Projetos Pedagógicos Sobre Jogos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO SOROCABA - SP CURSO DE PEDAGOGIA 5º SEMESTRE PROJETO MULTIDISCIPLINAR III SOROCABA 2013 INTRODUÇÃO O projeto pedagógico dentro de uma Unidade Escolar não é só um conjunto de planos e projetos feito por professores e coordenadores, nem documento que trata meramente padronizações pedagógicas da instituição educativa, mas um aliado específico que permite mostrar a realidade da escola, situada…

curso, ou seja, plano anual, tem o PPP (Projeto Político Pedagógico) e o PDE (Plano de Desenvolvimento da Escola) atuante. Através destes, são realizados projetos desenvolvidos em cada sala de aula, como os projetos: “Parlendas”, “Alimentação Saudável”, “Projeto Leitura”, “Brincando eu aprendo”, dentre outros os quais os alunos têm oportunidades de se desenvolverem através de literaturas, músicas e peças teatrais. Entende-se que o Projeto Político Pedagógico é uma ação intencional e o…

BEZERRA DE MELO LUIZ RICARDO DE MELO SIQUEIRA PROJETO Jogos e Brincadeiras nas Aulas de Educação Física ARCOVERDE - PE 2012 Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde - AESA Escola Superior de Saúde de Arcoverde - ESSA Curso de Educação Física FELIPE MORAES LIMA GUTEMBERG CASTOR IGOR RUAN SOARES DA SILVA JÉSSICA BEZERRA DE MELO LUIZ RICARDO DE MELO SIQUEIRA PROJETO Jogos e Brincadeiras nas Aulas de Educação Física Projeto apresentado a disciplina Prática…

atitudes diante de outras crianças independentes de sua cultura ou raça. A brinquedoteca destina-se a atividades pedagógicas, de recreação e de lazer, diante de tanta necessidade, é considerado um espaço onde não há somente um acervo de brinquedos ou jogos, mas há atividades que ajudam no desenvolvimento intelectual das crianças, que devido aos meios de comunicação disponíveis atualmente, não são praticadas por elas. A metodologia é simples, o direito de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Carla Rejane Santos Ribeiro O jogo e o brincar na promoção da inclusão de crianças com necessidades educativas especiais na escola Porto Alegre 2009 1 Carla Rejane Santos Ribeiro O jogo e o brincar na promoção da inclusão de crianças com necessidades educativas especiais na escola Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Especial e…

expor em slides os projetos e sequências didáticas trabalhados em sala com os alunos, fazendo uma reflexão sobre a importância desse trabalho em suas salas de aula. Na exposição, cada professor pôde apresentar as dificuldades encontradas no decorrer do percurso, bem como as conquistas realizadas com os alunos. Com os relatos apresentados, foi possível ter uma idéia da abrangência dos projetos e de como eles mudaram a rotina nas escolas, causando momentos de reflexão sobre nossas…

o objetivo de colocar em prática, a teoria vista ao longo dos quatro semestres do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – Uniderp – Centro de Educação à Distância. Durante o Estágio Supervisionado foi observado o trabalho do coordenador pedagógico, tendo sempre o foco na observação do relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil deste estabelecimento de ensino. Nas observações em sala de aula foi registrada a prática docente do Maternal II do turno…

lúdico: Jogos, brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprendizagem na educação infantil têm por objetivo revelar a importância do aprender brincando, através dos jogos, dos brinquedos e das brincadeiras. O tema central do projeto é de suma importância na UMEI Tia Jandira. As formações Tapiri foram de grande relevância para a fundamentação deste projeto, uma vez que sistematizar o brincar significa uma reorganização da prática pedagógica, para absorver o lúdico através dos…

INTEGRADO DE EDUCAÇÃO DO CONDE – CIEC –1108524 Ato de Criação: Portaria 2244-D.O. de 02/04/1981- Aut.CEE 132/82-Resolução CEE 1035/82 do D. O. de 14/09/82 PROJETO EXPRESSÕES DE VIDA LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA INGLESA, ARTES e EDUCAÇÃO FÍSICA Ensino Fundamental e Médio CONDE –BA PROJETO EXPRESSÕES DE VIDA IDENTIFICAÇÃO INSTITUIÇÃO: Centro Integrado de Educação do Conde-CIEC ENDEREÇO: Av. João Isidoro Lins, S/N. FONE : 75 –…

SUPERVISIONADO DO CURSO NORMAL A DISTÂNCIA PROJETO APRENDIZAGEM CURITIBA 2001 Maria Bernadete Pascoal do Rosário Patrícia Zacchi Weilcker Martinez Rosy Bittencourt Maziel Grutzmann PROJETO APRENDIZAGEM Trabalho apresentado à disciplina de…