Projetos Dificuldades De Alfabetização

AP1 DE ALFABETIZAÇÃO 1 2013-1 GABARITO DA PRIMEIRA AVALIAÇÃO PRESENCIAL (AP1) 2013-1 DISCILINA: ALFABETIZAÇÃO 1 Questão 1 (2,5) A ampliação do Ensino Fundamental para 9 anos provocou, dentre outros aspectos, discussões entre estudiosos e especialista sobre o ensino da leitura e da escrita para crianças antes dos sete anos. Baptista (2009) apresenta alguns pontos polêmicos de tal discussão e evidencia contribuições do campo da psicologia voltadas a referida questão. Disserte sobre a posição

Resumo Neste artigo iremos falar sobre a alfabetização, as diversas formas de como podemos trabalhar com os alunos de forma que possamos trazer cada um deles para se interessar a aprender e crescer a vontade pelo assunto de modo que não se torne rotina diária. Como trabalhar com o planejamento correto seguindo as regras não saindo do andamento das aulas e inovar a cada dia com métodos de leitura e escrita para o raciocínio. Quais são as dificuldades que cada aluno se encontra…

preparar com mais decência o aluno estagiário para o mundo do trabalho, desde que a escola e trabalho façam parte de uma mesma realidade social e historicamente determinada. Neste presente relatório apontaremos nossas observações na sala de aula do Projeto EJA (Educação para Jovens e Adultos), do dia 23 de Fevereiro de 2015 ao dia 27 de Fevereiro de 2015 e fomos às quatros pessoas integrantes do grupo que são................ As observações ocorreram na Escola Municipal Fábio Dias da…

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA TEMA: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS. JUSTIFICATIVA Diante de um diagnostico feito na escola, observamos algumas dificuldades nos alunos do 1º ao 5º ano, dentre elas: leitura, escrita e interpretação de textos, e fez-se necessário a elaboração desse projeto que visa desenvolver uma maior aprendizagem na alfabetização e no letramento de maneira significativa e lúdica. Serão trabalhadas atividades com a…

esta problemática seria mais agravante em alunos no término da 8ª série. Foram observados analisadas aulas de História sob diferentes aspectos, com uma abordagem de inspiração etnográfica, a partir de uma interação diferenciada com o aluno com dificuldades de leitura, questionando o método tradicional de ensino histórico, que não usaria outros tipos de linguagem que não a escrita. Utilizou também dados de uma pesquisa feita pelo Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Nacional (Saeb) em…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional Projeto: “Aprendendo com mídias digitais” 2014 Introdução A inclusão de recursos digitais em salas de aula vem se ampliando a cada dia. Observa-se também a grande importância que estes recursos proporcionam na aprendiza além de ajudar em na comunicação entre…

passividade e/ou agressividade?) E - Da relação com o aluno • Como são estabelecidos os limites para os alunos? Como a direção, especialistas e professores/as educam e repreendem? • Há intervenção dos pedagogos nas dificuldades gerais apresentadas pelos alunos? Como isto acontece? • Há alunos/as portadores de necessidades especiais? Como eles são atendidos? Há professores de apoio? F - Quanto às atividades • Há…

Dificuldade no aprendizado dos alunos do 5º ano escolar Os alunos do 5º ano possui uma certa dificuldade de aprendizagem,pois estao vivendo em uma realidade crítica e acabam ficando privados no seu crescimento psicologico.Uma educação sem estimulo e motivação acabam favorecendo a origem e permanencia do problema,pois os educadores não criam metas para estimular o desenvolvimento e aprendizagem do aluno e as condicoes do ambiente escolar estao de modo instavel para proporcionar esse estimulo nos

Minha Alfabetização Relembrar o meu processo de alfabetização é reviver um momento muito importante da minha infância, pois foi uma época inesquecível. Recordo-me dos meus dias no pré, apesar de não terem sido muitos, mas me lembro bem das minhas lindas atividades realizadas com todo o cuidado possível, pois sempre tentei dar o meu melhor em tudo o que fazia. Lembro-me das brincadeiras com fins educativos, mas que na época, para mim, eram somente brincadeiras

PROJETO ESPECIAL DE ALFABETIZAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO ESCOLA:“ PERÍODO DE REALIZACÃO: ___/_____/_____ a ______/_____/______ PÚBLICO ALVO: ALUNOS DO 2º, 3º, 4º E 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL QUE APRESENTAM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA. RECURSOS HUMANOS ENVOLVIDOS: • DIREÇÃO • COORDENADORA PEDAGÓGICA • PROFESSORES DE CLASSE DO ENSINO FUNDAMENTAL • PROFESSOR RESPONSÁVEL PELA APLICAÇÃO DO PROJETO…