Qual A Importancia Do Ensino Da Matematica Na Eja

A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA EJA A organização do trabalho pedagógico na EJA tem especificidades que devem ser observadas: precisam contemplar conteúdos significativos para a vida do aluno, tempo diferenciado de aprendizagem, horários diversificados, observando os limites e possibilidades de cada educando em sua singularidade, pois cada um possui seu tempo próprio de formação, elaborando conceitos a partir de uma perspectiva de re-significação do mundo e de si mesmo. Nessa visão,

ANÁLISE DO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA CIDADE DE CURRAIS NOVOS Jurandilma Santos Dantas, IFRN, jurandilma_girl@hotmail.com Maisa Dantas Silveira Cruz, IFRN, maisa-dsc@hotmail.com Fabiana Tristão de Santana, IFRN, fabiana.santana@ifrn.edu.br Resumo: Neste trabalho foi feita uma análise da Educação de Jovens e Adultos com os objetivos de destacar suas origens, quais as dificuldades encontradas pelos alunos desta modalidade de ensino e algumas soluções…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC/EaD CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA JEANE RUFINA DE SOUZA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL Bom Jesus da Lapa – Bahia 2007 1. APRESENTAÇÃO Num mundo cada vez mais complexo, onde estamos sempre em busca de conhecimentos, a teoria e a prática caminham juntas. A educação ao longo dos tempos tem suscitado reflexões acerca das concepções de ensino aprendizagem. As discussões sobre os novos paradigmas…

INTRODUÇÃO: Neste trabalho de pesquisa será abordado, a organização do trabalho pedagógico e o currículo na EJA, nesse sentido será necessário destacar o guia dos livros didáticos do PNLD-EJA e os cadernos da EJA. O Currículo e a organização do trabalho pedagógico na EJA. As organizações pedagógica e curricular das instituições de Educação de Jovens e Adultos- EJA considera os saberes adquiridos na informalidade do dia a dia dos estudantes, incluindo o seu mundo de trabalho e todo o

SANTIAGO “MATEMATICALIZANDO” A REGRA DE SINAIS PARA O ENSINO DA EJA: Uso de uma metodologia associada à realidade do aluno. ARACAJU 2014 GRACIELLE VANESSA DOS SANTOS SANTIAGO “MATEMATICALIZANDO” A REGRA DE SINAIS PARA O ENSINO DA EJA: Uso de uma metodologia associada à realidade do aluno. Projeto de Pesquisa, pré-requisito de avaliação final da Disciplina de Pesquisa Educacional Aplicada a EP e EJA do Curso de Especialização PROEJA do Departamento de…

propostas de ensino dE Matemática SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO A EJA (Educação de Jovens e Adultos) é uma modalidade de ensino que abrange tanto a formação de jovens como de adultos que não tiveram o privilégio de concluir os estudos básicos na idade apropriada. A educação é um direito de todos e a EJA tem por objetivo principal integrar esses cidadãos na sociedade garantindo o direito a educação e escolarização. O…

CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Rodrigo Donizete Terradas SESI – Serviço Social da Indústria rodrigoterradasmt@hotmail.com Josimar de Sousa Universidade do Estado de Mato Grosso jsousa.mt@unemat.br Resumo: O presente trabalho é fruto de uma pesquisa de pós-graduação que teve como objetivo compreender como o uso da História da Matemática, através de uma intervenção didática, contribui no processo de ensino/aprendizagem da matemática na…

PROFESSORES EM MATEMÁTICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA Vanderlandia Feitosa1 fvanderlandia@yahoo.com RESUMO Este artigo tem como objetivo investigar como tem ocorrido a formação docente em matemática na cidade de Barreiras, Bahia. Desta forma, será analisada a formação de Professores de…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Projeto de Pesquisa Monográfica Educação Matemática de Jovens e Adultos JOÃO ROMÉDIO PINHEIRO JÚNIOR Fortaleza-CE 2014 JOÃO ROMÉDIO PINHEIRO JÚNIOR Educação Matemática de Jovens e Adultos. Projeto de Pesquisa apresentado ao Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes na Área de Licenciatura em Matemática, da…

1 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, ANÁLISE E PERSPECTIVAS DO ENSINO DA MATEMÁTICA Tiago J. Fernandes RESUMO: Neste trabalho é apresentado um panorama geral da educação de jovens e adultos (EJA), principalmente no que tange a formação de professores e o ensino de matemática. Ao observar a história recente do Brasil o professor da modalidade EJA, não tinha a formação adequada o que ocasionava muita evasão dos alunos. Estudos apontam para a formação continuada e na motivação da…