Qual Deve Ser A Postura Do Professor Diante Da Turma Durante A Chamada E Registro De Frequencia Dos Alunos Trabalhos Escolares E Acadêmicos Prontos

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL – PROFORMAR O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA: ESTUDO DE CASO, DA 1ª SÉRIE “A”, DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL PEDRO REIS FERREIRA – PARANÁ DO ESPÍRITO SANTO DO MEIO – PARINTINS -AM Por Marcos Roberto Conceição Farias Parintins 2008 MARCOS ROBERTO CONCEIÇÃO FARIAS

carinho, pelo auxílio, pelo direcionamento, pelo empenho e pelo estímulo dado no decorrer do trabalho. Suas sugestões foram extremamente valiosas e imprescindíveis ao andamento da pesquisa. À professora Drª Maria Amélia Almeida, pelo carinho, pela atenção e pelo aceite em participar da banca, contribuindo com seu conhecimento e sua competência na área, para a melhoria e o desenvolvimento do trabalho. À professora Drª Alexandra Ayach Anache, pelo carinho e pelo apoio em todas as…

língua é fundamentalmente um fenômeno sociocultural que se determina na relação interativa e contribui de maneira decisiva para a criação de novos mundos e para nos tornar definitivamente humanos.” Luiz Antonio Marcuschi RESUMO O presente trabalho monográfico objetivou apresentar dados da revisão bibliográfica e dados de pesquisa exploratória acerca da importância e das contribuições do recontar histórias para o desenvolvimento da linguagem oral pelas crianças. O estudo…

11 PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES LUCIENE PEREIRA BARRETO Presidente Prudente – SP 2007 12 PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES LUCIENE PEREIRA BARRETO Dissertação apresentada a Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Universidade do Oeste Paulista, como parte dos requisitos obtenção do título de Mestre em Educação -…

para a formação do(a) professor(a) mediante a compreensão das especificidades do trabalho docente, na situação institucional formativa e curricular do Ensino Superior. 2.2 Objetivos Específicos: promover o conhecimento e a reflexão sobre a ação docente no universo acadêmico; analisar o processo de ensino e sua relação com o contexto global do fenômeno educativo; compreender o ensino e a aprendizagem como dinâmica interativa, destacando-se o papel do professor e do aluno, os…

propicie o entendimento da profissão inserida na dinâmica da sociedade, com base no estudo e na reflexão sobre os conhecimentos referentes a aspectos da realidade social e da ação profissional. Essa atuação pode referir-se à atividade docente com os alunos do Ensino Fundamental ou Médio, bem como à de crítico literário, pesquisador, resenhista, tradutor, agente literário e revisor de textos. Sendo assim, o objetivo geral é relacionar os conhecimentos adquiridos na área de língua…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUISTA CAMPUS DE MARÍLIA ROVILSON JOSÉ DA SILVA O PROFESSOR MEDIADOR DE LEITURA NA BIBLIOTECA ESCOLAR DA REDE MUNICIPAL DE LONDRINA: FORMAÇÃO E ATUAÇÃO Marília 2006 ROVILSON JOSÉ DA SILVA O PROFESSOR MEDIADOR DE LEITURA NA BIBLIOTECA ESCOLAR DA REDE MUNICIPAL DE LONDRINA: FORMAÇÃO E ATUAÇÃO Tese apresentada como exigência para obtenção do título de doutor em Educação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita,…

caminhos e descaminhos das P668m práticas pedagógicas / Sandra Mara Fulco Pirola – Piracicaba, 2009 155 f. Tese (Doutorado em Educação Escolar) – Faculdade de Ciências Humanas - Programa de Pós- Graduação em Educação / Universidade Metodista de Piracicaba. Orientadora: Dra. Maria Cecília Carareto Ferreira l. Educação. 2. Ensino. 3. Professores e alunos. 3. Interação social. I. Pirola, Sandra Mara Fulco. II. Ferreira, Maria Cecília C. III. Título. CDU: 37 4 BANCA…

Psicologia. Orientadora: Júlia Issy Abrahão Brasília, Março de 2007. II Banca examinadora: Júlia Issy Abrahão Laerte Idal Sznelwar Gardênia da Silva Abbad Diana Moura Pinho Alexandre Magno Dias Silvino III Dedico este trabalho aos meus pais, Míria e Nelson, que fizeram absolutamente tudo para me auxiliar nos caminhos que percorri. IV Meus sinceros agradecimentos: À Profa. Júlia Abrahão, por ter contribuído tanto para a minha formação, desde a…

Esportivo/Comportamento Motor (EEFFTO/UFMG). Especialista em Educação Física/Esporte - PREPES – (PUC-Minas). Mestre de Capoeira segundo grau formado pelo Mestre Mão Branca - Grupo Capoeira Gerais. Mestre do Centro de Cultura Canzuá Capoeira. Professor Cristiano Brandão Figueiredo de Souza Bacharel em Educação Física (UFMG). Licenciatura em educação Física (UFMG). FUTEBOL Guilherme Carvalho Franco da Silveira Mestre em Educação (UFMG). Especialista no ensino da Educação Física…