Qual A Importância Pedagógica Da Arte Cristã Na Idade Média

Acho que pouca influência, ou, melhor dizendo, influência indireta. No período medieval a filosofia e as artes eram todas "dominadas" pela Igreja. As sociedades eram feudais, ou seja, viviam fechadas em círculos sociais que se reportavam aos Senhores Feudais e os mesmos ao Clero. Logo, realmente, como disse nosso amigo, Santo Agostinho era a mais expressiva influência. Portanto, toda aquela glória da filosofia grega estava aniquilada e escondida a sete chaves, sob o jugo do Clero. A…

resultado do Estudo realizado em sala de aula com alunos de inclusão, componentes da pesquisa da Educação Inclusiva na Rede particular Colégio Adventista de Porto Velho e estudo etnográfico do cotidiano escolar e desenvolvimento de estratégias pedagógicas de ensino-aprendizagem para alunos com necessidades educacionais especiais em classes regulares. Cumpre ressaltar que o Colégio Adventista de Porto Velho ainda não integrou em sua proposta o processo de atendimento educacional…

que o ensino estimulasse as competições, as virtudes guerreiras para estimular a superioridade frente os povos conquistados. Os gregos deram enorme valor à arte, à literatura, às ciências e à filosofia. A educação do homem consistia na formação do corpo pela ginástica e na da mente pela filosofia e as ciências, e na moral pela música e pelas artes. Poucos aprendiam a governar, pois apenas os livres, os que tinham propriedade, pois os bem educados tinham de saber mandar e obedecer. Apenas…

lógica histórica, envolvendo a análize no contexto sócio-econômico. Procuramos entender a edcação e seus objetivos práticos para o mundo do trabalho. Idade Média a idade média é um periodo da história que nos traz na memória a ideia de igreja e também do estilo de vida campesino. Por mito tempo se lego a idade média a designação de idade das trevas, simplificando e reduzindo os mil anos deste recorte temporal. Isso nos faz pensar sobre como era a educação nesse periodo e…

político-pedagógicas, fazendo um resgate histórico de sua trajetória das orientações assinadas pelo próprio Martinho Lutero. São fontes de pesquisa, documentos históricos e a literatura pertinente ao tema para incluir a discussão no campo educacional onde A reforma Protestante e Lutero tornam-se um movimento Educacional. . Palavras-chave: História da Educação; Reforma Protestante; Pedagogia Luterana. INTRODUÇÃO Pretende-se analisar nesta pesquisa quais foram as propostas…

que ficou conhecido como Humanismo, trazendo para realidade uma reforma do ser humano em relação as concepções teológicas da idade média, apesar da mesma não ser descrente da imagem de Deus. Podemos subdividir o renascimento em três grandes áreas: O humanismo, Reforma e contrarreforma Durante a idade média o renascimento foi visto com maus olhos, sendo considerada a “idade das Trevas”, porém não e o que a história nos mostra, neste período tivemos grandes avanços para a humanidade, essa…

INTRODUÇÃO AO DESPORTO MÓDULO II História do Desporto Roma Idade Média Renascimento Dulce Esteves (desteves@ubi.pt) 1 1º Semestre 2014-2015 RESUMOS DAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA GINÁSTICA GREGA •Apresentava um elevado cariz pedagógico – formação de bom carácter, ou seja, desenvolvimento de virtudes como capacidade de sacrifício, trabalho, obediência, autossuperação, respeito pelo outro, etc. •Platão, com a sua visão dualista, considerava a ginástica importante na medida

Amanda Moara TEMA 1: A EDUCAÇÃO DA ANTIGUIDADE E DA IDADE MÉDIA: EM BUSCA DA ESSÊNCIA DO HOMEM Um mergulho na história da educação A TRADIÇÃO GREGA Não há como

ocidentais, uma aliada privilegiada. Nela, praticamente todos os indivíduos ingressam, cada vez mais cedo e por mais tempo, para ser oficial e reconhecidamente preparados para a vida social, e com isso ampliaram-se o seu papel e a sua importância. Esta importância, no entanto, é relativa e se vincula às disputas, aos conflitos, às contradições inerentes à complexidade alcançada pelos sistemas sociais nos últimos séculos, tornando a definição de sua função social cada vez mais…

Resumo do livro “Filosofia da educação”, do Cônego Antônio Alves de Siqueira, 1948. Este livro foi elaborado de maneira que servisse de doutrina pedagógica sistemática, ligada estreitamente aos princípios de Santo Tomás. Só uma filosofia universalmente compreensiva e intensamente viva, como o Tomismo, será capaz de oferecer aos labores pedagógicos suficiente embasamento racional, sólido e largo, vivificante e coerente em todas as partes.