Qual A Importância Da Escolarização Da Leitura Na Escola

(FME-NITERÓI / UFF- RJ) Tatiana Cristina da Costa e Silva Pereira (UFF-RJ) Este trabalho tem por objetivo destacar a importância da vivência poética para a criança, bem como a grande relevância do trabalho com a poesia na escola, tendo em vista a formação do leitor crítico, atuante, construtor de múltiplos significados. A leitura, compreendida como experiência plurissignificativa, tem a escola como espaço privilegiado de veiculação desta experiência. No que se refere à formação…

Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar Abordagem Bilíngue na Escolarização de Pessoas com Surdez Marcos Seesp-Mec Fasciculo IV.qxd 26/5/2010 11:11 Page 4 Marcos Seesp-Mec Fasciculo IV.qxd 26/5/2010 11:11 Page 3 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar Abordagem Bilíngue na Escolarização de Pessoas com Surdez Autores Carla Barbosa…

Universidade Estadual de Feira de Santana Programa de Mestrado em Educação Aluna Especial: Márcia de Oliveira Sales Disciplina: História da Leitura, formação do leitor e letramento. A partir da leitura dos textos “Modelos de Letramento e as práticas de Alfabetização na Escola”, de Angela Kleiman, e “Os Novos Estudos sobre o Letramento: Histórico e Perspectivas”, faremos uma reflexão buscando alinhar as proposições e ideias dos dois autores. Brian Street traz em seu texto

Resenha do Livro “A Importância do Ato de Ler em três artigos que se completam” (Paulo Freire) Resumo da Obra Paulo Freire, educador de origem pernambucana, tornou-se mundialmente conhecido por seu trabalho junto a países pobres, especialmente na África e América do Sul, dedicando-se á alfabetização de adultos, cuja experiência o levou a desenvolver uma metodologia própria que se tornou conhecida como “pedagogia da libertação”. Paulo Freire procurava despertar nos…

pedagogia, psicologia, linguística, e sociolinguística começaram a ganhar força. A argentina Emília Ferreiro, inovou o processo de alfabetização, com pesquisas na área da psicogênese da língua oral e escrita (relação mental que é desenvolvida para a leitura, escrita e desenvolvimento cognitivo). Para ela, a alfabetização é muito mais do que decodificar o alfabeto, é entrelaçar toda a “bagagem” conhecida e vivenciada pela criança, atreladas aos seus aspectos sociais e culturais. Enfim,…

teóricos da Educação Popular, analisa as contribuições do processo educativo escolar, na perspectiva de alunos da Educação de Jovens e Adultos, no Acre, para a emancipação político-cultural dos sujeitos plurais, que acessam esta modalidade de escolarização, sem que seja preciso se despir de saberes e valores culturais. Palavras-chaves: Educação de Jovens e Adultos, diversidade cultural, emancipação sociocultural. Introdução O presente artigo tem por objetivo relatar, sob forma de…

(testes a que o paciente é submetido são feitos com um aparelho especial, o audiômetro tona), que registra os sinais emitidos por um botão que o paciente aperta sempre que ouve um dos diversos sons que lhe são transmitidos por meio de auscultadores. A leitura do conjunto dos sinais registrados permite determinar a gravidade e extensão da deficiência auditiva. A prótese auditiva mais comum consiste num pequeno aparelho que se usa por detrás da orelha, composto por um pequeno microfone e…

documento tem como objetivo subsidiar os sistemas educacionais para transformar as escolas públicas brasileiras em espaços inclusivos e de qualidade, que valorizem as diferenças sociais, culturais, fiscais e emocionais e atendam às necessidades educacionais de cada aluno. Neste sentido, segundo a declaração de Salamanca, favorece a inclusão dos alunos surdos nas classes regulares, ou classes especiais dentro de escola regular, com a presença de professores fluentes em língua de…

referência o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB, do ano de 2009, para a seleção de quatro escolas – duas com as maiores médias e duas com as mais baixas. Os dados foram coletados através da aplicação de um questionário e de uma entrevista, já que o discurso dos educadores foi o elemento chave na busca de relacionar tais entendimentos às teorias consultadas e ao desempenho das escolas nas avaliações externas. Esta escrita visa contribuir com reflexões pertinentes ao campo…

vivemos: nas famílias, nas escolas, no mercado de trabalho, nos espaços de lazer, enfim, em todas as situações da vida do ser humano”. (AMIRALIAN, 2009) É direito de todas as crianças e adolescente serem educados em escolas inclusivas, independente de sua deficiência ou necessidade especial. A convivência com os pares no ambiente escolar proporciona aos escolares o crescimento, a aprendizagem, o desenvolvimento e a transformação, porém para lidar com essa população, a escola e a…