Qual Deve Ser A Postura Do Professor Em Relaçao Ao Nome Do Aluno

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ana Cristina Soares Lemos Brauna RA 415944 Milene Martins Borges RA 430984 Hosana de Souza Lemos RA 411463 ATPS DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Professor: Tutora a distância: Tutora presencial: Ana Paula Cristalina, GO 2014 Ana Cristina Soares Lemos Brauna RA 415944 Milene Martins Borges RA 430984 Hosana de Souza Lemos RA 411463 ATPS – DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO…

POSTURAL EM ALUNOS DO 5º ANO “C” VESP. DA E. E. DUQUE DE CAXIAS – HUMAITÁ – AM HUMAITÁ-AM 2010 EDIMILDO DE JESUS BARROSO PASSOS ORIENTAÇÃO POSTURAL NA ESCOLA – ANÁLISE POSTURAL EM ALUNOS DO 5º ANO “C” VESP. DA E. E. DUQUE DE CAXIAS – HUMAITÁ – AM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UEA – Universidade do Estado do Amazonas, como parte dos requisitos necessários para obtenção de grau de Licenciatura Plena em Educação Física. Orientador: Francinei Oliveira –…

ensinar, retomando a questão da relação professor/aluno no processo ensino-aprendizagem do qual devem fazer parte não como objeto um do outro, mas como sujeitos ativos na produção e construção do conhecimento. Por isso ele ressalta que “(...) ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para sua própria produção ou a sua construção". Desta forma, expressa a importância do reconhecimento da inconclusão do educando, de sua autonomia enquanto ser que atua no mundo; do…

Oliveira Moreira Maria da Penha Gomes Vânia da Conceição Lima Sexualidade na sala de aula e os desafios do professor Dezembro 2006 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE URUAÇU Curso de Especialização em Psicopedagogia Maria Aparecida de Oliveira Moreira Maria da Penha Gomes Vânia da Conceição Lima Sexualidade na sala de aula e os desafios do professor Monografia apresentada como exigência parcial para obtenção do título de…

CURSOS: PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CARGA HORÁRIA: 40 horas INFORMAÇÕES GERAIS PARA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Nesta modalidade de estágio é importante que o aluno dos Cursos de Pedagogia observe uma turma de EJA (Educação de Jovens e adultos), fazendo anotações sobre os conteúdos trabalhados pela professora, metodologia utilizada e avaliação. É o momento de investigar como ocorre a prática educativa em EJA,

combinação, do espírito de iniciativa, pró-atividade, criatividade, conhecimento científico e tecnológico, arte, esforço, planejamento e ação. Assim os projetos pedagógicos de cursos atuais e modernos buscam desenvolvê-los em seus estudantes, professores e dirigentes. Os cursos de engenharia e de administração, do centro universitário da fundação educacional de Barretos, em consonância com essa tendência universal contemplam, em seus projetos pedagógicos essa premissa…

institucionalizar-se numa sociedade capitalista; daí ser ela um instrumento de luta dos professores ao lado de outras práticas sociais" (idem). No caso específico da Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos ou Pedagogia dos Conteúdos, entende-se que a difusão de conteúdos é tarefa primordial desde que não abstratos, sendo vivos, concretos e indissociáveis das realidades sociais (LIBÂNEO: 2002: 39). A escola como parte integrante da sociedade, deve agir com o intuito de transformação desta…

pedagógica e a relação educador/educando no contesto educacional e no ambiente escolar sob visão de vários pesquisadores interessados no assunto. Para tanto, relacionamos o ensino em toda sua plenitude com a postura ética e moral do indivíduo relacionandoa, a prática social do professor-historiador. Este ensaio deve ser visto como leitura indispensável para professores inclusive o de História. Pois, em seus autos serão abordados situações correlativas ao ensino público brasileiro, a…

Educação – Profuncionário Título do Projeto de Intervenção Autor (es) (Nomes do (s) aluno (s) Brasília 2015 Autor (es) (Nomes do (s) aluno (s) Título do Projeto de Intervenção Projeto apresentado ao Curso de Técnico em Educação, do eixo Prática Profissional Supervisionada, do Instituto Federal de Brasília, como requisito parcial à obtenção do título de Técnico em (nome do curso). Professor tutor: Brasília 2015 Sumário…

OS ALUNOS COM PARALISIA CEREBRAL E OUTRAS ALTERAÇÕES Gabriela Maria de Resende 1. Paralisia Cerebral – Conceitos Existem várias definições sobre Paralisia Cerebral, como “um termo utilizado para definir qualquer desordem caracterizada por alteração do movimento secundária a uma lesão não progressiva do cérebro em desenvolvimento” ou “É uma lesão de algumas partes do cérebro, acontece durante a gestação, durante o parto ou após o nascimento, ainda no processo…