Quais Foram Os Fatos Principais Que Marcaram A Educação Inclusiva No Mundo

EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA RESUMÃO AP1 AULA 1 – A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA HISTÓRIA: DOS PRIMÓRDIOS ATÉ A IDADE MÉDIA OS DEFICIENTES NA ANTIGUIDADE  Muitas crianças que nasceram com má-formação, doentes ou aquelas consideradas anormais eram abandonadas em cestas com flores às margens do rio Tibre.  Alguns deficientes mentais eram tratados como bobos, os outros muitas vezes eram usados para o trabalho em circos romanos, fazendo tarefas simples e às vezes humilhantes.  Em…

INTRODUÇÃO Ao longo da história casos de exclusão, de discriminação, marcaram e ainda marcam os grupos tidos como “diferentes” pela sociedade, por possuirem algum tipo de deficiência, esses grupos são submetidos às mais diversas formas de divisão, desde serem tratados como impuros e até serem sacrificados por não serem desvendados, com o tempo houve avanço das ciências medicas e da tecnologia, fato que veio trazer novos conhecimentos para se entender as diferenças das…

LICENCIATURA EM HISTÓRIA CURSO DE PEDAGOGIA LPED 09 – SEMINÁRIO DE MODALIDADES EDUCATIVAS I (EDUCAÇÃO ESPECIAL) DATA: 25 e 26/01/2013 PROF. MÁGNO CÉSAR CANINDÉ – CE ÍNDICE 1. EDUCAÇÃO ESPECIAL ................................................................................................ 2 1.1. Crianças com necessidades especiais ......................................................................... 3 1.2. Tecnologias especiais para crianças com necessidades especiais ....

Acadêmico: wilian capistrano Professor: joão henrique Huntemann Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0235/1) – Inclusão e Aprendizagem 03/12/12 RESUMO N os últimos tempos, grandes transformações marcaram o debate his- toriográfico, e muito poucos historiadores preservam a crença na capacidade da história de produzir um conhecimento inteiramente objeti- vo e recuperar a totalidade do passado. A objetividade das fontes escritas…

............................9 REFERÊNCIAS........................................................................................................10 1- INTRODUÇÃO A sociedade brasileira sempre passou por tempos difíceis. Muitas guerras civis marcaram a evolução de uma cultura, aliás, várias culturas com desigualdade e violência. A presença de diferentes grupos na sociedade brasileira deixa uma marca de discriminação muito grande. Anos se passaram, e podemos notar uma pequena…

----------------------6 UNIDADE 1- Devir humano ------------------------------------------------------------------7 UNIDADE 2- Linguagem, práticas culturais e educação -----------------------------8 UNIDADE 3- Trabalho, práticas culturais e educação --------------------------------9 UNIDADE 4 – Valores, práticas culturais e educação --------------------------------10 UNIDADE 5 – Práticas culturais na escola e cidadania ------------------------------11 BIBLIOGRAFIA -------------------------

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO CAMPUS BAIXADA SANTISTA Terapia Ocupacional no Contexto da Educação: uma revisão bibliográfica NATÁLIA FERREIRA ASSUNÇÃO DO CARMO Santos 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO CAMPUS BAIXADA SANTISTA Terapia Ocupacional no Contexto da Educação: uma revisão bibliográfica NATÁLIA FERREIRA ASSUNÇÃO DO CARMO Orientador: Profa. Dra. Carla Cilene Baptista da Silva Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade…

as ações de autocuidado. A capacidade de argumentação desses alunos também pode ser afetada e precisa ser devidamente estimulada para facilitar o processo de inclusão e fazer com que a pessoa adquira independência em suas relações com o mundo. As pessoas portadoras de deficiência múltipla são aquelas afetadas em duas ou mais áreas, caracterizando uma associação entre diferentes deficiências, com possibilidades bastante amplas de combinações. Um exemplo seriam as…

O estudo foi realizado com pesquisas de internet, dialogo com professores aposentados. E também levantaremos os problemas da infra- estrutura que o portador de necessidade especiais, precisa da escola regulhar e o comprimento da legislação da educação especial. Ao pesquisar este contexto, foi uma descoberta das ações que não são realizadas para que a inclusão ocorra de uma maneira simples e correta, no sentindo que as coisas não precisam ser complicadas e sim orientadas. Em questão…

A EDUCAÇÃO DE SURDOS E A LEGISLAÇÃO Maria Souza Paes Prof. Joyce Bonet Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELV Licenciatura em Pedagogia (PED 0687) – Língua Brasileira de Sinais 16/10/12 RESUMO O fato de que o surdo é um sujeito que produz cultura baseada na experiência visual requer uma educação fundamentada nesta sua diferença cultural. Com isto a Constituição que assegura o direito a diferentes expressões culturais no povo brasileiro, faz antever a…