Qual é A Tua Obra De Mario S Cortella

2007. Disponível por: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/politica.pdf BRASIL. Portaria MEC 3.795/2005. Disponível em: http://siau.edunet.sp.gov.br/ItemLise/arquivos/notas/PORTMEC3795_05.HTM?Time=1/7/2012%208:46:25%20AM CORTELLA, Mario Sérgio. Qual é a tua Obra? Inquietações Propositivas sobre Gestão, Liderança e Ética. Petrópolis/RJ: Vozes, 2011. EDMONDSON, Amy C. Estratégia para Aprender com o Erro. Revista Harvard Business Review Brasil. Acesso em:…

questões da vida: QUERO? DEVO? POSSO? Como diz Cortella, (2009, p. 108, grifo nosso): Portanto, o que é ética? São os princípios que você e eu usamos para responder ao "Quero? Devo? Posso?" É preciso remarcar: isso não significa que você e eu não vivamos dilemas. Eles existem, e serão mais tranquilamente ultrapassados quanto mais sólidos forem os princípios que tivermos e a preservação da integridade que desejarmos. Neste sentido menciona Cortella, (2009) “Tem coisa que quero, mas…

forma de que os diversos grupos da sociedade tenham oportunidade de refletir sobre as injustiças e contradições que assolam as identidades culturais. Acredita que os grupos excluídos, a partir destas reflexões, possam reagir quando submetidos a s preconceito, discriminação e representações estereotipadas. O ser humano se constitui enquanto tal num mundo de relações sociais. Nestas refaz seu mundo e nele se reconstitui. Cada pessoa é portadora de inúmeras características que o…

Contemporaneidade Educativa e interpelação filosófica. Porto, PT: Edições Afrontamento, 2010. P. 151-163. Educação, conhecimento e pensamento complexo. In: ALMEIDA, C. R. S. e PETRAGLIA, I. (Org.). Estudos de complexidade 3. São Paulo: Xamã, 2009, p. 67-79. Reforma do pensamento e a necessidade da filosofia. In: ALMEIDA, C. R. S. e PETRAGLIA, I. (Org.). Estudos de complexidade. São Paulo: Xamã, 2006, p. 65-76. Artigos em periódicos: Pensamento como computação, cogitação e concepção em…

cada vez mais com os aspectos sadios de cada um, mais do que com a enfermidade. Ensinar está mais perto de prevenir que de curar, e prevenir tem mais a ver com ampliar saúde do que com deter ou atacar a enfermidade, assim cita Alicia Fernández em sua obra “A Inteligência Aprisionada Abordagem psicopedagógica e clínica da criança e sua família”. Pensamos num processo de desenvolvimento, em que não apenas se considere a existência de imposições e limites de uma estrutura, mas onde também…

''Honoris Causa'' de universidades como [[Harvard]], [[Universidade de Cambridge|Cambridge]] e [[Universidade de Oxford|Oxford]].[http://issuu.com/portugues.pro/docs/almanaque_153][http://educarparacrescer.abril.com.br/politica-publica/entrevista-mario-sergio-cortella-410464.shtml][http://www.clicrbs.com.br/anoticia/jsp/default2.jsp?uf=2&local=18&source=a3347194.xml&template=4191.dwt&edition=17307§ion=886] == Biografia == [[Imagem:Pye Engstrom 2008.JPG|thumb|direita|Escultura em…

significando “aquele que se encarrega e que faz alguma construção ou outra coisa”, derivando do particípio presente de entreprendre. Há basicamente os seguintes sentidos: Aquele que empreende, que organiza; Pessoa que compromete capitais e utiliza mão de obra assalariada para uma produção determinada; Pessoa que fornece a um terceiro, e notadamente a coletividade pública ou o Estado, um produto determinado, um serviço; Industrial tomando a responsabilidade da execução de operações…

XXI, necessita transcender a especialidade em torno de uma única área do saber e do fazer humano. O intenso avanço científico e tecnológico alcançado na atualidade modifica profundamente os horizontes vitais e conceituais em que se inserem os sere s humanos. A realidade objetiva, em torno da qual nos movimentamos apresenta-se cada vez mais multifacetada, híbrida, exigindo múltiplos olhares investigativos em sua análise, interpretação e compreensão. As novas formas de conceber a materialidade

vez mais de sua capacidade de aprender coletivamente.” Peter Senge “Há 3 caminhos para o fracasso: Não ensinar o que se sabe; Não praticar o que se ensina; Não perguntar o que se ignora.” São Beda – grande pensador do século VIII, citado por Mario Sergio Cortella nas suas palestras. “Eu tenho uma história repleta de falhas e fracassos. E é por isso que eu sou um sucesso. ” Michael Jordan – Astro do basquete Norte-Americano. “O fracasso deveria ser nosso professor, não nosso coveiro.…

O CURRÍCULO ESCOLAR NOS DIAS ATUAIS Gilzane S. Machi 1. INTRODUÇÃO O termo currículo provém da palavra latina currere, que se refere à carreira, a um processo que deve ser realizado e, por derivação, a sua representação ou apresentação. A escolaridade é um percurso para os alunos, e o currículo é o seu recheio, seu conteúdo, o guia de seu progresso pela escolaridade (Sacristàn, 1998). A palavra currículo surge dentro da Educação com um conteúdo axiológico fortemente…