Proposta De Trabalho A Desenvolver Com Alunos Sobre O Tem

• De acordo com os PCNs o ensino de ciências naturais deve possibilitar ao educando desenvolver uma postura crítica e questionadora dos fatos. 4/03/2014 2 O Ensino de ciências • A partir dos anos 1980 e 1990, o ensino de ciências passou a contestar as metodologias ativas e a incorporar o discurso da formação do cidadão crítico, consciente e participativo. O ensino de ciências nas séries iniciais do Ens. E. Fundamental • Os professores precisam proporcionar atividades nas quais a criança sinta o

aprendizado importante para o meu futuro profissional. Quando os alunos entram pelo portão principal, todo o ambiente muda, a escola se alegra, se enche de vida, de cor. Com sua agitação natural, seus conflitos, suas ansiedades, os personagens deste ambiente de diversidade se misturam e convivem., Pensando neste ambiente que fui integrante por alguns dias e de acordo com o conteúdo das aulas de Matematica do bimestre, percebi que os alunos precisam buscar mais, ler mais pois história é…

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA PARA JOVENS E ADULTOS ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PLANO DE TRABALHO DOCENTE DE ENSINO DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA – Ensino Fundamental. PLANO DE TRABALHO DOCENTE DE ENSINO DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA – Ensino Fundamental. “Não há ramo da Matemática, por mais abstrato que seja, que não possa um dia vir a ser aplicado aos fenômenos do mundo real.”…

DANÇA TRADICIONAL E SEUS ASPECTOS AFETIVOS E SOCIAIS 09-04-2013 Proposta de aula: A proposta feita pela professora foi trabalhar o corpo e movimento. Faixa etária: 2º e 3º anos Conteúdo: Foi aplicado o uso da linguagem corporal, o movimento e a linguagem oral. Objetivos: Os objetivos buscados foram ampliar o vocabulário infantil, o ritmo aos movimentos e explorar a linguagem corporal. A aula foi bem produtiva e os alunos foram bastante participativos. Pelo fato da aula ser…

CONTRIBUIÇÃO 03 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 03 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 03 3. CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 04 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 04 3.2 A Rotina................. 05 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................09 MOSTRA DE ESTÁGIO.....................................................................

PROJETOS DE EXTENSÃO: Projeto de Extensão: Agência Experimental - Lúdica Coordenador: Daniela Germann (contato: Daniela.Germann@unisul ou germannd@hotmail.com ) CURSOS ENVOLVIDOS: TODOS OS CURSOS. - propor ao aluno um espaço de vivência e experimentação em Comunicação Social, especificamente nas áreas de pesquisa, elaboração de conteúdo comunicacional, elaboração de layout e produção. Atividade: Monitores nas salas das comunicações orais (expocom, IJs e DTs) do Intercom,…

Plano de Trabalho Docente CEEBJA -Educação Física Professor: PLANO DE TRABALHO DOCENTE - Ano: 1. Conteúdos estruturantes •1ºSemestre -Esporte -Jogos e brincadeiras •2ºSemestre -Dança -Lutas -Ginásticas 2.Objetivos Os objetivos específicos que expressam o papel social da Educação Física para educação de jovens e adultos são: I. Valorizar a participação e a integração de todos os alunos. É necessário viabilizar um espaço para que as vivências de algumas práticas da cultura corporal

DINAMIZANDO A RELAÇÃO ENSINO-APRENDIZAGEM COM A PRODUÇÃO DE JORNAL ESCOLAR Enágio Fernandes dos Santos/UFTM Letícia Alvarenga/UFTM Letícia Fernandes Guimarães/UFTM Erick Firmino da Silva/UFTM Agência Financiadora: CAPES RESUMO: Este trabalho consiste no relato da produção de um jornal escolar, desenvolvido na perspectiva interdisciplinar por bolsistas do PIBID. A temática definida para a produção do jornal foi Pluralidade Cultural, tendo como embasamento os temas transversais…

perspectivados e desenvolvidos pelo aluno e realiza-se sob a orientação e acompanhamento de dois ou mais professores. 3º Os professores orientadores e coorientadores do Projeto conducente à PAP são designados pela Direção Executiva de entre os professores que leccionam as disciplinas das componentes técnica, sociocultural ou científica. Aos professores orientadores e coorientadores das PAP compete em especial: a) Orientar o aluno na escolha do Projeto a desenvolver e do…

que se volta para a Apresentação de Trabalho, NBR 6023/2002, destinada às normas de Citação em Documentos e das Regras de Referências Bibliográficas. A estrutura do Projeto de pesquisa, a seguir, contém os elementos obrigatórios a sua estruturação, com exceção do elemento ‘anexo’, que é opcional e deverá ser a seguinte: 1.1 Estrutura  1.1.1 Capa   Corresponde à parte externa do trabalho, servindo, também, como proteção do trabalho. Deve apresentar os seguintes dados: