Projeto Prontos Em Educaçao Infantil

ao curso de pedagogia da unopar - Universidade e Norte do Parará, para as Disciplinas: Organização do trabalho pedagógico nos anos inicias E.F reflexão e pesquisa, ensino da Língua Portuguesa, Ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio Curricular Obrigatório II educação infantil. Profs. Sandra Reis, Edilaine Vagula, Marizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotte, Suhellen Lee. Tutor: Maria Lúcia Oliveira…

textual interdisciplinar Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia, 4º Semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil; Reflexão e pesquisa; Fundamentos da Gestão Educacional; Alfabetização e Letramento e Ludicidade e Educação. Professores: Alexandre Vilas Boas; Edilaine Vagula; Marizete Steinle; Rosely Montagnini; Raquel Franco; e Vilze Vidotte Costa. Goiânia 2013…

....................................................................................4 2.1 Figura1: Jogos Infantis–Pieter Bruegel Kunsthistorisches Museum Viena. 3 PERGUNTAS E RESPOSTAS.................................................................................7 4 VISÃO SOBRE PEDAGOGIA SEGUNDO LARROSA.............................................9 5 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO....................................................................12 6 CONCLUSÃO.............

ao elemento (ou eixo) de integração das disciplinas, que norteia e orienta as ações interdisciplinares. Segundo os PCN, A interdisciplinaridade supõe um eixo integrador, que pode ser o objeto de conhecimento, um projeto de investigação, um plano de intervenção. Nesse sentido, ela deve partir da necessidade sentida pelas escolas, professores e alunos de explicar, compreender, intervir, mudar, prever, algo que desafia uma disciplina isolada e atrai a…

PROJETOS DE EMPRESA Campinas - SP Junho/2014 SUMÁRIO: Sumário Executivo 02 Descrição da Empresa 03 Produtos e Serviços 05 Mercado e Competidores 06 Marketing e Vendas 07 Análise Estratégica 09 Plano Financeiro 10 Roteiro de Execução 12 Anexos …

ATIVIDADE MODULARES DE PÓS - GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL 1- Relação professor- aluno: Questões da atualidade A dificuldade que os professores apresentam no sentido de aproxima-se da cultura dos alunos, tende a provocar distanciamento entre o conteúdo das disciplinas e a motivação dos alunos para a aprendizagem, gerando práticas pedagógicas pouco efetivas. Como mudar esta realidade? R: Quando nascemos, recebemos vários estímulos, que vão ajudar nosso desenvolvimento. No decorrer…

nos Espaços Educativos Goiânia, 2014 IVONE DAVID ANDRADE GUIMARAES Produção Textual Interdisciplinar e Individual O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da Educação II; Educação e Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Comunicação e Linguagem e Metodologia Científica. Professores:Vilze Vidotte Costa; Carlos Eduardo Gonçalves; Fabio Luiz da Silva; Juliana Fogaça Sanches Simm e Okçana Battini.…

Projeto Música na Educação Infantil PROJETO DE INTERVENÇÃO 1. Identificação da instituição: Centro de Educação infantil Municipal “ Criança Feliz”. 2. Carga horária: 20 horas 3. Quem se torna responsável em aplicar o Projeto: o pedagogo juntamente com os professores e com o apoio da direção. 4. Temática – conteúdo “Música na educação infantil” 5. Introdução: Ao realizar o estágio de gestão na Escola Municipal Pedro Paulo de Castro, pude observar que as crianças gostam muito

da Silva – R.A 347418 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL ASSIS - SP 2012 Alexandra Estevão da Silva – R.A 347418 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil. ASSIS - SP 2012 Sumário Cronograma…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre, sob orientação do professor-tutor à distância Abril/2013 PROJETO: Ler, ouvir e compartilhar Publico alvo: Educação Infantil I, II, III…