Projetos Direito E Cidadania

CLASSE DE GESTORES NO ESTADO BRASILEIRO Gildete Damascena JR – (Universidade Federal de Goiás) O presente artigo tem como objetivo analisar de forma sintética como o projeto e o discurso de modernidade no Brasil fora utilizado pelas instituições e incorporado nas práticas de cidadania realizada no país, e de que maneira esse projeto afirmou durante a Era Vargas, os gestores cientificista na política brasileira. Esse discurso político o qual citamos, será abordada aqui como uma…

FACULDADE DE DIREITO DE VITÓRIA STEFÂNIA MORAIS ALVARENGA INTERNAÇÃO COMPULSÓRIA: AS DROGAS ENTRE O CIDADÃO E O “COISIFICADO” VITÓRIA 2013 STEFÂNIA MORAIS ALVARENGA INTERNAÇÃO COMPULSÓRIA: AS DROGAS ENTRE O CIDADÃO E O “COISIFICADO” Trabalho científico apresentado ao curso de direito da Faculdade de Direito de Vitória – FDV como requisito parcial, para aprovação na disciplina de Direito Constitucional II, ministrada pelo

..........................................04 2. INTRODUÇÃO .................................................................................... .............................05 3. O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NA ESCOLA: PROMOVENDO A CIDADANIA ................................................................................................................06 4.O PAPEL DO ASSISTENTE SOCIAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS .............. .................11 5. ANÁLISE DOS DADOS.....................

PLANEJAMENTO NO BRASIL LIMITES E ENTRAVES NAS PERSPECTIVAS DE APLICAÇÃO DO PROJETO ÉTICO POLÍTICO NOS ESPAÇOS SÓCIO-OCUPACIONAIS DO ASSISTENTE SOCIAL Canguçu 2014 ALVANI MAIA ANDRÉIA TATIANE DA SILVA IDIARTE CAMILA MAIA FRANCINE DOMINGUES GRACIÉLI FILVOCK TEMA: ATUAÇÃO ÉTICA DIANTE DA CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS E O PLANEJAMENTO NO BRASIL LIMITES E ENTRAVES NAS PERSPECTIVAS DE APLICAÇÃO DO PROJETO ÉTICO POLÍTICO NOS ESPAÇOS SÓCIO-OCUPACIONAIS DO ASSISTENTE SOCIAL…

SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA ÉTICA E CIDADANIA ........................................................................................................................ 03 Ulisses F. Araújo PGM 1 INCLUSÃO SOCIAL E EDUCAÇÃO................................................................................................... 12 Inclusão escolar: desafios e possibilidades Maria Terezinha C.Teixeira dos Santos PGM 2 DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO .................................................

da Silva Artiagas TURMA – ECA104 Professora Orientadora Nilva Ferreira Ribeiro ECA (ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE) NA ESCOLA CONSTRUINDO UMA EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA CEZARINA, AGOSTO DE 2011 1 ECA (ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE) NA ESCOLA CONSTRUINDO UMA EDUCAÇÃO VOLTADA PARA A CIDADANIA Projeto apresentado à UFG-Catalão, Pólo Cezarina, sob a tutoria\orientação da Profª Nilva Ferreira Ribeiro, como princípio avaliativo para obtenção do…

DIREITOS HUMANOS NA EJA: UMA INTERVENÇÃO PARA O EMPODERAMENTO DE SUJEITOS EDUCATIVOS Maria Elizete Guimarães Carvalho1 Ana Danielly Leite Batista2 Rita de Cássia da Costa Mamedio3 Resumo Considerando a urgência de se promover uma Educação em Direitos Humanos – EDH, desenvolve-se um Projeto de intervenção nomeado Educação em Direitos Humanos: Construindo o Sujeito de Direitos nas Salas de EJA, do Programa de Licenciaturas – PROLICEN/2013/UFPB, em uma escola pública da cidade de…

Para os autores cidadania é um conjunto de direitos e obrigações, sob vigência de uma constituição, a cidadania de certa forma é constituída pela educação do povo. Para o entendimento da lógica e a estrutura do que realmente significa a cidadania deveria ser feito um reaprendizado, a cidadania está fragilizada, tendo tantos erros, seria preciso movimentos não governamentais, com o intuito de mudança na forma que está estabelecida no Brasil. 2- Os direitos que compõem a cidadania…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar lll Planejamento de Projeto educativo TUTORA A DISTANCIA: Luciana Haddad Ferreira PARATY, 03 de Junho de 2014 Introdução: Neste trabalho trabalharemos a elaboração de projetos. De como trabalhar em espaços escolares e não escolares, na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e sujeitos

grandes cidades, esta sociedade que divide o mesmo espaço tem direitos e deveres para um bom funcionamento, e para assegurá-los foi criado o planejamento urbano baseado em dados empíricos econômicos e sociais. Estes planos urbanísticos são impostos pelo governo com a intenção de criar cidades totalmente organizadas, se trata de um trabalho continuo visto que essa perfeição não pode ser alcançada. Podemos observar que apesar deste projeto, as cidades, desde a segunda metade do século…