Projetos Plano De Aula Anual

I. “... é mais estável e menos sujeito a mudanças ...” II. “... é mais dinâmico e mais flexível ...” Os itens I e II identificam, respectivamente, o (A) plano de curso e o plano diretor. (B) plano diretor e o plano de aula. (C) plano escolar e o projeto pedagógico. (D) projeto pedagógico e o regimento. (E) regimento e o plano escolar. 53. Uma das principais características da atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em relação à organização escolar, é o seu caráter

ART. 12. i) Elaborar e executar sua proposta pedagógica; ii) Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros; iii) Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas; iv) Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente; v) Promover meios para recuperação dos alunos de menor rendimento; vi) Articular-se com a família e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com

nível socioeconômico das famílias, aspectos culturais e de lazer, assistência social e saúde, outras escolas existentes. 1. Estrutura Física e Material 1 Edifício Escolas • Tipo de Construção, aspecto físico geral. • Salas de aula: quantidade, dimensões (ideal: 1m² por aluno), condições ambientais (iluminação, ventilação, etc.) • Salas de administração: quantidade, dimensões, destinação de uso, se o número de salas é suficiente (diretoria, vice-diretoria, secretaria

analisar e intervir na realidade ,o contato com o professor em sala de aula oferecer subsidio para uma reflexaõ mais aprofundada melhorando na pratica pedagogica realizada em sala de aula .O obejtivo do estagio é indentificar no ensino de educaçao infantil uma analise reflexiva,aprimorar os conhecimentos pré existente a partir da observçao elaborar planos de aula de acordo com a situaçao problema apresentada na turma observada, O projeto meu nome, minha identidade para a educaçao…

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Curso: Tecnologia em Gestão Pública Período: 2º Bimestre Disciplina: Empreendedorismo Atividade: Elaborar um plano de negócio Professor: Me. Jefferson Dias Jaqueline Cristina dos Santos 4942923368 Fabiano Tamada 4351803082 Luiz Carlos de Souza

Dº OSVALDO PREDILIANO SANT’ANA CURSO NORMAL MÉDIO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL DIDÁTICA A Importância Do Planejamento Escolar SALINAS/MG 2013 Introdução: Este trabalho tem por objetivo analisar se o plano de aula é realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. O planejamento começou a ser utilizado pelas empresas para dar-lhes um novo significado em suas organizações e o mesmo aconteceu com as escolas, embora a…

29 SEÇÃO II- DO PROJETO ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL....................................30 SEÇÃO III – DA ACELERAÇÃO DA APRENDIZAGEM............................................31 CAPÍTULO II – CALENDÁRIO ESCOLAR..............................................................32 CAPÍTULO III – DOS CURRÍCULOS E PROGRAMAS............................................33 SEÇÃO I - DO ENSINO FUNDAMENTAL................................................................33 CAPÍTULO IV – DO PLANO DE…

................................................7 2.1-Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola............................................................................................................15 2.2-Plano de Aula.....................................................................................16 2.3-Regência............................................................................................18 3-Considerações Finais.........................

Análise da Realidade Escolar 1. Verificar se o Projeto Político Pedagógico (PPP) ou Proposta Pedagógica possui sintonia com a LDB, Diretrizes, PCN, etc. Analisar consistencia interna da proposta. Informar: onde a escola se situa, sua missão, a identidade do aluno que quer formar e outros itens constantes na proposta da escola... R:Objetivo de formar cidadãos felizes e conscientes de sua importancia na construção de uma sociedade mais equânime, capaz de se apropriar-se das ferramentas

Organização e Funcionamento _________________________________________ 6 2.2 OBSERVAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL __________________________ 7 2.2.1 Situação Sócio-Econômica ____________________________________________ 7 2.2.2. A Estrutura Física da Sala de Aula ______________________________________7 2.2.3 Metodologia Aplicada ________________________________________________ 8 3 CONSIDERAÇÔES FINAIS _____________________________________________ 10 4 REFERÊNCIAS…