Proposta De Trabalho De Apoio Pedagógico

enfatizar formas de interação positivas, possibilidades, apoio às dificuldades e acolhimento das necessidades dessas pessoas, tendo como ponto de partida a escuta dos alunos, pais e comunidade escolar. É um movimento que busca repensar a escola, conforme situa Jimenez (1997), para que deixe de ser a escola da homogeneidade e passe a ser a escola da heterogeneidade, para que a escola da discriminação dê lugar à escola aberta a todos. A proposta de educação inclusiva (Tratado da…

todos em busca da qualidade do trabalho da escola; buscar nos conhecimentos individuais novas fontes de enriquecer o trabalho coletivo respeitando a individualidade de cada um, com compromisso, respeito e humildade. Coordenador Pedagógico – v Estimular, acompanhar e participar da elaboração do Projeto Político-Pedagógico, junto com os demais segmentos da escola; v Elaborar o plano de ação da Coordenação Pedagógica em consonância com o Projeto-Político-Pedagógico escolar; v…

432113) SILVANA MATHIAS HENRIQUE (RA: 432096) Tutora à Distância: Profa. Camila Beltrão Medina Presidente Prudente/SP 15/ Abril /2015 INTRODUÇÃO. A elaboração deste trabalho visa compreender e entender melhor a Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental brasileira compreendendo assim suas leis. A implantação do ensino fundamental de 9 anos revendo e discutindo assim suas…

Modalidade do trabalho: Relatório técnico-científico Evento: XVIII Jornada de Pesquisa A BRINQUEDOTECA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE CRUZ ALTA1 Ana Tereza Mendes Limeira2, Maria Da Graça Prediger Da Pieve3. 1 Projeto de pesquisa realizado no curso de Pedagogia da UERGS. Aluna do curso de Pedagogia da UERGS. Trabalho monográfico de conclusão de curso. 3 Profa. Me. do Curso de Pedagogia da…

5 AGRADECIMENTOS À minha orientadora, profª Drª. Ana Cláudia Pavão Siluk, pelas inestimáveis contribuições nos diferentes momentos deste trabalho, pelo acolhimento, generosidade e parceria constante. À Banca Examinadora desta dissertação, pelas contribuições. À Direção do Centro de Educação da UFSM, por acreditar e viabilizar essa proposta de Mestrado Profissional. À Coordenação do Programa de Pós-graduação em Tecnologias Educacionais em Rede pelo aconchego e incentivo nos momentos

............. 08 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 08 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 09 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 09 1 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado em Gestão Escolar foi realizado na E.E.EF.M. Carlos Gomes com carga horária de 52 horas. No ambiente escolar foi realizado uma observação da instituição, depois uma análisado o Projeto Político Pedagogico da escola.…

e exigências que balizam o funcionamento das instituições de educação infantil, tais como: • formação dos professores; • espaços físicos, incluindo parâmetros para assegurar higiene, segurança, conforto; • número de crianças por professor; • proposta pedagógica; • gestão dos estabelecimentos; • documentação exigida. O atendimento na educação infantil deve, portanto, observar leis e normas municipais, estaduais e federais, como o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), as…

como premissa refletir e observar a relação entre alunos típicos e alunos incluídos, no olhar de educadores. Palavras Chaves: inclusão, mudanças, direitos, criatividade, atendimento especializado. INTRODUÇÂO Este trabalho busca referências importantes na área de estudo e está fundamentado principalmente nos seguintes autores: Tritzen, Jussara Hoffmann e Joseane Maia. Tritzen (2001) diz que o homem começa a ser pessoa quando é capaz de relacionar-se com…

Educação Inclusiva Pilares da Educação Inclusiva Cultura Educacional Inclusiva  Acessibilidade  Projeto pedagógico  Criação de redes e parcerias  Formação de professores(as)  Atendimento Educacional Especializado PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA  Educação Inclusiva é um direito humano  Educação Inclusiva significa combater a exclusão  Educação Inclusiva implica em aumentar a participação no processo educacional  Educação Inclusiva significa…

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Bernardo do Campo 2010 1 ALEXANDRE NAVARRO MARIANO KARINA ALVES DOS SANTOS LILIAN DA SILVA HONDA O BRINCAR E A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto do Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como exigência parcial para a conclusão do curso de Psicologia da Universidade Metodista de São Paulo. Orientadora: Profª. Ms.- Suzana de Mello Contieri. São Bernardo do Campo 2010 2 …