Qual A Importância Da Educação E Do Pedagogo No Respeito As Variações Linguística Dos Nossos Alunos Na Fase De Alfabetização

DE SOUZA A utilização da música no desenvolvimento da oralidade na educação infantil CASCAVEL – PR 2013 IVANIL DO NASCIMENTO BICUDO CARDOSO lucia de souza A utilização da música no desenvolvimento da oralidade na educação infantil Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em ARTE E EDUCAÇÃO, da União das Escolas Superiores do Vale do Ivaí e do Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação

FACULDADE DE PINHAIS – FAPI CURSO – PEDAGOGIA IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE LIVROS DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. MARÍLIA DE ALMEIDA ARAÚJO GUERRA BURI 2012 FACULDADE DE PINHAIS – FAPI CURSO – PEDAGOGIA IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE LIVROS DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. AUTORA: MARÍLIA DE ALMEIDA ARAÚJO GUERRA…

APLICADAS – FACISA LÚDICO: A GRANDE FERRAMENTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL JOSÉ GONÇALVES DA SILVA JUNIOR MASSARANDUBA 2012 INSTITUTO DE ENSINO MASSARANDUBA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA LÚDICO: A GRANDE FERRAMENTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão apresentado à FACISA, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Especialista em Educação Física Escolar, ministrado pelo Instituto de…

Comunicativa no Livro Didático de Língua Japonesa em Uso nos Centros de Estudos de Línguas (CEL) da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Otávio de Oliveira Silva São Paulo 2014 Otávio de Oliveira Silva Análise da Presença da Abordagem Comunicativa no Livro Didático de Língua Japonesa em Uso nos Centros de Estudos de Línguas (CEL) da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Monografia apresentada à Disciplina FLM5348-3 O Ensino- Aprendizagem de…

palavras[..] a escrita é também um discurso sem interlocutor, dirigida a uma pessoa ausente ou imaginária ou a ninguém em particular, situação essa que para a criança é nova e estranha.” (VIGOTSKY/1979 p. 56). Consideramos como pressuposto da alfabetização que a criança no seu processo em direção à compreensão da escrita alfabética, percorre etapas. Para a criança o texto escrito serve para provar ou sugerir a emissão oral, mas não determina totalmente. Num primeiro nível, a criança…

palavras[..] a escrita é também um discurso sem interlocutor, dirigida a uma pessoa ausente ou imaginária ou a ninguém em particular, situação essa que para a criança é nova e estranha.” (VIGOTSKY/1979 p. 56). Consideramos como pressuposto da alfabetização que a criança no seu processo em direção à compreensão da escrita alfabética, percorre etapas. Para a criança o texto escrito serve para provar ou sugerir a emissão oral, mas não determina totalmente. Num primeiro nível, a criança…

CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Resolução 04/CD de 05/11/1982 Reconhecimento: Portaria 519/MEC de 13/10/1987 INFORMAÇÕES SOBRE A DISCIPLINA Disciplina: História da Educação Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA A História da Educação no seio da história antiga. Condições históricas sobre o homem e o processo educativo. Educação humanista e liberal. A educação no advento da idade moderna. A pedagogia humanista das revoluções e o neo-humanismo. Educação no…

equipes multidisciplinares compostas por médicos, pedagogos, psicopedagogos, psicólogos, professores entre outros como pais envolvidos, cada vez mais se colocam a serviço dos casos de problemas de aprendizagem, colaborando para que as crianças encaminhadas possam desfrutar plenamente sua cidadania. No estudo destacouse uma nova modalidade de tratamento, denominada de PANLEXIA, que deveria ser aplicada pelas escolas, a fim de facilitar a inserção deste aluno ao mundo das palavras, através…

projeto como meio para atingir todas as competências e habilidades dos alunos e também investigar a prática do professor no âmbito escolar. Para a realização deste trabalho, houve observações e sondagens para apontar quais possíveis inteligências existentes nos educandos de uma determinada sala de aula. Entende-se que, no contexto, escolar a teoria é diferente da prática e que é extremamente difícil atender a todos os alunos em uma classe onde existem, por exemplo, mais de trinta; isso…

...................................3 O mestre em busca da verdade – Márcio Ferrari PLATÃO................................................................................................................................7 O primeiro pedagogo – Márcio Ferrari ARISTÓTELES....................................................................................................................11 O defensor da instrução para a virtude– Márcio Ferrari SANTO AGOSTINHO.....