Proposta Pedagógica Para Atividades Físicas De Aventura N

04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14

[pic] UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLOGICAS E DA SAÚDE – CCBS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS ANTROPOLÓGICOS DISCENTE: CLEIDE ARAUJO E TATIANA PONTES-TURMA: A PROFESSOR: JOSINETE PEREIRA PROJETO: Tempo Comunidade JUSTIFICATIVA: O projeto comunidade visa oferecer aos colegas um olhar etnográfico do bairro Rio verde do município de Parauapebas…

EDUCAÇÃO FÍSICA ARTUR JOSÉ SQUARISI DE CARVALHO ESPORTES NA NATUREZA: estratégias de ensino do Canionismo para pessoas com deficiência visual Campinas 2005 1 ARTUR JOSÉ SQUARISI DE CARVALHO ESPORTES NA NATUREZA: estratégias de ensino do Canionismo para pessoas com deficiência visual Dissertação de Mestrado apresentada à Pós-Graduação da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas para obtenção do título de Mestre em Educação…

todos os envolvidos, dentre tantas variáveis a considerar tenham acesso a pesquisas e experiências pedagógicas, cujos resultados sejam satisfatórios, bem como a estudos que permitam decisões adequadas a Educação Infantil. Por isso neste trabalho, queremos destacar as condições de desenvolvimento conjunto das crianças na Educação Infantil (Alfabetização – Crianças de 5 anos), numa proposta pedagógica construtivista, ao mesmo tempo, chamamos a atenção para o Projeto de Intervenção,…

1 A expressão tecnologias da comunicação e da informação está sendo usada aqui com referência apenas a uma parte dos recursos tecnológicos que permitem o trânsito de informações: "Os meios eletrônicos que ∗ Fórum Lingüístico, Florianópolis, v.6, n.1 (1-22), jan-jun, 2009 2 (PCNs e PCNEM) recomendam o uso dessas tecnologias: "É indiscutível a necessidade crescente do uso de computadores pelos alunos como instrumento de aprendizagem escolar, para que possam estar atualizados em…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ - UESC FÁBIO VASCONCELOS ARAÚJO UTILIZAÇÃO DAS ATIVIDADES RECREATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II Ilhéus-BA 2012 INTRODUÇÃO As atividades lúdicas ou recreativas, presentes na forma de esportes, lutas, danças, brincadeiras e jogos diversos, sempre estiveram presentes na vida do ser humano e não deve ser entendida apenas como um momento de prazer ou passa tempo. Através do brincar aprendemos,…

Justificou-se assim, a criação de um espaço que permitisse, não só, um alojamento de qualidade integrado na natureza, mas, também, a criação de infra-estruturas que possibilitem o desenvolvimento de atividades que promovam a interligação da cultura, do lazer e do desporto. As múltiplas atividades que se desejam implementar com este trabalho têm em vista a dinamização de um património que deve ser partilhado e entendido por todos, tanto a nível cultural, ou seja, desenvolvendo as…

das correntes do pensamento pedagógico e teorias de aprendizagem. As questões referentes à práxis pedagógica foram discutidas tendo como parâmetro o ideário de formação crítico-reflexiva do docente. Constituiu-se também em objeto de estudo a consciência do professor ao desenvolver a sua ação pedagógica, sendo fundamentadas questões de cunho político e ideológico e sua relação com as tendências pedagógicas. As questões investigadas foram respaldadas por teóricos como Bachelard, Popper,…

POSSÍVEIS DIÁLOGOS ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O CONTEÚDO DAS LUTAS NA PERSPECTIVA DA CULTURA CORPORAL Luiz Gustavo Bonatto Rufino, Universidade Estadual Paulista - UNESP, Rio Claro, São Paulo – Brasil Suraya Cristina Darido, Universidade Estadual Paulista - UNESP, Rio Claro, São Paulo – Brasil RESUMO O objetivo deste estudo foi analisar o contexto da temática das lutas na Educação Física escolar, considerando a concepção de cultura corporal e as dimensões dos conteúdos,…

2 Recursos humanos e pedagógicos......................................................................07 2.3 Corpo discente.....................................................................................................09 3. Descrição das atividades desenvolvidas no Estágio.......................................09 3.1 Observação..........................................................................................................09 3.2 Co-participação...................................