar ainda que os alunos tem direitos e merecem reseber um bom livro didatic. Eles devem…

trabalho Comunicação e expressão Avaliação Provas NP1 Datas 1/10 Gramática, teorias e leitura NP2 26/11 Desenvolvimento de ideias e produção de texto Substitutiva 3/12 Exame 10/12 Conteúdo Questões de múltipla escolha Questões dissertativas Produção de texto Para a NP2 6 contos de Machado de Assis Editora L&PM – www.lpm.com.br Referência: 1020 Livrarias, venda online, e-book, www.dominiopublico.gov.br AULA 1 Comunicação e…

Processos de criação: intenção criativa, escolha e diálogo com a matéria, repertório pessoal e cultural, imaginação criadora, poética pessoal. Temáticas que se revelam pelas formas. Temas que se fazem forma pela observação e imitação de corporeidades Relações entre imagem-forma e conteúdo de figuras cênicas Relações potenciais entre temáticas, épocas e culturas Temáticas idealizadas, realistas, expressionistas, surreais, abstratas; temas históricos, questões políticas, religiosas,…

A LINGUAGEM ESCRITA COMO UMA DAS MÚLTIPLAS LINGUAGENS DA CRIANÇA Pensar nas crianças em fase de alfabetização significa vê-las integralmente e reconhecê-las como seres da cultura, em processo de desenvolvimento. Mas o que isso quer dizer? Que conseqüências esse reconhecimento traz para o processo de alfabetização? Vimos que, desde muito cedo, a criança está se construindo na interação entre fatores biológicos e culturais, e que estão se estruturando em seus movimentos,…