Quais São As Principais Características Da Educação Grega

SÓCRATES E PLATÃO E A REALIDADE DA EDUCAÇÃO ATUAL NO BRASIL Atibaia - SP 2009 TERESINHA DE SOUZA MENEZES A PAIDEIA DE SÓCRATES E PLATÃO E A REALIDADE DA EDUCAÇÃO ATUAL NO BRASIL

Ferreira (1993) vimos que cada sociedade de nossa História apresentou uma educação específica. Justifique o porquê: Sim. Isso porque cada sociedade que estudamos tinha uma cultura, um modo de pensar e de agir diferenciado. Então automaticamente a educação seria diferenciada e adaptada a cada período histórico. o ser humano é um ser social, construído por essa sociedade através da cultura, da educação, de suas próprias características e das interpretações que tira das relações sociais,…

PENSAMENTO PEDAGÓGICO ROMANO A história da Educação na Antiguidade não pode deixar indiferente nossa cultura moderna. Ela retrata as origens diretas da nossa própria tradição pedagógica. Este trabalho visa mostrar as bases da educação em Roma e como essa estrutura pedagógica pôde influenciar a nossa cultura educacional através dos tempos. O poder o Império construído pelos romanos era tão grande que acabou se tornando uma referência para todo o mundo ocidental, mesmo séculos depois de ter

HISTÓRIA DA GRÉCIA E ROMA ANTIGAS ALUNO: JOÃO ALBERTO CALÇADO ANO: 2013/ 2 TURMA 7 B RESUMO: INTRODUÇÃO: A ANTIGUIDADE CLÁSSICA............................................02 A GRÉCIA ANTIGA: A ORIGEM DA CIVILIZAÇÃO GREGA.............................03 EXPANSÃO DO POVO GREGO......................................04 O SURGIMENTO DA DEMOCRACIA...............................04 ECONOMIA DA GRÉCIA ANTIGA....................................05 CULTURA E…

História da Educação Comunidades Tribais e Educação Difusa Nomadismo Míticas: Na sociedade tribal, o modo como se educa é através de mitos. Podemos dizer que, nas sociedades tribais todos têm acesso ao saber. Através da educação difusa é possível passar o conhecimento e os costumes de geração para geração de forma oral. As sociedades tribais ensinam baseados no saber mítico, que fundamenta os fenômenos naturais nos deuses (deus da chuva, deus do sol, e assim por diante). Além de oral,…

i INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FACULDADE GUAIRACÁ LICENCIATURA EM MATEMÁTICA MARCOS ANTONIO DE MORAES MATEMÁTICA E A MÚSICA GREGA GUARAPUAVA 2011 MARCOS ANTONIO DE MORAES MATEMÁTICA E A MÚSICA GREGA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção de título no Curso de Licenciatura em Matemática, da Faculdade Guairacá. MÁRCIA RICKLI INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FACULDADE GUAIRACÁ LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A…

Turma: B Aluna: Giovana Silva de Almeida. N° 19 Disciplina: Filosofia. Índice INTRODUÇÃO ................................................................ 4 BIOGRAFIA E IDÉIAS ...................................................... 5 Suas Características ...................................................... 6 CONDENAÇÃO E MORTE .............................................. 7 FRASES ......................................................................... 8 ANEXOS COM…

que demonstre as principais características da educação no Antigo Egito: a. A educação no Antigo Egito era, essencialmente, uma educação livre e informal. Baseada na literatura sapiencial, era feita de conselhos práticos para as mais diversas situações da vida diária, desde a religião até a guerra. Normalmente, era realizada pelos anciões, que eram severamente combatidos e não tinham prestígio, pois eram associados àqueles que poderiam desencaminhar a juventude. b. A educação no…

Professora: Yara Milan Atibaia 2015 1  “O homem é a medida de todas as coisas, das coisas que são, enquanto são, das coisas que não são, enquanto não são.” ­ Protágoras 2  ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO …………………………………………………………………...…….04 2. OS SOFISTAS…………………………………………………………………….....……05 2.1.…

Civilização Grega: Visão geral na educação básica Alunos: Amarildo Antônio Scussel, Bruna Eduarda Corrêa Thiago Cinti Disciplina: História Antiga I Curso: História Professor: Renato Viana Boy CHAPECÓ-SC, DEZEMBRO DE 2014. Introdução Queremos através deste, fazer um comparativo entre o conteúdo apresentado em uma faculdade referente a civilização grega e aquilo que nos é passado