Qual é O Objeto De Estudo Da Pedagogia A Educação Moral

principais diferenças entre outros autores. Sempre opositor da educação religiosa, tem a educação e o estudo cientifico como seu principal ideal para as questões e problemas sociais. O primeiro item deste trabalho versa sobre a Sociologia, com enfoque da mudança do período feudal para o capitalismo, marcado pelo cientificismo e pela racionalidade, onde então surge Émile Durkheim, considerado o criador da sociologia da educação. No item seguinte e, sub-item dois ponto um, em sua…

INTRODUÇÃO A Pedagogia é um campo de conhecimento teórico e de práticas que integra e sistematiza diferentes conhecimentos e processos de outros campos científicos visando dar unicidade à investigação e às ações em relação ao seu objeto, a prática educativa. Como teoria e prática, a Pedagogia formula objetivos e propõe formas organizativas e metodológicas de viabilização da educação humana. A questão central da Pedagogia é, portanto, a formação humana mediante

de Educação a Distância UNIDADE DE ENSINO: POLO PARATY CURSO: PEDAGOGIA Organização e Metodologia da Educação Infantil PARTICIPANTES: Adriana Barbeito dos Santos Alédio José Assis Jaña Etiene Souza de Castro Gildeony Figueiró Leonardo André Suéte RA366302 e-mail: dri_barbeito@hotmail.com RA 386356 e-mail: sjtadeu_33@hotmail.com RA 366325 e-mail: titi.sc.paraty@hotmail.com RA 394208 e-mail: gil.paraty@hotmail.com RA 390587 e-mail: suete.leo@oi.com.br ATPS Organização e Metodologia da…

possibilidades práticas de aplicação. Implícita na caracterização aprecia-se uma visão analítica do processo de formação escolar e do importante rol da didática, baseado num modelo teórico que atinge particularmente ao mesmo. Palavras chave: Professores; Pedagogia; Didática; Ensino-aprendizagem. ABSTRACT In this paper an analysis based on innovative pedagogy and didactics theories is carried out. It refers about the functions of the teachers and underlies some essential characteristics…

A tradição racionalista ocidental tornou possível falar confortavelmente da possibilidade de uma educação intelectual, por um lado, e de uma educação física ou corporal, por outro lado, quando não de uma terceira educação, a moral. Essas educações teriam alvos, objetos bem distintos: o espiritual ou mental, por um lado, e o corpóreo ou físico, por outro, resultando da soma a educação integral. É claro, o alvo era ou é o comportamento humano, mas influenciá-lo ou conformá-lo pode ser alcançado

Jean Piaget Piaget: grande contribuição para a pedagogia Quem foi Um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia, Jean Willian Fritz Piaget foi considerando um dos mais importantes pensadores do século. nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 9/08/1896 e morreu em 17/9/1980. Especializou-se em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais…

Os três filósofos Platão, Aristóteles e Sócrates foram os inauguradores da Filosofia Ocidental no período áureo da Filosofia. Cada um deles tem um método a ser utilizado na Filosofia da Educação. Sócrates é considerado um dos precursores de qualquer pedagogia tantos de humanista, libertaria e da própria pedagogia Espírita. Ele fala do conhece-te a ti mesmo, onde ele entendia a filosofia como a busca pela verdade. Os métodos utilizados por ele é a ironia e maêutica que tem a finalidade…

PANORAMA HISTORICO, FILOSOFICO E SOCIOLOGICO DA EDUCAÇAO. Pesquisa: (A) Empirismo e Criticismo: Empirismo é uma doutrina filosófica que defende a idéia de que somente as experiências são capazes de gerar idéias e conhecimentos. De acordo com o empirismo, as teorias das ciências devem ser formuladas e explicadas a partir da observação do mundo e da prática de experiências científicas. Portanto, este sistema filosófico descarta outras formas não científicas (fé, intuição, lendas, senso…

Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827): “Cartas sobre a educação infantil” Angela Mara de Barros Lara[1] Este texto tem como tema a educação das crianças no século dezoito e, para delimitá-lo, foi escolhido um teórico de relevância fundamental para a educação de todos os tempos, bem como a sua contribuição para a educação infantil, Johann Heinrich Pestalozzi. O objetivo mais amplo a ser considerado é tratar a proposta de educação infantil pensada por ele, tendo como base…

1 Psicologia da Educação e Música: Possibilidades Gilberto André Borges Assim como em qualquer outra área da educação, na prática da Educação Musical se faz necessária a compreensão dos fenômenos de ordem psicológica relacionados tanto à prática didática (sala de aula), quanto ao objeto de estudo (no caso da Educação Musical, a relação entre a psicologia e os fenômenos musicais). A música, no âmbito da escola regular é, sobretudo, atividade de grupo. A ação do professor se dará no…