A importância da sociolinguística para ensino delíngua

idade, região, grau de escolaridade etc. Esses estudos têm contribuído para a diminuição do preconceito linguístico, como também para mudar a mentalidade daqueles que fazem os PCNs, começando assim a mudar a realidade de ensino de língua no Brasil. Abstract The present article aims to show the importance of the Sociolinguistic for the language teaching. During generations the context of language teaching has been focused in normative grammar,generating rejection in relation of the other variants of the language. In order to soften this situation the Sociolinguistic has contributed in the field of search to show this heterogeneous reality of the language, which is due to sex, age, region, education level etc. These studies have contributed to reduce the linguistic preconception, as also, to move the mentality those which have the PCNs, thus beginning to move the reality of the teaching language in Brazil. Palavras-chaves: Sociolinguística, Preconceito, Ensino. CONSIDERAÇÕES INICIAIS Durante o percurso histórico da humanidade observa-se que língua e sociedade sempre estiveram ligadas, construindo uma linguagem própria para determinado grupo de falantes, pois, não existe linguagem sem uma sociedade, como também, não há uma sociedade que não desenvolva uma linguagem. Isso acontece porque entre as relações humanas no geral, a língua exerce um papel de suma importância, proporcionando por toda vida a interação entre indivíduo

CRUZ A QUESTÃO SÓCIO-ECONÔMICA E SUA INFLUÊNCIA NA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DOS ALUNOS DA 5ª SÉRIE DA ESCOLA SANTA TEREZINHA EM AURORA DO PARÁ: UMA PESQUISA ETNOGRÁFICA Este Trabalho de Conclusão de Curso foi julgado adequado à obtenção do título de Licenciado Pleno em Letras pela banca examinadora do Curso de Licenciatura Plena em Letras do Instituto de Educação Superior e Serviço Social do Brasil – IESSB. São Miguel do Guamá, 17 de julho de 2010 BANCA EXAMINADORA …

foram postos de lado pela sociedade, podem passam a viver à margem das normas éticas e legais, viram fora-da-lei. O professor tem que estar comprometido; estar interessado com o que o aluno deseja aprender; interessado em conhecê-lo, ouvi-lo; respeitar o potencial de cada um; acreditar que todos conseguem desenvolver suas habilidades, as quais são diferentes para diferentes pessoas; estimular constantemente o aluno, aumentando assim sua autoestima; acreditar nos seus alunos e em sua…

TCC DE LINGUÍSTICA: PRECONCEITO LINGUÍSTICO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E SERVIÇO SOCIAL DO BRASIL NÚCLEO SÃO MIGUÉL DO GUAMÁ – PA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS MARIA DE JESUS LIMA GOMES MARIA IRACY TRINDADE DA CRUZ A QUESTÃO SÓCIO-ECONÔMICA E SUA INFLUÊNCIA NA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DOS ALUNOS DA 5ª SÉRIE DA ESCOLA SANTA TEREZINHA EM AURORA DO PARÁ: UMA PESQUISA ETNOGRÁFICA. São Miguél do Guamá-Pará 2010 MARIA DE JESUS LIMA GOMES MARIA…

CRUZ A QUESTÃO SÓCIO-ECONÔMICA E SUA INFLUÊNCIA NA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DOS ALUNOS DA 5ª SÉRIE DA ESCOLA SANTA TEREZINHA EM AURORA DO PARÁ: UMA PESQUISA ETNOGRÁFICA Este Trabalho de Conclusão de Curso foi julgado adequado à obtenção do título de Licenciado Pleno em Letras pela banca examinadora do Curso de Licenciatura Plena em Letras do Instituto de Educação Superior e Serviço Social do Brasil – IESSB. São Miguel do Guamá, 17 de julho de 2010 BANCA EXAMINADORA …

proporcionar uma reflexão crítica e esclarecedora sobre os valores morais, ètnicos e de solidariedade e respeito às diferenças. Nessa dimensão a escola deve contribuir na formação de cidadãos críticos que respeitem a diversidade em todas as suas formas, deve priorizar em seu currículo ações que proporcione a valorização da pluralidade, assim com afirma Paulo Freire: "por uma educação que, por ser educação, haveria de ser corajosa, propondo ao povo a reflexão sobre si mesmo, sobre seu…

renovavam as forças para continuar. Aos professores, pois juntos vivemos e compartilhamos essa realização. A todos que colaboraram direta ou indiretamente para a realização deste trabalho. “Toda cultura es un esfuerzo de reflexión sobre el misterio del mundo y, en particular, del hombre: es un modo de expresar la dimensión trascendente de la vida humana.” Juan Pablo II SILVA, Ronilda Proença. O componente sociocultural no ensino de Língua Espanhola. 2009. Monografia (Trabalho de…

grande maioria dos alunos da educação de jovens e adultos. Palavras-chave: Preconceito; variação; Objetivo; diferenças; mudanças. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.....................................................................................................6 CAPÍTULO I 1 Aprofundando o estudo sobre a língua portuguesa..........................................8 1.1 Conscientizar o leitor da variação lingüística na língua portuguesa...............8 1.2 A…

grande maioria dos alunos da educação de jovens e adultos. Palavras-chave: Preconceito; variação; Objetivo; diferenças; mudanças. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.....................................................................................................6 CAPÍTULO I 1 Aprofundando o estudo sobre a língua portuguesa..........................................8 1.1 Conscientizar o leitor da variação lingüística na língua portuguesa...............8 1.2 A…

ESTADO DE GOIÁS SECRETARIA DE EDUCAÇAO DE GOIÁS SUBSECRETARIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE IPORÁ COLÉGIO ESTADUAL ANTENOR PADILHA AUTOR: Prof. Hilton Cézar de Rezende IVOLÂNDIA – GO / 2013 IDENTIFICAÇÃO 1. - SUBSECRETARIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE IPORÁ 2. - COLÉGIO ESTADUAL “ANTENOR PADILHA” 3. – AVENIDA RIO CLARO Nº 225 4. – IVOLÂNDIA – GOIÁS 5. – EQUIPE GESTORA: - DIRETORA:…