Qual A Concepção De Educação Trabalhada Pela Filosofia Da

E.E.E.F.M. "" Trabalho de Filosofia Tema: EDUCAÇÃO Componentes: Série: Prof°: Braz Caliman | |Conceito de Educação No sentido mais amplo, educação é um processo de atuação de uma comunidade sobre o desenvolvimento do indivíduo a fim de que ele possa atuar em uma sociedade pronta para a busca da aceitação dos objetivos coletivos. Para tal educação, devemos considerar o homem no plano físico e intelectual consciente das possibilidades e

|Grandes Filósofos |Biografia |Influência na Filosofia |Temática central |Frases mais significativas |Obras mais Importantes | |RENÉ DESCARTES (1596-1650) |Nasceu em La Haye (França), morou na|Pensador mais influente no séc. XVII |Posição dualista da natureza -corpo e alma. |“Penso, logo existo”(cogito ergo sum)|Regras para a direção do espírito (1628) | |Ou

de formação, os Jesuítas eram os responsáveis pela educação, carregada de apelo catequético e modulador. Logo após a percepção da influência histórica, percebe-se um enfoque pedagógico sobre a educação, sendo trabalhada dentro de uma filosofia típica da autora. As vertentes de mudança de um período para o outro e os contrastes característicos influentes de cada um foram essenciais para estrutura do resultado final do texto: a História da Educação. Há uma predominância do método…

A Filosofia da Educação como questionamento das bases educacionais A Filosofia leva ao trabalho de pensar, refletir, raciocinar e, assim, despertar o senso crítico e assim auxiliar a construir uma nova visão de sociedade, onde se pressupõe que a educação é a principal responsável pelas transformações da mesma. Desse modo, este trabalho visa pesquisar e compreender a importância e a contribuição da filosofia para a educação. Mais especificamente, consistem em apontar as características do

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO E A INFLUÊNCIA DE PAULO FREIRE Fabiana Alves da Silva. Giceli Marcon. Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura Ciências Biológicas (BIO 0263) – Prática do Módulo II 29/11/13 RESUMO A filosofia é a Amiga da Sabedoria, Filosofar é questionar, refletir sobre a realidade humana e formar vários conceitos para traduzir a realidade a ser pensada. Sua finalidade é de quebrar barreiras para alcançar a felicidade, fazer com que

ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL A partir da primeira metade do século XX encontramos alguns vestígios da educação integral no Brasil, podemos citar dois grandes educadores: Anísio Teixeira e Darcy Ribeiro, que marcaram a história da educação brasileira. O idealizador foi o educador Anísio Teixeira que fundou a Escola Parque, foi também um dos mentores da manifestação dos pioneiros da Escola Nova. Anísio Teixeira colocou em prática algumas…

(nasc./morte) Síntese de sua teoria Concepção de escola Concepção de aluno Jean-Jacques Rousseau Nasceu em 28/06/1712 morreu em 02/07/1778 Síntese de sua teoria, O homem é bom por natureza, mas esta submetida á influencia corruptora da sociedade. Concepção de escola: sua concepção de ordem política – e Emílio – tratado sobre educação, no qual prescreve a formação de um jovem fictício, do nascimento aos 25 anos. O objetivo é não só planejar uma educação com vistas à formação…

Universidade Federal de Goiás Regional Catalão Departamento de Pedagogia DISCIPLINA: Filosofia da Educação II DOCENTE:nome. Avaliação – Filosofia da Educação II Aluna: Alinne Rodrigues de Souza – matrícula Catalão, 17 de julho de 2015. Questão 1 – Vocabulário e Conceitos: 1.1. Vocabulário com palavras desconhecidas com significado a) Paidéia: Indica a característica de formação da criança (pais), tem por finalidade construir o homem como homem e

blogspot.com.br/2008/04/manual-indicadores-para-o-momento-sala.html Concepção de escola:Uma concepção de educação centrada no aluno, sujeito do seu próprio conhecimento, decidindo o que aprender e quando aprender, assimilando seu erro e corrigindo seus próprios trabalhos. Jean jaques: Cousinet http://pedagogiadidatica.blogspot.com.br/2008/04/manual-indicadores-para-o-momento-sala.html Concepção de ecola:Rousseau afirmou que a educação não vem de fora, é a expressão livre da criança…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: O ENSINO E APRENDIZAGEM DA FILOSOFIA PARA AS CRIANÇAS DO 1º E 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA EM PORTO VELHO - RO. Maria Antonia Fortunato[1] Hércules Jesus de Carvalho[2] RESUMO: O presente artigo tem por objetivo promover e verificar se Filosofia da Educação está presente no cotidiano das crianças nos 1º e 2º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública na cidade de Porto Velho – Rondônia, onde foi realizado uma pesquisa por meio de…