Projeto Sobre Dificuldades Do Autista A Escola

a serem feitas. Anna Freud 4 SUMÁRIO RESUMO i ABSTRACT ii I-INTRODUCÃO 7 II – DISCURSO PSICANALÍTICO SOBRE OS DISTÚRBIOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO 13 2.1 Diagnóstico diferencial de psicose 13 2.2 Diagnóstico diferencial de autismo 15 III – DISCURSO PEDAGÓGICO SOBRE A INCLUSÃO 18 IV – HISTÓRICO DO CASO 22 4.1 Histórico clínico 22 4.2 Histórico escolar 25 V – DISCURSO DA ESCOLA 27 VI- CONCLUSÃO 33 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 35 ANEXOS 37 Anexo 01 38 Anexo 02 39 Anexo…

posição de alvos da caridade popular e da assistência social, e não de sujeitos de direitos sociais, entre os quais se inclui o direito a educação. Ainda hoje, constata a dificuldade de aceitação do diferente no seio familiar e social, principalmente do portador de deficiências múltiplas e graves, que na escolarização apresenta dificuldade acentuada de aprendizagem. Além desse grupo, determinados segmentos da comunidade permanecem igualmente discriminados as margens do sistema…

Aprendizagem. Psicopedagogia: Construindo um Ambiente Saudável para o Desenvolvimento de Crianças com Dificuldades na Aprendizagem. Orientadora: Profa Dra Marcia Campos de Oliveira CENTRO UNIVERSITARIO CLARETIANO São Paulo/SP Novembro - 2012 Psicopedagogia: Construindo um Ambiente Saudável para o Desenvolvimento de Crianças com Dificuldades na Aprendizagem. Resumo O presente artigo relata o estudo sobre as intervenções do psicopedagogo no espaço escolar, através de pesquisa…

São Paulo, 10 de Novembro de 2014. INTRODUÇÃO Na da área da educação nos deparamos com metodologias de ensino que nem sempre suprem as necessidades dos educandos e os mesmos apresentam dificuldades de aprendizagem, dessa forma relacionando a teoria das inteligências múltiplas no currículo das escolas, podemos encontrar uma alternativa para que os alunos possam aprender através de estímulos diferenciados desenvolvendo assim de forma melhor suas potencialidades. É importante que a criança

DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: EDUCAÇÃO ESPECIAL – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro,…

primavera , aproveitamos o momento para realizar um projeto voltado a conscientização dos cuidados e preservação que devemos ter com o Meio Ambiente e da sua importância em nossa vida. A coordenadora pedagógica de educação infantil Dirce bezerra, a coordenadora de creche Célia Regina e diretora do ensino infantil Márcia Marin propôs aos professores da Emei Miguel Valota e da Creche Sueli Aparecida Gianotto Joanini que cada turma desenvolvesse um projeto com o tema, Reciclar, Recriar e…

APRENDIZAGEM JOSENILDA NOGUEIRA SOARES PALMARES/2013 JOSENILDA NOGUEIRA SOARES MÚSICA, COMO INSTRUMENTO MOTIVADOR DA APRENDIZAGEM. Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina de Metodologia Cientifica e Pesquisa, sob a orientação do Prof. Ms. Marlon Oliveira. PALMARES/2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04…

creche, pré-escolas ou similares, é um tema polêmico. Muitos desafios se apresentam para quem lida diretamente com crianças com deficiências físicas, mental, auditiva ou visual. Tanto os pais como os professores, que assumem diariamente a responsabilidade pela educação dessas crianças, precisam desenvolver um processo contínuo de reflexões a respeito do tema. Muitas vezes, as pessoas que se propõem a educar e cuidar dessas crianças se sente perdidas e angustiadas, seja pela dificuldade…

acerca da demarcação de fronteiras entre os conceitos e a dificuldade de ser do homem. Educ. rev., 2010, no.36, p.109-124. ISSN 0104-4060. * Oliveira, Maria Eunice de and Stoltz, Tania Teatro na escola: considerações a partir de Vygotsky. Educ. rev., 2010, no.36, p.77-93. ISSN 0104-4060. * Hazin, Izabel, Frade, Cristina and Falcão, Jorge Tarcísio da Rocha Autoestima e desempenho escolar em matemática: contribuições teóricas sobre a problematização das relações entre cognição e…

............ 05 3. Caracterização......................................................................................... 06 3.1 Descrição das instalações da instituição visitada.............................. 06 3.2 Descrição dos objetivos da escola com base na entrevista.............. 07 4. Discussão................................................................................................ 10 5. Conclusão................................................................................