Qual A Importância Do Supervisor Educacional Para A Escola

escolar, diretores e colaboradores obsever a escola e os fins educativo que ela propõe. A instituição de ensino escolhida foi a crenhe Benta Idavina Ferreira Pepinelli Pires, situada na avenida goiania 5455 Rolim de Moura-RO. Através de documentos como o projeto politíco pedagogico, da proposta pedagogica e do regimento escolar, e pude analizar a realidade da escola e todos os responsacel pela…

ORIENTADOR EDUCACIONAL – SEU REAL PAPEL NA ESCOLA Cristiane Tomacheski 1 Resumo: Este artigo tem como objetivo mostrar o real papel do Orientador Educacional dentro da instituição escolar que, por um longo tempo, está sendo distorcido, quando apenas acontece o assistencialismo familiar, o atendimento de situações emergenciais ao invés do trabalho que, realmente, deveria ser realizado por este profissional, ou seja, trabalho de ação preventiva e de melhor integração entre…

campo de estágio, Revisão bibliográfica, Referências usadas na revisão bibliográfica, Relação Teoria e Prática, Atividades Desenvolvidas (Plano de Unidade e Planos de Aula), conclusão, e anexos (ANEXO A – Avaliações do (a) Supervisor (a) de Campo de Estágio e do (a) Supervisor (a) de Estágio do Curso de Licenciatura em Educação Física, ANEXO B – Relatórios Observatórios, ANEXO C – Relatórios das aulas ministradas). A pasta de Estágio é um documento de caráter avaliativo da disciplina.…

durante o Estágio Supervisionado - Educação Infantil 1 – Observação e Interação na Escola Apresentação da Unidade Escolar.....................................................0 Analise do Projeto Político Pedagógico..............................................1 Considerações sobre A Instituição.....................................................1 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola…

Tel:Res. (11) 4025-3676 Com.: (11) 4025-8161 Cel: (11) 96388-7901 E-mail:karenloveng@gmail.com GESTÃO EM ORGANIZAÇÕES ESCOLARES (55 horas + 5h de supervisão e preenchimentos dos dados) Identificação da Organização Escolar 2.1 Nome Escola de Educação Infantil Nova Geração 2.2 Endereço Rua: Rua do Patrocinio nº. 526 Bairro: Centro Cidade: Itu CEP: 13300200 Telefone: (11) 4025-8161…

Tibira CEP: 35790-000 Cidade: Curvelo-MG 1.1.5. Telefone: (38) 9949 7876 E-mail: janusasilva@yahoo.com.br 1.1.6. Curso: Supervisão Escolar 1.2 IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 1.2.1 Instituição: Escola Estadual “São Vicente de Paulo” 1.2.2. Endereço: Rua Canaã Nº 60 Bairro: Jardim Paraíso CEP: 3579-000 Cidade: Curvelo- MG Telefone geral : (38) 3721 8514 Tel. do setor do…

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR E DO ACOMPANHAMENTO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E DO COTIDIANO ESCOLAR. .................................................................................................................. 8 2.1 CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA.................................................................... 8 2.2 REUNIÃO COM DIREÇÃO E COORDENAÇÃO/ REELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) / PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO –…

contexto. Este processo de formação onde ocorre a aquisição de novos conhecimentos é dinâmico indo ao encontro da evolução da sociedade, pois sabemos que a escola já não supre as reais formas e necessidades de aprendizagens que o aluno busca. Por meio deste trabalho tem-se os seguintes objetivos: - Analisar a relação da escola com a formação do profissional em serviço. - Perceber a contribuição da supervisão na ação docente. - Constatar o reflexo do trabalho da…

projeto: Gestores em Constante Formação 2.Público-alvo: Gestores, supervisores, orientadores,coordenadores e professores. 3 Gestão Educacional 3.Instituição da prática de estágio:Escola de Educação Infantil Estrela Guia 4.Município / Estado: Canoas RS 5.Responsável legal pela instituição de prática de estágio: Angiela Rembowski da Silva. 6.Período de prática: 01/04/2013 à 12/04/2013. 7.Caracterização da realidade: Escola de Educação Infantil : Estrela Guia pertence à rede…

INTRODUÇÃO Ao iniciar a pesquisa sobre a função do pedagogo como supervisor escolar, deparase com a multiplicidade das tarefas pelas quais respondem habitualmente o supervisor, em realidade, á razão maior de sua dificuldade em compartilhar com os demais educadores grande tarefa da organização coletiva do trabalho nas unidades escolares sob sua responsabilidade. Seus problemas se iniciam muitas vezes com a não delimitação de seu próprio localde trabalho, necessariamente móvel e