Provas Ead Da Claretiano

Empreendedorismo CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Empreendedorismo – Prof. Dr. Pedro Geraldo Tosi, Profª. Ms. Amanda Ribeiro Vieira e Profª. Drª. Sonia Valle Walter Borges de Oliveira Meu nome é Pedro Geraldo Tosi. Sou doutor em Economia Aplicada – área de concentração em História Econômica, pelo Instituto de Economia da Universidade Estadual de Campinas. Sou mestre em História pela Faculdade de História, Direito e Serviço Social – Unesp/Franca e graduado em Administração Pública…

EAD Era Militar 3 1. OBJETIVOS • Analisar a instalação e a vigência do regime militar no Brasil. • Destacar interpretações historiográficas fluentes sobre o período. • Problematizar o recrudescimento político e o processo de modernização levados a cabo pelos militares. 2. CONTEÚDOS • O golpe de 1964 e o significado da "revolução democrática" dos militares: bipartidarismo e AI-5. • Repressão e tortura, crescimento e pobreza: as fórmulas do "milagre brasileiro". • Abertura, anistia e…

uma ação sobre o corpóreo do que com base no intelecto; lá, onde o controle do comportamento pela consciência falha, é preciso intervir no e pelo corpóreo (o exemplo mais recente é o movimento carismático da Igreja Católica Centro Universitário Claretiano © Caderno de Referência de Conteúdo 17 no Brasil - a aeróbica do Senhor). Normas e valores são literalmente “incorporados” pela sua vivência corporal concreta. A obediência aos superiores precisa ser vivenciada corporalmente para…

EAD Ambiente Cultural e Educacional na Idade Média 2 1. OBJETIVOS • A nalisar o contexto histórico e educacional em que se desenvolveu a escolástica latina. • Compreender a relevância histórica dos principais expoentes do pensamento daquele período. 2. CONTEÚDOS • E nsino e pesquisa nas universidades do século 13 EC. • Boécio e as traduções dos filósofos clássicos para o Latim. • João Escoto Erígena e Anselmo de Cantuária. • Pedro Abelardo e Pedro Lombardo. 100 ©…

EAD Educação e Sociedade: Um Ponto de Vista dos Teóricos Clássicos da Sociologia 2 1. OBJETIVOS • Reconhecer que a nova ordem mundial decorrente das Revoluções Francesa e Industrial precisava de um novo indivíduo adaptado à nova sociedade. • Compreender que a visão de cada um dos pensadores clássicos sobre o processo social permite construir visões específicas em torno do novo significado que a educação assumiu e continua assumindo na sociedade capitalista por meio de um sistema de…

EAD Educação na Modernidade 3 1. Objetivos • Reconhecer a importância da época moderna para a educação. • Examinar a reestruturação da escola moderna. • Conhecer as principais vertentes pedagógicas da Modernidade. • Investigar a relação entre o processo de formação individual e o de formação social. 2. Conteúdos • • • • Época moderna. Reformismo religioso e educação. Modernidade. Iluminismo. 92 © Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO PROJETO DE PRÁTICA: HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA II "O SÉCULO 20: AS RUPTURAS POLÍTICAS, A CULTURA DE MASSA E AS NOVAS INTERPRETAÇÕES DO MUNDO” Curso: Licenciatura em História – EaD Disciplina: História Contemporânea II Tutora a Distância: Débora M.N.Corbage CAMPINAS SP 2012

Gonzaga Evangelista – Ra: 1152583 Pós-graduação em Direito Eleitoral e Processual Eleitoral Voto obrigatório ou FACULTATIVO: como garantir a democracia brasileira? Orientador: Prof. Me. Eduardo Toledo A.G.de Franca Centro Universitário Claretiano Belo Horizonte 2014 Voto obrigatório ou FACULTATIVO: como garantir a democracia brasileira? REsumo O presente trabalho busca trazer os controversos aspectos da discussão acerca da obrigatoriedade do voto já que é um dos…

jornadas. 6 SUMÁRIO 1 Introdução 09 2 O que é a Educação a Distância (EaD)? 10 3 Modelos de ensino no EAD 12 3.1 Presencial 12 3.2 Mista 12 3.3 Virtual 12 4 EAD e o MEC 4.1 A Legislação de Educação a Distância no Brasil 5 SEED – Secretária de Educação á Distância 5.1 SEED – Conhecendo os Programas 6 EAD e a Cultura Brasileira 6.1 Ensino a Distância no Brasil 7 EAD e as Instituições de Ensino Superior 7.1 Referências Internacionais…

Faculdade Anhanguera EAD – Unidade Belo Horizonte Curso: Tecnólogo em xxxxx PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA II (PROINTER II) Prof.Me. Luiz Manuel Palmeira Prof.Tutor Presencial: Eduardo Dias Soares Prof. Tutor EAD: Belo Horizonte – MG Novembro/ 2013 Nome 1° aluno Grupo RA Nome