Prova Sociologia 2 Semestre Pedagogia

Curso de pedagogia Licenciatura UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Reitor: Prof. Cleber Fagundes Ramos Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso Pedagogia Licenciatura: Profa Melina Klaus UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 - Vila Nova 86025-230 - Londrina - PR Tel: (43) 3371-7454 Fax: (43) 3371-7459 e-mail: melina@unopar.br SUMÁRIO Apresentação ...........

4 Redefinição do Curso de Pedagogia Secretário-Geral Sérgio Mário Pasquali I59r. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais. Redefinição do Curso de Pedagogia. Brasília, 1980. 106 p. anexos (Série estudos e pesquisas, 4) 1. Formação de professores. 2. Ciências da educação. I. Série. II. Titulo CDU: 371.13 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS Redefinição do Curso de Pedagogia UNIVERSIDADE…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia Kelly nunes Oliveira sousa memorial de formação: historia da minha educação Votorantim 2014 Kelly nunes Oliveira sousa memorial de formação: historia da minha educação Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia da Educação,Educação, Sociedade e Práxis Educativa,Politicas Públicas na Educação Básica, Teoria e Práticas

histórico. O método tradicional é aquele que o educador detêm e transmite todo seu conhecimento aos alunos sem haver comunicação alguma entre eles. As aulas são baseadas em teorias objetivas e a evolução da aprendizagem são analisada através de provas. O aluno tem que decorar, memorizar toda informação que lhe fora ensinada. Logo, no método histórico é aquele que constrói a linha de pensamento do aluno, formando opiniões próprias e individualizando-o nas capacidades mentais e da subjetividade

......................................................04 e 06 2 AS EXPECTATIVAS QUANTO À PASSAGEM DO ENSINO MEDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGOGIA..........................................07 3. AS IDEIAS QUE POSSUO SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E SOBRE O QUE É PEDAGOGIA.............................................................................................................08 4 CONCEITO DE EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA...............................................09 e 10 …

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Campus de Bauru UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JULIO DE MESQUITA FILHO” FACULDADE DE CIÊNCIAS – CAMPUS DE BAURU DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Projeto do Trabalho Interdisciplinar do Curso de Pedagogia Práxis Pedagógica I (1º Termo/2015) DOCENTES DO TERMO: Assunção Cristóvão Maria José da Silva Fernandes Marcioniro Celeste Filho Rita Melissa Lepre Vitor Machado DOCENTE REPOSNSÁVEL: Thais Cristina R. Tezani Bauru…

Comportamento Organizacional Prof. Ms. Michele Farah michele.farah@anhanguera.com AGENDA • Orientações Gerais para o Semestre • MUDANÇAS 2015: • Média • ATPS • Lista de Presença • Atendimento Coordenador • Portal do Aluno • ENADE • PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – PEA • Aula 1 • O que é Comportamento Organizacional • Hexagrama-Síntese 1 MUDANÇAS 2015 » Média: a partir desse semestre APROVADO> ou = A 6,00 Sem arredondamento = 5,65 é 5,65 » ATPS 1º. Bimestre = 2,00 2º. Bimestre =…

CURSO: Licenciatura em Pedagogia ANO: 2014 COMPONENTE CURRICULAR: Didática PROFESSOR: Zulmira Ferreira de Jesus Cacemiro SEMESTRE: 2º CARGA HORÁRIA TOTAL: 80 h. EMENTA: A disciplina tem como foco o ato didático em uma leitura reflexiva e ressignificativa dos conceitos educacionais e da prática docente, em suas variáveis: humana, filosófica, social, histórica e cultural como um espaço de reflexão, ação e integração discente-docente. Inserção da Didática no seguinte contexto:…

IDENTIFICAÇÃO: Curso: PEDAGOGIA Período Letivo: 1/2014 Disciplina: Antropologia da Educação Período do Curso: 1º Semestre Horário: 08h15 às 11h00 e das 19h15 às 22h Carga horária semestral: 60 h/a Carga horária semanal: 3 h/a Professor (a): Gilvan Gomes da Silva Graduação e Titulação: Bacharel em Ciências Sociais (habilitação em Sociologia e em Antropologia), Mestre em Sociologia e Doutorando em Sociologia E-mail: gilvan.silva@iesb.br lammarca@gmail.com 2. PERFIL DO EGRESSO: O

PLANO DE ENSINO CURSO: ICH – Curso Geral SÉRIE: 2º Semestre DISCIPLINA: Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 Horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 Horas I - EMENTA Estudo das teorias do desenvolvimento psicológico e suas implicações no processo ensino aprendizagem do aluno. II - OBJETIVOS GERAIS Domínio dos princípios teórico-metodológicos das áreas de conhecimento que constituem objeto de sua prática. Compreensão do processo de…