A Desastrada de Salvador

Curricular: Artes, Cultura e Lúdico Artes, Cultura e Lúdico Artes, Cultura e Lúdico Álvaro da Cruz Picanço Junior Dirceu Zaleski Filho São Paulo, 2012 Unidade Curricular: Artes, Cultura e Lúdico 2012© CEaD: Centro de Educação a Distância da Universidade Cidade de São Paulo - UNICID. Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e detentor dos direitos autorais UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO - UNICID Chanceler: Paulo Eduardo Soares de Oliveira Naddeo Reitor: Rubens Lopes da Cruz Vice Reitor: Sérgio Augusto Soares de Oliveira Naddeo Pró Reitora Acadêmica: Ester Regina Vitale Pró Reitora Adjunta de Ensino: Denise Aparecida Campos CEaD - CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ficha Elaborada pela Biblioteca Prof. Lúcio de Souza. UNICID PRODUÇÃO EDITORIAL - AGÊNCIA UNIVERSITÁRIA DE COMUNICAÇÃO (agencia@unicid.br) Coordenação: Edson Roberto de Jesus Coordenação de Projeto Editorial: Maria Bernardete Toneto Secretaria Editorial: Ellen Velozo Aguiar Oliveira Produção: Carla Cruz Rossi Rafael Marques da Silva Thamires Castro de Sousa Revisão de Português: Luciana Gimenes Parada dos Santos P585a Picanço Junior, Álvaro da Cruz. Artes, cultura e lúdico. / Álvaro da Cruz Picanço Junior, Dirceu Zaleski Filho. --- São Paulo: UNICID, 2012. 145 p. CEaD – Centro de Educação a Distância Inclui bibliografia ISBN 978-85-88285-38-5 1. Educação artística. 2. Cultura. 3.…

Historiografia da Linguística Portuguesa (Minicurso a ser ministrado somente no dia 29/04) Sala: Lab 7 2. Angelita Quevedo (PUC-SP) - Escrevendo para EAD – o que devemos saber? (SS) Sala 205 3. André Crim Valente (UERJ) - Por que e como ensinar gramática na escola Sala 225 4. Aparecida Regina Borges Sellan/Valeuska França Cury Martins/Maria do Carmo Ribeiro Branco/Ana Katy Lazari/Regina Célia Pagluichi da Silveira (IP-PUC/SP) – Ensino de Português Lingua Estrangeira: o uso de materiais…

Cidade de São Paulo SÃO PAULO – SP 2013 AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus, em segundo lugar a minha mãe, marido, filho e toda minha família, além da Universidade Cidade de São Paulo. SÃO PAULO – SP 2013 RESUMO DA PROPOSTA ESTE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TEM COMO OBJETIVO ANALISAR A ROTINA DE UMA ESCOLA E COMPREENDER COMO ESTA PODE RELACIONAR O DESENVOLVIMENTO COM AS NECESSIDADES NATURAIS DE UMA CRIANÇA E COMO A…

Comunista do Brasil e realiza durante os anos seguintes uma viagem à URSS e países europeus junto de sua segunda esposa, o que lhe rende seu livro "Viagem" (1954). Artista do segundo movimento modernista, Graciliano Ramos denunciou fortemente as mazelas do povo brasileiro, principalmente a situação de miséria do sertão nordestino. Adoece gravemente em http://guiadoestudante.abril.com.br/estudar/literatura/vidas-secas-resumo-obra-graciliano-ramos-702011.shtml 2/9 8/6/2014 …

as formas de organizar o processo didático na escola, a partir dos contextos histórico, político, econômico e sociais. Entender a metodologia do ensino de Ciências, integrada na relação homemnatureza como resultado de seu processo histórico, assim como a questão do conhecimento a respeito do meio ambiente. Conhecer os pressupostos teórico-metodológicos do ensino de História e Geografia para os anos iniciais do Ensino Fundamental, interligados à questão metodológica e suas…

FERREIRA LIMA AS CONDIÇÕES VIVIDAS PELOS NEGROS A PARTIR DA OBRA “REI NEGROS” DE COELHO NETO Monografia apresentada ao curso de Letras da Universidade Estadual do Maranhão – UEMA, como requisito final para obtenção do grau de licenciatura em Letras. Orientador: Professor Mestre. Michael Hudson Rodrigues Guimarães Sousa. Graduado em Pedagogia e Letras, especializado em Psicopedagogia e com Mestrado em Educação pela UNICID/SP Pedreiras – MA…

estudando e avançando: se tornou enfermeira, está cursando mestrado e, no cotidiano de seu trabalho, sempre pauta a questão racial. 17 Werneck, Iraci & Cruz (Orgs.) 18 Mulheres Negras na Primeira Pessoa Marilza Soares Sito Porto Alegre / RS “Nós somos os únicos seres capazes de superar todas as dificuldades e temos forças pra lutar contra tudo, é só querer.” Me chamo Marilza Soares Sito, tenho cinquenta e quatro anos. Moro no bairro Cavalhada, em Porto Alegre,…

outros, para compreensão de minha própria trajetória como profissional da educação, atuando na rede pública do estado de São Paulo e como o currículo apreendido foi útil tanto na minha vida profissional, como na pessoal. Pretendo com esse trabalho, também, resgatar a minha própria história, dando significado as minhas experiências e, conseqüentemente, entender o universo dos alunos. Confesso que elaborar esta pesquisa custou-me muitas noites sem dormir, não…

rural 120 4.1.3. Currículo e formação docente 124 14 4.2. Saberes e práticas pedagógicas: interfaces 132 4.3. Derrubando muros: revelando identidades 149 4.3.1. Da identidade pessoal a identidade profissional 149 4.3.2. Identidade de professores e cultura no contexto rural 163 4.3.3. Identidade de gênero e a feminização do magistério rural 165 CAPÍTULO V – TRAJETÓRIAS, DRAMAS E TRAMAS DE PROFESSORAS RURAIS: o oral e o escrito, histórias que…

CONTEÚDOS NA PERSPECTIVA DE DOCENTES UNIVERSITÁRIOS SISTEMATIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA Impolcetto,; Fernanda Moreto Impolcetto,; Aline Di Thomazzo; Ana Cristina Bonfá Barros; Sá; André Minuzzo de Barros; Carolina Strausser Sá; Gisely Rodrigues Brouco Rodrigues; Terra; Heitor Rodrigues; Janaina Terra; Laércio Schwantes Iório Venâncio; Luciana Venâncio; Luis Fernando Rosário; Osmar Souza Junior Gaspari; Telma Gaspari; Valéria Maciel Battistuzzi e Suraya Cristina Darido…