Qual é O Principal Compromisso Da Escola

respeito de projeto político pedagógico, para que serve, quem elabora, qual a participação do professor no PPP, porque é importante o professor conhecer o PPP, e por que é importante discutir a escola e o PPP nas licenciaturas. O objetivo deste trabalho em questão é analisar o PPP visando melhorias a escola e o atendimento da comunidade. DESENVOLVIMENTO O Projeto Político Pedagógico é um documento que tem como finalidade de projetar orientar antes…

Universidade de Santa Cruz do Sul Pedagogia-Parfor Que escola é esta? Santa Cruz do Sul, Dezembro de 2012 INTRODUÇÃO O presente trabalho acadêmico traz uma investigação sobre a escola Mundo Criança, observando na mesma, pontos importantes, como a sua história social, suas perspectivas no campo educacional e a organização do espaço escolar. Objetivando analisar se a proposta pedagógica vem de encontro com as ações diárias, e se os…

Locais para a realização do Estágio Supervisionado A cada etapa da disciplina Estágio Supervisionado, o aluno deverá ficar atento aos locais para a realização do estágio.  Atividades a serem realizadas durante o Estágio Supervisionado As principais atividades a serem realizadas durante o Estágio Supervisionado dividem-se em duas classificações: obrigatórias e dependentes da disponibilidade do contexto estagiado. As atividades obrigatórias são aquelas que não podem deixar de…

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR CENECISTA - INESC Curso de Pedagogia MANUAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Coordenadora do Curso de Pedagogia Jussara Resende Costa Santos Professora Coordenadora do Estágio Curricular Supervisionado Maria Aparecida Alves Teixeira Unaí – MG 2010 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1.CONCEITUAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 2.OBJETIVOS DOS ESTÁGIOS 2.1 Objetivo geral 2.1Objetivos específicos…

Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve se constituir na referência norteadora de todos os âmbitos da ação educativa da escola. Por isso, sua elaboração requer, para ser expressão viva de um projeto coletivo, a participação de todos aqueles que compõem a comunidade escolar. Todavia, articular e construir espaços participativos, produzir no coletivo um projeto que diga não apenas o que a escola é hoje, mas também aponte para o que pretende ser, exige método, organização e sistematização.…

UNIVERSIDADE DO MINHO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA Mestrado em Ciências da Educação Área de Especialização: Administração Educacional A ESCOLA Como lugar de vários mundos Disciplina: Teorias de Administração Educacional Docente: Professor Doutor Virgínio Discente: Marília Fontoura Teixeira Braga, fevereiro de 2014 A escola como lugar de vários mundos SE TODOS DESSEM AS MÃOS Se todas as meninas Do mundo As suas mãos quisessem dar Faziam Uma dança de…

Nascimento Edilean Hipólito de Santana Ovani Pereira de Santana Josefa Josemara Souza Rocha Leila de Jesus Silva Maria Josevânia da F. Santos RESUMO Este Artigo trata da problemática da evasão na Educação de Jovens e Adultos, com o foco na Escola professora Eunice de Souza Oliveira, em Olindina. O trabalho aborda dentre outros assuntos, a análise de documentos que regulamentam a EJA no município, atas de resultados finais e questionário de pesquisa realizado com os próprios…

inclusão da criança nas escolas tentando aumentar o nível de escolaridade procurando novas escolas que prepare não só com conteúdo, mas também com a humanização do ser humano, através da protagonização infantil e diminuindo a mão-de-obra infantil no Brasil. Palavras-Chave: Infância; trabalho; educação. A construção histórico-filosófica do conceito de infância A realidade das crianças da roça que necessitam trabalhar para ajudar seus pais assume o compromisso e a…

Santos São Mateus 2014 INTRODUÇÃO Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado projeto político-pedagógico - o famoso PPP. O presente trabalho tem a intenção de refletir acerca do processo de construção coletiva do projeto político-pedagógico, entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. Um projeto é…

têm objetivos e intenções definidos. A educação pode ser também, formal ou não-formal, dependendo sempre dos objetivos. A educação não-formal é aquela realizada fora dos sistemas educacionais convencionais, e a educação formal é a que acontece nas escolas, agências de instrução e educação ou outras. Libâneo também relata o papel social da educação e como seus conteúdos objetivos são determinados pelas sociedades, política e ideologia predominantes. Fala desta relação importante da…