Prova Do Ambiente Virtual De Aprendizagem Desenvolvimento Economico

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP LEOCILÉA APARECIDA VIEIRA ENTRE O REAL E O VIRTUAL: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) COMO ESPAÇO PARA O EDUCAR (APRENDER E ENSINAR) PELA PESQUISA DOUTORADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO SÃO PAULO 2011 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP LEOCILÉA APARECIDA VIEIRA ENTRE O REAL E O VIRTUAL: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) COMO ESPAÇO PARA O EDUCAR (APRENDER E ENSINAR) PELA PESQUISA DOUTORADO EM EDUCAÇÃO:…

A educação a distância, processo de ensino-aprendizagem no qual professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente, mas podem estar conectados e interligados por tecnologias de comunicação, vem passando por processo de amplo crescimento, assumindo importante papel social, especialmente no Brasil (MORAN, 2005). É interessante ressaltar que, por tratar-se de um país em desenvolvimento, com alto índice de pessoas que não possuem acesso à educação e cuja população apresenta…

séculos foi marcada por conflitos e guerras, mas hoje não podemos reclamar vivemos em um mundo melhor comparado ao passado e globalizado a educação foi primordial para isso. Percebemos os progressos estamos vivendo uma nova etapa, tecnológicos, econômicos, social e politico que condizem a uma realidade nova o mundo esta em uma terceira revolução industrial, globalização na politica, vivemos o momento de afirmação da democracia do século XIX. As revoluções industriais anteriores manterão…

todos pertencem à área de Recursos Humanos de suas organizações, sendo: dois gerentes de RH; oito gerentes de treinamento e desenvolvimento; e dois analistas de RH. Cabe destacar que, dos doze respondentes, nove deles estão totalmente envolvidos com os cursos de EADI e três outros se dizem parcialmente envolvidos. Esses ocupam o cargo de gerente de treinamento e desenvolvimento, subordinado a um gerente de RH. Foram entrevistados pessoalmente sete respondentes das empresas de São…

para EAD ........................................ 61 IX. Avaliação .................................................................................................... 64 9.1 Avaliação do Processo de Ensino e Aprendizagem ................................... 64 9.1.1 Avaliação da aprendizagem do aluno, do curso e seus componentes. ... 64 9.1.2 Avaliação da frequência .......................................................................... 66 9.1.3 Avaliação…

Semestre 1 Desenvolvimento Pessoal e Profissional CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional Autor Dante Bonetti Freitas Como citar esse documento: FREITAS, Dante Bonetti. Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. p. 1-78. Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida…

Semestre 1 Desenvolvimento Pessoal e Profissional CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional Autor Dante Bonetti Freitas Como citar esse documento: FREITAS, Dante Bonetti. Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. p. 1-78. Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida…

Diretora de Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa Gerente de EAD Fábio Cardoso Coordenadora Pedagógica de EAD Adriana Aparecida de Lima Terçariol Coordenadora de Controle Pedagógico EAD Geise Cristina Lubas Grilo Diretor da Anhanguera Publicações Luiz Renato Ribeiro Ferreira Didático- Núcleo de Produção de Conteúdo e Inovações Tecnológicas Diretora Carina Maria Terra Alves Gerente de Produção Rodolfo Pinelli Coordenadora de Processos Acadêmicos Juliana Alves Coordenadora…

orientação e avaliação..........................................................................24 6.1.4.4. O Processo de avaliação da aprendizagem................................................................24 6.1.4.5. Monitoramento de percurso do estudante..................................................................25 6.1.4.6. Criação de ambientes virtuais que favoreçam o processo de estudo dos alunos.......25 6.1.5. Recursos Didáticos.…

reflexão crítica sobre o trabalho do professor de ensino superior em sala de aula. Hoje o maior desafio da educação e do professor na contemporaneidade é mais do que nunca articular as experiências e os conhecimentos prévios dos alunos e propiciar o desenvolvimento da autonomia discente, de forma a constituir uma inteligência que promova a democratização do conhecimento e exercício pleno da cidadania. Sumário Resumo INTRODUÇÃO…