Qual é O Papel Do Professor Na Ruptura Do Etnocentrismo

Claudia Veque Irias Orientador: Prof.ªBernadete Strang Prof.Carlos Eduardo Gonçalves Prof.ªMárcia Bastos de Almeida Prof.Okçana Baltini Santa Terezinha 2012 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem o objetivo de compreender o papel do professor no processo de desenvolvimento da sociedade e da aprendizagem no decorrer do nosso dia-a-dia para entender as transformações em relação aos aspectos, sociais e culturais nos diversos métodos de ensino no momento históricos, onde o…

Básico e Superior sob a orientação da Profª Ms. Elizabeth Freitas. São Bernardo do Campo2008 FICHAMENTO DO LIVRO FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PENSAR E FAZER Trabalhadores sem trabalho e seus professores: um desafio para a formação docente. Célia Frazão Soares Linhares. Texto 1/Ficha 1 LINHARES, Célia F. S. et. al. Formação de professores: pensar e fazer. 9. ed. São Paulo: Cortez, 2006. Nesse trabalho a autora inicia o texto tratando do antagonismo entre escola…

|importância para a compreensão da construção e transformação da sociedade; | | |Estabelecer as relações existentes entre as transformações na sociedade e o papel da educação e do | | |educador; | | |Possibilitar ao aluno a compreensão da cultura como elemento

Compreender a vertente clássica da sociologia (Emile Durkheim, Karl Marx e Max Weber) e sua importância para a compreensão da construção e transformação da sociedade; Estabelecer as relações existentes entre as transformações na sociedade e o papel da educação e do educador; Possibilitar ao aluno a compreensão da cultura como elemento fundante na construção da sociedade e do ser humano, trabalhando as diferentes propriedades da cultura, bem como o impacto da mesma na…

Compreender a vertente clássica da sociologia (Emile Durkheim, Karl Marx e Max Weber) e sua importância para a compreensão da construção e transformação da sociedade; * Estabelecer as relações existentes entre as transformações na sociedade e o papel da educação e do educador; * Possibilitar ao aluno a compreensão da cultura como elemento fundante na construção da sociedade e do ser humano, trabalhando as diferentes propriedades da cultura, bem como o impacto da mesma na constituição…

tendo se desenvolvido primeiramente lá, do que ao perfil de dominação direta dos franceses, onde foi mais atrasada. Essa relação da AJ com o imperialismo foi lida como relação direta e mecânica, sendo subproduto do expansionismo ocidental. O professor não considera a a leitura mais adequada à complexidade desse processo, permeado de complicações. A AJ manteve relação com o imperialismo, mas não se reduz a um mero produto dele. Assim, a relação entre AJ e imperialismo é a de…

Compreender a vertente clássica da sociologia (Emile Durkheim, Karl Marx e Max Weber) e sua importância para a compreensão da construção e transformação da sociedade; * Estabelecer as relações existentes entre as transformações na sociedade e o papel da educação e do educador; * Possibilitar ao aluno a compreensão da cultura como elemento fundante na construção da sociedade e do ser humano, trabalhando as diferentes propriedades da cultura, bem como o impacto da mesma na…

Compreender a vertente clássica da sociologia (Emile Durkheim, Karl Marx e Max Weber) e sua importância para a compreensão da construção e transformação da sociedade; * Estabelecer as relações existentes entre as transformações na sociedade e o papel da educação e do educador; * Possibilitar ao aluno a compreensão da cultura como elemento fundante na construção da sociedade e do ser humano, trabalhando as diferentes propriedades da cultura, bem como o impacto da mesma na constituição…

......................................................................13 1.2.2 Linguagem, reprodução cultural e significação....................................................14 1.3 Conceitos de Etnocentrismo, Relativismo, Etnicidade e Alteridade...................................14 1.3.1 Etnocentrismo..................................................................................................15 1.3.2 Relativismo cultural.....................................................................

Até século XIXo cristianismo tivera força para se impor na definição de práticas e comportamentos; a visão de mundo cristã oferecia à Europa os modelos principais que ordenavam o conhecimento e a interpretação do mundo e das relações sociais. A ruptura com essa visão religiosa se fez através de preocupações com o entendimento da origem e transformação da sociedade e também das espécies de vida. Como dito antes que em seu desenvolvimento a concepção de cultura esteve relacionada às…