Prova Sobre Planejamento Uniasselvi

domicílios Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística Contribuição para financiamento da seguridade social Programas de integração social e de formação do patrimônio do servidor público Imposto de renda - pessoa jurídica IRPJ Contribuição social sobre o lucro líquido CSLL Programa de financiamento estudantil FIES Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação FNDE PROUNI Programa Universidade para todos Sistema de seleção unificada SISU Exame Nacional do Ensino Médio ENEM Organização…

ATIVIDADES AVALIATIVAS EM SALA VANESSA SANTOS NERY Prof. REJANE BRITO BARBOSA Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (TURMA) – Trabalho de Graduação 19/06/2015 RESUMO Durante meus estágios de observação trabalhei sobre o tema de a importância das atividades avaliativas e que deve ser distribuída de maneira coerente. Pois o ato de avaliar vai ajudar o aluno à conquista sua nota com as variadas formas de avaliar e distribuir as notas Como podemos perceber é…

A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA BASEADO NA AFETIVIDADE Wagner Poltronieri Nascimento Profª. Elaine Pimenta Valadares Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena Em Matemática (MAD 0106) Estágio II. SERRA 13/11/12 RESUMO O presente estudo intitulado “A afetividade na relação professor e aluno no ensino da Matemática” e como pode dar subsídios aos professores levando-os à reflexão dos vários problemas desencadeados pela baixa…

ATRAÇÃO E RETENÇÃO DE COLABORADORES QUALIFICADOS EM INSTITUIÇÕES SEM FINS LUCRATIVOS Daniela Soares da Silva Prof. Ismael Guilherme Christiano Netto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Administração (ADG 1686) – Trabalho de Graduação 28/11/2013 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo discutir e apresentar soluções para a atração e retenção de talentos em entidades sem fins lucrativos. Essas instituições fazem parte do terceiro setor, sendo…

Graduação de Conclusão do Curso de Licenciatura em PEDAGOGIA do Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Professora Orientadora: DARLENE ANGELITA DE PAULA DOS SANTOS PORTO ALEGRE 26/11/2012 EDUCAÇÃO INCLUSIVA Sílvia Regina Lima de Araújo1 Darlene Angelita de Paula dos Santos2 RESUMO O presente trabalho de conclusão vem abordar estudos sobre a educação inclusiva. Se fundamenta na ideia de uma sociedade que reconheça e…

PRODUZIR REDUZINDO DESPERDÍCIO ATRAVÉS DA SIMULAÇÃO EM PROJETOS DE MANUFATURA ENXUTA Henrique Brito Nogueira Prof. Orientador: Tathelly Lima dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Engenharia de Produção (ENG1041) – Trabalho de Graduação 26/01/2013 RESUMO A Manufatura Enxuta é um paradigma de Gestão que objetiva a redução de desperdícios. Apesar de bastante conhecida e intuitivamente relacionada à melhoria de desempenho, existe na…

O ORIENTADOR EDUCACIONAL DO BRASIL Juliana Duarte Monitora: Adriana da Silva Nunes da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Pedagogia-Orientação Educacional Turma: PED 3401 (16/03/10) RESUMO Historicamente, a orientação educacional tem sido uma das funções exercida pelo profissional da educação denominado pedagogo. Nos diferentes estados brasileiros e nas diferentes redes escolares, este profissional, se existente, recebe denominações variadas e exerce…

OS JOGOS PEDAGÓGICOS NO PROCESSO EDUCATIVO Josiane Leal Casado Prof. Darlene Angelita P. Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED9061) – Prática Educativa Módulo III 14/08/2010 RESUMO O presente trabalho destina-se a mostrar a importância dos jogos no processo educativo em que os jogos têm um grande potencial integrador e um papel muito importante no desenvolvimento da criança, contribuindo para a formação de atitudes sociais:…

40 6.3.3 DIVULGAÇÃO EXTERNA.....................................................................................41 6.3.4 PROCESSO SELETIVO........................................................................................42 6.3.4.1 1ª ETAPA – PROVA DE CONHECIMENTOS NO EXCEL....................42 6.3.4.2 2ª ETAPA – ENTREVISTA INDIVIDUAL...............................................42 6.3.4.3 3ª ETAPA – DINÂMICA DE GRUPO.....................................................43 6.3.4.4…

METODOLOGIAS DE ENSINO DE HISTÓRIA: METODOLOGIA DE PROJETOS Acadêmico: Sérgio Silva Chaves Professor-Tutor Externo: Cesar Augusto Jungblut Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de História – Turma HID2232 26/10/2012 RESUMO Este trabalho consiste em pesquisas, experiências, estudos e reflexões sobre a Pedagogia de Projetos, que é uma Metodologia de Ensino que busca criar um ambiente mais dinâmico, participativo e interativo na sala de aula, provocando o…