Projetos Didaticos Sobre Indios

tornaram-se importantes espaços de produção discursiva nas quais professores indígenas estão recriando através da escrita, especialmente na elaboração de material didático, as formas de identificação e autorrepresentação dos coletivos dos quais fazem parte. O presente artigo possui o objetivo de descrever e analisar em dez materiais didáticos que tratam da História Indígena, elaborados em cinco experiências de escolarização distintas, as categorias selecionadas para a…

ALBERTO DAMASCENO DE ALBUQUERQUE QUAL É A REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA, AFRO-BRASILEIRA E INDIGENA NO IMAGINÁRIO ESCOLAR? FORTALEZA – CE FEVEREIRO/2012 QUAL É A REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA, AFRO-BRASILEIRA E INDIGENA NO IMAGINÁRIO ESCOLAR? Alberto Damasceno de Albuquerque1 RESUMO No imaginário escolar a representação do conhecimento sobre história e cultura africana e indígena no Brasil vem sendo sistematizada de

Agradeço aos professores indígenas da UnB, por compartilharem comigo suas percepções sobre a educação escolar indígena. Através de suas vivências pude atingir uma melhor compreensão do papel da educação diferenciada. Sem ajuda de vocês não seria capaz de finalizar esse trabalho. Muito Obrigado! Quando o português chegou Debaixo de uma bruta chuva Vestiu o índio Que pena! Fosse uma manhã de sol O índio tinha despido O português. Oswald de Andrade RESUMO Este…

entendimento é de que a escola, um dos principais instrumentos usados durante a história do contato para descaracterizar e destruir as culturas indígenas, possa vir a ser um instrumental decisivo na reconstrução e na afirmação das identidades e dos projetos coletivos de vida. Um último pressuposto é o esforço de se projetar uma nova educação escolar indígena realmente concretizada com a participação e a gestão direta dos principais interessados – os povos indígenas do Brasil. Essa…

Martelleti Grillo Guimarães Pesquisa: Úgna Pereira Martins Edição Coordenação: Ana Luiza de Menezes Delgado Colaboradores: Carolina Iootty de Paiva Dias, Clarisse Filliarte Ferreira da Silva, Cristiane Galvão Ferreira de Freitas, Shirley Villela Projeto Gráfico Carmem Machado Diagramação José dos Santos Pugas e Shirley Villela Apresentação Os Cadernos Secad foram concebidos para cumprir a função de documentar as políticas públicas da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e…

(RE) DESCOBRINDO O ÍNDIO DO PARANÁ NO SÉCULO XXI. Autor: Sandra Cecília Martins¹ Orientador: Roberto Carlos Massei² Resumo Este artigo tem o intuito de relatar uma experiência docente de pesquisa e intervenção em sala de aula, desenvolvida para o PDE (Programa de Desenvolvimento Educacional). Propõe-se a abordar novas perspectivas a serem utilizadas pelo professor no ensino da História atual dos indígenas do Paraná, através de algumas ideias…

nas escolas de Ensino Fundamental e Médio. A produção traça um quadro importante sobre a historiografia indígena brasileira, mostrando o processo de adaptação e locomoção do indígena a terra inicialmente habitada antes a chegada dos portugueses e o processo de Lutas, conquistas dos povos indígenas brasileiros, devido ao contato com o europeu. É ainda mostrado como o indígena vem sendo apresentado nos livros didáticos para os alunos e professores. Este trabalho mostra como está sendo…

A educação indígena tem sido uma das principais preocupações da atualidade, tanto dos próprios Índios, que buscam cada vez mais melhorias na qualidade de ensino, quanto do sistema educacional brasileiro, que tem a difícil tarefa de proporcionar recursos que atendam a esses anseios. Nos últimos anos, a educação nas aldeias indígenas tem passado por um grande processo evolutivo, devido a um projeto político-pedagógico que inclui a inserção de um ensino voltado à etnicidade, interculturalidade e

Padre Leonardo de Senne TURMA: 04 anos TEMA: História CONTEÙDO: Arca de Noé OBJETIVO: - Trabalhar a imaginação; PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS: Iniciar com a roda. Contar a história da arca de Noé. Distribuir folhas chamex para cada criança, e pedir para que imaginem a arca cheia de animais.Logo após distribuir Jogos pedagógicos e orienta-los. RECURSOS DIDÁTICOS: Folha chamex, lápis de cor e brinquedo pedagógico; AVALIAÇÃO: As crianças demonstraram interesse pela atividade usando…

por ter me dado a oportunidade de chegar até aqui, (obrigada Senhor), e um agradecimento em especial a duas pessoas maravilhosas que me incentivaram nesta caminhada durantes estes quatro anos de muitas lutas e vitórias, meu pai Juarez Monteiro (índio Fulni-ô) e minha mãe Regina Karipuna (índia Karipuna), e também a meus irmãos Haúni, Taiguara e Jenh, e as minhas lindinhas Kássia Monayara, Júlia Yarah e Ynaiê Kaiala que me deram força e incentivo para continuar, só tenho a agradecer a toda minha