Qual A Importancia Politica E Pedagogica Do Planejamento

TRABALHO SOBRE PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO DEFINIÇÂO O planejamento é um processo de tomada de decisões e de comunicação sobre os objetivos que se devem atingir no futuro visando transformar uma dada realidade, de uma maneira mais ou menos controlada. É a busca de uma visão múltipla, integrada e sustentável de desenvolvimento e também um processo de comunicação Quando ocorre a participação de várias pessoas no planejamento, abre-se um leque bem maior de opções, mais experiências a…

DESCENTRALIZAÇÃO FINANCEIRA EDUCACIONAL 1.0 OBJETIVOS GERAL Oferecer subsídios aos Dirigentes Municipais de Educação para implementação e execução de políticas publicas educacionais e gerenciamento dos recursos descentralizados em face do fortalecimento da gestão e a conquista da autonomia financeira ESPECIFICOS Demonstrar a importância de um gestor educacional gerir o próprio recurso; Contribuir para ampliar o desempenho do sistema educacional; Contribuir para a…

DE MATO GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA MARIA APARECIDA DA SILVA OS DESAFIOS DE UM COORDENADOR CONFRESA-MT 2015 MARIA APARECIDA DA SILVA OS DESAFIOS DE UM COORDENADOR Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso como requisito do Curso de Especialização lato sensu em Coordenação Pedagógica. Orientadora: Professora Ms. Andréia Aparecida de Oliveira Cambraia CONFRESA-MT 2015

ações e concepções encontradas na escola-campo no presente estudo. O segundo capítulo tem a finalidade de apresentar o percurso metodológico da pesquisa sobre a intervenção pedagógica realizada na escolacampo durante os estágios do 5º e 7º períodos do Curso de Pedagogia, o contexto em que foi desenvolvida a intervenção pedagógica – a escola-campo – e os sujeitos envolvidos na intervenção, assim as etapas que contemplaram neste processo. Apresenta também, as experiências vivenciadas no…

múltiplas funções do coordenador pedagógico Maria Lucia de Abrantes Fortuna Universidade do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Fluminense maludeaf@gmail.com Resumo: Este trabalho apresenta o relato de uma experiência na função de coordenadora pedagógica em um curso de idiomas. Trata-se de um estudo de caso, que tenta articular teoria e prática, discutindo as questões levantadas durante esta experiência, sobretudo, os dilemas quanto à multiplicidade das tarefas, os paradoxos,…

Santarém/PA 2014 INTRODUÇÃO Pensando em desvelar um debate sistemático em torno de um melhor entendimento sobre importância do projeto político-pedagógico (PPP), qual o seu sentido e significado para a organização das atividades pedagógicas da escola, alem de conhecer e compreender os itens que o compõem, constatamos a necessidade de uma pesquisa e estudo aprofundado que juntamente com as reflexões de alguns autores irão contribuir para um melhor entendimento

IMPLICAÇÕES....................10 5.2 GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA...................................................14 5.3 INTERAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE...........................................................20 5.4 A IMPORTÂCIA DO PLANEJAMENTO NA GESTÃO EDUCACIONAL.............24 6 CONCLUSÃO.....................................................................................................28 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...........................................................

CAIQUE MARTINS FELICIANO A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Irecê – BA 2014 APRESENTAÇÃO O presente trabalho tem como tema principal a Importância do Projeto Político Pedagógico para a Organização Escolar, e a forma como o projeto pode ser apresentadas aos alunos e Profissionais da educação. O Projeto Político Pedagógico é um instrumento fundamental para o fazer educativo e, por consequência, expressa a prática pedagógica das instituições…

cabe-lhe, mediante processos de pesquisa e formação continuada em serviço,assegurar o desenvolvimento de competências e habilidades dos profissionais que trabalham sob sua coordenação, nas diversas dimensões da gestão escolar participativa: pedagógica, de pessoas, de recursos físicos e financeiros, de resultados educacionais do ensino e aprendizagem. Como dirigente da unidade escolar, cabe-lhe uma atuação orientada pela concepção de gestão democrática e participativa, o que…

EDUCAÇÃO – 54 horas (03 créditos) A Filosofia e a sua caracterização. O nascimento da Filosofia. A origem Geográfica da Filosofia. Implicações Pedagógicas da filosofia Socrática, Platônica e Aristotélica. A Dialética. A Idade Média e o poder das religiões. O Renascimento. A Modernidade. Influências do Empirismo e do Racionalismo na Pedagogia. A lógica. A Política e a ética. Elementos filosóficos para a análise e intervenção nas práticas educativas. O ensino da Filosofia. HISTÓRIA DA…