Quais São As Principais Características Da Educação Grega

Fundamentos Filosóficos e Sociologicos da Educação, no Curso de Licenciatura em Pedagogia. Taubaté – SP 2015 1. MITO substantivo masculino 1. relato fantástico de tradição oral, ger. protagonizado por seres que encarnam as forças da natureza e os aspectos gerais da condição humana; lenda. "m. e lendas dos índios do Xingu" 2. narrativa acerca dos tempos heróicos, que ger. guarda um fundo de verdade. "o m. dos argonautas e do velocino de ouro" O que é Mito: Mitos são narrativas…

arquitetura e o seu desenvolvimento é também compreender nossa própria história, afinal ela é fruto da civilização na qual foi gerada. Por isso percebemos que em uma determinada época são abordados temas religiosos, já em outra a mitologia está presente na maior parte das obras e espaços. Isso por que as concepções espaciais são resultados de vários fatores e componentes sociais, intelectuais, técnicos, estético e também das interpretações e vocabulários de cada época. Para ele, somente…

Educação oriental Desenvolvida por povos já civilizados, a educação oriental, ao longo do tempo, tornou-se intencional. A escrita sistematizada criada no oriente, associada a organização social que se estabeleceu levou a criação de escolas e mestres em alguns dos países orientais. No Egito, as crianças frequentavam a escola a partir dos 6 ou 7 anos, sendo as escolas elementares (aprendiam a ler, escrever e contar) para o povo e as escolas superiores ou eruditas (além do elementar,…

Organização social e Política da Época Após a formação da Grécia a partir dos povos Egeu o desenvolvimento foi propicio. Devido a 80% da área grega ser de montanhas, as terras entre elas se tornaram muito férteis, devido a meios naturais, assim facilitando o aparecimento de cidadelas, mais tarde se tornar cidades-estado. MONTE OLIMPO - A MORADA DOS DEUSES Cidades-Estados Este nome intitulado por serem cidades individuais, ou seja, cidades que tinham sua própria autonomia,…

como o mito, a filosofia, o senso comum, a ciência, a arte e a religião são maneiras de interpretar essa realidade. Interpretar significa não apenas contemplar a realidade, mas também modificá-la. Sabemos hoje com maior clareza que a natureza reage à forma como interferimos em seu ecossistema. Quais contextos e ideias transformaram a realidade? Como isso aconteceu? É o que vamos ver no estudo deste tema 2. A filosofia grega surge como uma crítica ao modo de pensar mítico, propicia…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio

Exemplifique. RESPOSTA: Sim. O bicho do chapéu grande (lenda de Viana/ES) e loura do banheiro. São lendas que você acredita ou não. 2. Elabore um quadro comparativo, assinalando as diferenças e semelhanças entre a organização política e social de Atenas e de Esparta. 3. Interprete a frase abaixo, atribuída ao legislador ateniense Sólon, que viveu há cerca de 2.500 anos. “Leis são como teias de aranha: boas para capturar mosquitos, Mas os insetos maiores rompem sua trama…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Maria Alejandra Bernardo – RU 1034317 – Turma 02/14 PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA – FASE 1 Disciplinas: Ciência, Educação e Tecnologia e Fundamentos da Educação à Distância. Tutor Local: Cristina Kaszuba de Freitas Centro Associado: Polo de Apoio Presencial Porto Alegre - Centro PORTO ALEGRE 2014 1 - A pedagogia na minha vida representa …

TREINAMENTO DESPORTIVO Pontuar cinco características dos períodos da evolução histórica do treinamento desportivo. PERÍODO DA ARTE: Grande número de jogos, principalmente os Olímpicos; Treinamento com uma preparação generalizada, como corridas, marchas, lutas, saltos etc; usando cargas para melhoria do rendimento e um bom preparo psiclógico; Tinham ciclos de treinamento e dietas nos períodos de treino e provas; Seus treinamentos eram muito parecidos com os atuais; Neste período…

usualmente se refere às obras escultóricas criadas na Grécia entre o período Dedálico (650-600 a.C.), quando a arte grega começou a formar um estilo próprio original, e a época do seu último florescimento importante, na chamada era Helenística, que durou até cerca de 100 a.C., quando o país já estava sob domínio romano. A escultura é uma das mais importantes expressões da cultura grega. Além de possuir grandes méritos artísticos intrínsecos, tanto no terreno do conceito como da técnica…