Proposta Pedagogica Para Sala De Aula

onde fez sua pesquisa, dando voz a todos os lados, a coordenadora, as professoras e as crianças, registrando todo esse processo (desde as reuniões e interações da coordenadora com as professoras, até as mudanças que gradativamente foram ocorrendo nas salas) com texto, imagens e citações desenvolvidos. O livro não dá receitas prontas para a organização dos espaços na educação infantil, e sim dá todo o embasamento necessário para que cada educador possa fazê-lo da melhor forma considerando…

físico, humano e material da Escola: Nº de salas (Salas-ambiente? Biblioteca? Auditório? Refeitório? Pátio para brincadeiras? Quadras?) Qualidade das instalações- Espaço adequado para os professores: sala de estudo? Sala de repouso?) Mobiliário (Suficiente? Adequado?) Nº de turnos / nº de alunos / nº de turmas (verificar quais os critérios adotados para a organização das turmas) Pessoal disponível: equipe administrativa, equipe técnico-pedagógica, equipe docente, funcionários.…

Ensino Fundamental, a qual está atrelada na prática, ministrada pela Professora Angela Maria Paiva Gama. Tal estágio tem por objetivo a observação e a participação, dentro do contexto escolar, diante das atividades realizadas dentro de sala de aula, ou fora dela quando necessário, e também as relações entre a direção e as demais pessoas que fazem parte da comunidade escolar. Esta ação contribui para a minha formação como estagiária, porque tenho a oportunidade de atuar sobre…

...................04 2.2. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO.....................................................................04 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO.................................................................................04 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DINSTITUIÇÃO....................................................05 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES.................................06 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................

..................................................................................................9 Metas..........................................................................................................................10 Estratégias Pedagógicas............................................................................................10 Organização Curricular...............................................................................................11 Programa de Formação…

escola como espaço de formação para todos que nela ingressam, respeitando-se o ritmo de aprendizagem de cada aluno; 2. Verificar como novas práticas pedagógicas propostas pelo psicopedagogo colaboram para a superação das dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos pesquisados; 3. Analisar como o prof. regente reage a essas novas propostas; 4. Verificar como o Projeto de Recuperação Paralela da escola pesquisada contribuiu para a superação das dificuldades dos alunos…

................6 A importância da contribuição de Paulo Freire para o EJA..........................................9 Observação e Regência.............................................................................................11 Plano de aulas das disciplinas...................................................................................12 Considerações Finais.................................................................................................18 Referências…

JÁ VAI COMEÇAR” Resumen A experiência pedagógica em Educação Física aqui relatada, vinculada à disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Física I, da Universidade Federal de Santa Catarina (Brasil), ocorreu em uma instituição de Educação Infantil filantrópica, localizada em bairro urbano na região centro-oeste da cidade de Florianópolis. Diferentemente do ocorre com outras creches e pré-escolas da Rede Pública da municipalidade, que contam com aulas e professores de Educação…

Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: Xinguara- PA 2014. sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos…

...................4 2. ENSINO FUNDAMENTAL (EJA)................................................................................5 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.........................................................6 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA...........................................................6 2.3. DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. .................................................................................................