Qual é A Condição Básica Para A Leitura E A Escrita Com A

3-Cidadão Digital 4-Unidade de Informática a. 2 e 4 apenas b. 1 e 3 apenas c. 1 e 4 apenas d. 1 e 2 apenas e. 2 e 3 apenas 10 pontos Pergunta 2 De acordo com a Legislação de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN, a denominada Educação Básica é composta por: Marque a alternativa correta. a. Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio b. Educação Infantil, ensino fundamental e ensino supletivo c. Ensino Fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos …

compreender, criticar, resignificar e produzir conhecimento.[1] Todas essas capacidades citadas anteriormente só serão concretizadas se os alunos tiverem acesso a todos os tipos de portadores de textos. O aluno precisa encontrar os usos sociais da leitura e da escrita.[2] A alfabetização envolve também o desenvolvimento de novas formas de compreensão e uso da linguagem de uma maneira geral.[3] A alfabetização de um indivíduo promove sua socialização, já que possibilita o…

de novas tecnologias permite o desenvolvimento de novas práticas sociais de leitura e de escrita, que se cristalizam na tela do computador e modificam as relações estabelecidas entre texto e autor, leitor e autor, leitor e texto, ou seja, surge um novo tipo de letramento caracterizado como letramento digital. Cabe à escola, propiciar situações didáticas onde o aluno possa estar em contato com o meio virtual, e a escrita digital possa fazer parte das atividades que compõe a prática…

ensino/aprendizagem da alfabetização deve ser organizado de modo que a leitura e a escrita sejam desenvolvido numa linguagem real, natural, significativa e vivenciado. A assimilação do código linguístico não será uma atividade de mãos e dedos, mas sim uma atividade de pensamento, uma forma complexa de construção de relações, para que desde cedo as crianças possam iniciar o processo social dessas aquisições, fazendo com que a leitura e a escrita ganhem sentido em suas vidas. Defendo que…

- Justificativa; Sabendo que o aluno tem pouco contato com a leitura em seu ambiente familiar e apresenta, na escola, dificuldades de aprendizagem decorrentes dessa carência, faz-se então necessária a realização de um trabalho que desperte o gosto e o hábito da leitura, assim o educando poderá através desse suporte aprender a produzir bons textos e colocar sua opinião a cerca de fatos ocorridos no cotidiano. Este trabalho dará a condição indispensável ao desenvolvimento social e à…

Apresenta princípios teóricos da sequência didática e das estratégias de leitura e utiliza como referência os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Fundamenta-se nas teorias construtivistas e socioconstrutivistas da aprendizagem e considera a teoria da Aprendizagem Significativa. Fomenta a atuação não somente do professor, mas da escola em si, como formadores de leitores e propõe para o trabalho com a prática de leitura a abordagem do gênero lenda, resgatando a prática de contar e…

escolas e raras ofereciam as series mais avançadas de ensino primário. Poucos, entretanto, após esta fase matriculavam-se em no curso primário. eram escolas totalmente tradicionalista e poucos tinham acesso. A função da escola estava centrada na leitura e na escrita. Ela existia e gozava de prestigio social que era indi spensável para ensinar a ler, escrever e contar, onde os professores desempenhavam suas tarefas voltados para este elemento norteador onde os recursos pedagógicos eram…

II DA EDUCAÇÃO BÁSICA SEÇÃO I Das disposições gerais Art. 22 - a educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurando-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em seus estudos posteriores. SEÇÃO III Do Ensino Fundamental Art. 32 – O Ensino Fundamental, com duração mínima de oito anos, obrigatório e gratuito na escola pública, terá por objetivo a formação básica do…

b) Identificar as possíveis dificuldades dos alunos no processo de leitura e escrita. c) Explicar a importância de alfabetizar letrando. 1.4 Justificativa A educação é um fator importante para a construção de uma sociedade democrática, desenvolvida e socialmente justa. É condição básica e direito fundamental da cidadania. O domínio da língua, nas diferentes vertentes da palavra escrita e falada, da leitura e da oralidade, é crucial nos mais variados domínios da vida individual

considerada alfabetizada funcional a pessoa capaz de utilizar a leitura e escrita para fazer frente às demandas de seu contexto social e de usar essas habilidades para continuar aprendendo e se desenvolvendo ao longo da vida. Em todo o mundo, a modernização das sociedades, o desenvolvimento tecnológico, a ampliação da participação social e política colocam demandas cada vez maiores com relação às habilidades de leitura e escrita. A questão não é mais apenas saber se as pessoas…