Competência e Liderança

“Competitividade & Liderança para o Presente e para o Futuro” Competências “Competência é um saber agir e reconhecido, que implica em mobilizar, integrar, transferir conhecimentos, recursos, habilidades que agreguem valor econômico à organização e valor social ao indivíduo”. (Fleury – 1999) Podemos afirmar que gerir pessoas é uma ciência em constante evolução e repleta de desafios. Neste contexto, um modelo que vem se tornando cada vez mais notório nas organizações é a chamada gestão por competências, na qual o objetivo principal é melhorar o preparo dos colaboradores em busca de maior produtividade e adequação ao negócio, valorizando assim o capital intelectual da organização. Com base nesta premissa, gerenciar competências significa coordenar e incentivar os colaboradores a reduzirem as lacunas (necessidades de melhoria), saber o que eles são capazes de executar (competências atuais) e entender o que a empresa espera deles (competências necessárias). O termo "competência" pode ser representado por três propriedades correlacionadas, resumidas na sigla C.H.A. - Conhecimento, Habilidade e Atitude, assim definidos: O conhecimento que são as informações, conceitos, ideias e experiências. As informações e os conceitos são obtidos no meio acadêmico enquanto ideias e experiências podem ser obtidas no decorrer da vida, tanto profissional quanto pessoal. A habilidade que consiste em colocar o conhecimento em ação. Fazer uso de suas habilidades técnicas para

coaching. Ou seja, um chefe com boa conduta e treinamento pode se tornar um líder. Começando pela Liderança Situacional, segundo Hersey, e Blanchard, Kenneth H.(1986) a liderança deve a liderança deve apresentar as seguintes competências ser determinado, ser diretivo, persuadir, orientar, participar, delegar e observar de acordo com a maturidade profissional da equipe. O que seria a maturidade profissional? Seguindo as anotações de aula do professor Dilela, ainda para Hersey e…

de promoção da qualidade de vida no trabalho, pois ele escolhe os padrões de liderança mais adequados para cada situação em que se encontra. Sendo assim, busca-se entender quais os principais aspectos do líder situacional são determinantes para a promoção da Qualidade de Vida no Trabalho. 2 Delineamento Metodológico A metodologia adotada foi uma revisão bibliográfica, na qual se procurou explicar um problema a partir de referências teóricas publicadas em documentos. Pode ser…

ao que faz e ensina), sendo esses aspectos muito importantes a considerar numa organização( tem vindo a gerar grandes mudanças). Resumo do trabalho: Registra-se muito sobre a importância da liderança, papel do líder, estilos de liderança, entre outros, mas consideravelmente pouco sobre uma interligação prática da Motivação & Liderança no ambiente organizacional. Não é tão simples de encontrarmos autores que esmiúçam referida relação, tão pouco, de maneira prática e objetiva.…

de uma tarefa, função ou objetivo específico. (HERSEY; BLANCHARD, 1986, p. 186) A maturidade é entendida como a capacidade e a disposição dos liderados para assumir responsabilidade e coordenar seu próprio comportamento. Cabe ressaltar que o nível de maturidade do liderado será relacionado com a tarefa específica a ser realizada, desta forma, em relação a uma determinada tarefa o liderado poderá ser menos maduro, mas diante de outra poderá ser mais maduro. Salienta-se ainda que, além de…

e pode ser usado em situações diferentes, adequando-se a cada momento do processo de liderar. Desde o Estudo de Hawthorne, muitos ensaios feitos dentro do chamado Comportamentalismo Humano serviram para modificar os conceitos dentro das organizações. Vários modelos foram sugeridos e estudados ao longo da história do mundo corporativo. Modelos O modelo Tannenbaum & Schmidt propõe três critérios para avaliar cada situação: a forma como o líder se comporta influenciada pela sua…

caixa Fazer orçamentos REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICASGersick, K. E. Davis, J. A., Hampton, M. M., & Lansberg J. (1997). De geração para geração: Ciclos de vida das empresas familiares (N. Montingelli Jr., Trad.). São Paulo: Negócio, Editora. (Obra original publicada em 1997). [Links] Hersey, P., & Blanchard K. (1986). Psicologia para administradores: a teoria e as técnicas da Liderança situacional (E. Royer Trad.). São Paulo: EPU. (Obra original publicada em 1982).…

adeptos da abordagem situacional ou contingencial não postulam um melhor estilo de liderança, nem um estilo permanente, e sim o mais eficaz para uma dada situação”. A liderança situacional, referencial teórico desenvolvido por Hersey e Blanchard, consiste em avaliar o nível de maturidade dos liderados e comportar-se de acordo com o modelo proposto, que a definem como: A Liderança Situacional pode fornecer a base para se entender o impacto potencial de cada base de poder. Nossa tese é…

acerca dos verdadeiros fatores que levam a motivação das pessoas. Os Administradores de modo geral, que se preocupam com o desenvolvimento das pessoas acreditam que não é o dinheiro que motiva uma pessoa no trabalho, e sim ambientes participativos, onde há possibilidade das pessoas usarem sua criatividade, ter iniciativa desenvolvem carreira na empresa. Entretanto, a maioria das organizações é apontada como ambientes rígidos, limitados e muito burocráticos, administrados pelo…

área da sua vida ou até, e principalmente, transforme a si mesmo. (ARAÚJO, 1999, p. 26) Chiavenato (2005) cita três habilidades gerais que os executivos devem desenvolver para serem coaches de sua equipe: - Habilidade de inventar maneiras de melhorar o desempenho das pessoas (o coach busca continuamente oportunidades para expansão das capacidades e melhorias no desempenho dos colaboradores); - Capacidade de criar clima de apoio e suporte às pessoas (eliminar barreiras ao…