Prova Presencial De Métodos Quantitativos Segundo Semestre

ADMINISTRAÇÃO TEORIA DA CONTABILIDADE ATPS de Teoria da Contabilidade do curso de Administração da Faculdade Anhanguera com polo no Liceu Tec de Barretos, 2º semestre, supervisionado pela professora Ma. Juliana Leite Kirchner e auxiliado pelo professor, tutor presencial Marcelo Nogueira Bezerra de Menezes. Publicado em novembro de 2012. BARRETOS – SP NOVEMBRO – 2012 TEORIA DA CONTABILIDADE A origem da Contabilidade está ligada a necessidade de registros do comércio. Há…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em mecânica na forma Subsequente, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em mecânica na forma Subsequente, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR

........................... 13 ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO DA DISCIPLINA ........................................... 14 E REFERÊNCIAS................................................................................................ 27 UNIDADE 1 MÉTODOS DE PESQUISA CIENTÍFICA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 OBJETIVOS ....................................................................................................... 29 CONTEÚDOS .................................................................

no mínimo 50% dessas vagas serão reservadas aos candidatos com renda familiar bruta igual ou inferior a 1,5 (um vírgula cinco) salário-mínimo per capita; e b) proporção mínima igual à de pretos, pardos e indígenas na população de Minas Gerais, segundo o Censo Demográfico (IBGE, 2010), ou seja, um total de 53,7% (9,2% de pretos, 44,3% de pardos e 0,2% de indígenas) será reservada, por curso e turno, aos autodeclarados pretos, pardos e indígenas. 2.4. Considera-se escola pública, a…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em mecânica na forma Subsequente, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em mecânica na forma Subsequente, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR

Rodrigo Augusto da Silva Alves Cléver de Oliveira Júnior Artur de Carvalho Alves Divisão de Logística Prof. Genilton de Assis Guimarães Flávia Murça Costa MANUAL DO CANDIDATO PROCESSO SELETIVO Educação Profissional Técnica de Nível Médio 1º SEMESTRE 2015 CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS – CEFET-MG COPEVE - Comissão Permanente de Vestibular Av. Amazonas, 5253 - Bairro Nova Suíça Home Page: www.copeve.cefetmg.br APRESENTAÇÃO Este manual é uma publicação do CEFET-MG

Projeto Pedagógico do Curso De Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional em Auxiliar de Laboratório de Saneamento na modalidade presencial no âmbito do PRONATEC Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional em Auxiliar de Laboratório de Saneamento na modalidade presencial, no âmbito do PRONATEC Eixo Tecnológico: Ambiente e Saúde Projeto aprovado pela Deliberação Nº 11/2014-CONSEPEX/IFRN, de 07/04/2014. Belchior de Oliveira Rocha

diagramas, componentes e sistemas mecânicos correlacionando-os com as normas técnicas de desenho; Identificar, classificar e caracterizar os materiais aplicados na construção de componentes, máquinas e instalações mecânicas através de técnicas e métodos de ensaios mecânicos; Aplicar conhecimentos da eletro-eletrônica na instalação de máquinas e equipamentos; Aplicar os princípios técnicos da transmissão de calor no dimensionamento, na instalação e manutenção de condicionadores de…

diagramas, componentes e sistemas mecânicos correlacionando-os com as normas técnicas de desenho; Identificar, classificar e caracterizar os materiais aplicados na construção de componentes, máquinas e instalações mecânicas através de técnicas e métodos de ensaios mecânicos; Aplicar conhecimentos da eletro-eletrônica na instalação de máquinas e equipamentos; Aplicar os princípios técnicos da transmissão de calor no dimensionamento, na instalação e manutenção de condicionadores de…

da educação no domínio da utilização das tecnologias digitais em atividades de ensino e aprendizagem. Trata-se de um curso dirigido a um conjunto de profissionais que, por uma variedade de motivos, não têm condições para o frequentar em regime presencial. O Mestrado visa genericamente o desenvolvimento de competências de: - exploração autónoma de diferentes tecnologias digitais e de seleção, avaliação e organização de recursos educativos digitais para atividades de educação e…