Qual é O Papel Da Didática No Processo Educativo

Final de Didática do Ensino Superior - Data: 31/10/2009 - Curso: Pós Graduação Educação Especial Geral - Pólo: Rio Claro - Nome: Ivel Felice da Silva RA 1050022 Explicação da atividade (Questão única da avaliação): Reflexão sobre um Caso: Você conseguiu um emprego como docente em uma instituição de ensino superior particular (“Faculdade Dr. Agnaldo Correa”) e lecionará em um curso de graduação. Esta instituição tem seu projeto pedagógico institucional (projeto…

Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala: Ana Paula da Rocha Silvares Cidade 2012 Introdução Este trabalho pretende trazer alguns apontamentos a respeito dos direitos da criança na atual sociedade em que vivemos e também refletir um pouco sobre o papel da escola…

à da própria humanidade. A compreensão do fenômeno educativo e sua intervenção intencional fez surgir um saber específico que modernamente associa-se ao termo pedagogia. Assim, a indissociabilidade entre a prática educativa e a sua teorização elevou o saber pedagógico ao nível científico. Com este caráter, o pedagogo passa a ser, de fato e de direito, investido de uma função reflexiva, investigativa e, portanto, científica do processo educativo. Autoridade que não pode ser delegada a…

econômico, exercendo papel tutelador da prevenção e repressão do mesmo. 2. Qual é o papel do CADE? O CADE é a última instância, na esfera administrativa, responsável pela decisão final sobre a matéria concorrencial. Assim, após receber os pareceres das duas secretarias (Seae e SDE) o CADE tem a tarefa de julgar os processos. O órgão desempenha, a princípio, três papéis: 1. Preventivo 2. Repressivo 3. Educativo 3. A que corresponde o papel preventivo do CADE? O papel preventivo…

de 14/06/2005. Pós-graduação LATO SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007 RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC) NOME: CIBELE DOS REIS COSTA NÚMERO DE IDENTIDADE: 3985555 ÓRGÃO EXPEDIDOR: SSP/ GO DISCIPLINAS: MÓDULO I – DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR e METODOLOGIA CIENTÍFICA LOCAL: CATALÃO – GOIÁS DATA: 03 DE MARÇO DE 2012 TURMA: PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA - PÓLO CATALÃO NOTA: ___________ 1 - PONTOS PRINCIPAIS DA(S) DISCIPLINA(S), SEGUNDO O…

DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR A História da Didática esta ligada ao aparecimento do Ensino – no transcorrer do desenvolvimento da sociedade, da produção e das ciências - como atividades planejadas e intencionais dedicada à Instrução, surge a Didática, ligada ao aparecimento do Ensino, evidenciando que desde os primeiros tempos existem indícios de formas elementares de Instrução e Aprendizagem. No período da Antiguidade Clássica, mais precisamente na Grécia e Roma e,…

11 1.2 Didática da Matemática .......................................................................................... 13 1.3 Transposição Didática ............................................................................................. 14 CAPÍTULO 2 – OS JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA ........ 17 2.1 Alicerces conceituais de jogos didáticos .................................................................. 17 2.2 O jogo e a intervenção no…

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Barbosa 2012 LUCIANA PAES PEREIRA COSTA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs.…

Tendências Pedagógicas Neste texto objetiva-se sistematizar as características do pensamento pedagógico de diferentes autores sobre a contextualização dos ambientes educativos de onde emergem a compreensão de homem, mundo e sociedade; compreender o papel do professor, do aluno, da escola e dos elementos que compõem o ambiente escolar; estabelecer relação entre as tendências pedagógicas e a prática docente que os professores adotam na sala de aula. Além disso, busca-se…

que as teorias e nossa didática não mostrarão, a importância de ver o aluno como um ser único e também de como a educação influência na formação da subjetividade deste aluno, visto que são seres humanos em desenvolvimento e que a interação com o outro, e sua vivencia social formará a sua subjetividade, pois a sua subjetividade é a relação do sujeito com o seu meio. A subjetividade do ser humano é o que nos torna únicos. A Psicologia é a base de todos os processos educativos. Sem ela…