PROJETO ESTIMULA O SENSORIAL

PROJETO ESTIMULAÇÃO SENSORIAL OBJETIVOS: Estimular os diversos canais sensoriais de forma integrada (visão, tato, olfato, paladar). Favorecendo a criança reconhecer seu próprio corpo suas funções e as sensações, desenvolvendo a percepção sensorial, presentes em seu cotidiano. TATO – Experiências com diferentes texturas, consistências e contato: percepção tátil de diferentes superfícies (lisas, crespas, ásperas e macias...), variação de temperaturas (quente/frio). VISÃO – Experiências com diferentes intensidades de luzes, cores e contrastantes: nuance com luzes e cores (painel luminoso - amarelo/azul/vermelho/verde), contrastes - branco e preto / amarelo e preto/vermelho e preto; AUDIÇÃO– Experiências com diversos sons e efeitos sonoros: percepção auditiva com sons variados, (músicas, ruídos e tons diversos). OLFATO – Experiências com diferentes odores e aromas: identificar diferentes cheiros,café, canela, camomila, hortelã etc. PALADAR – Experiências orais e com sabores: percepção gustativa, comparando dois sabores azedo/doce, salgado/doce etc; MATERIAIS PARA ESTIMULAÇÃO SENSORIAL (recursos pedagógicos, confeccionados para utilizar em minhas aulas) CAIXA TEMÁTICA PARA GUARDAR OS MATERIAIS CAIXA TÁTIL Estimulação visual, auditiva e tátil: caixinhas com diferentes,cores,texturas e sons. Sugestão do livro Inclusão Social Primeiros Passos, Márcia M. do Nascimento e Ivete Raffa; página 47. CHOCALHOS SENSORIAIS I Estimulação visual, auditiva e tátil: em PVC com

Estimular os diversos canais sensoriais de forma integrada; (visão, audição, tato, olfato, paladar) · Favorecer a criança reconhecer seu próprio corpo suas funções e as sensações,desenvolvendo a percepção sensorial; Exemplos de brincadeiras sensoriais: Táteis: brincar com areia, água, terra, grama, argila, massinha,, brinquedos de consistências e texturas diferentes. Visuais: brinquedos coloridos e com contrastes (ex: preto, branco; amarelo / preto). Auditivos: brincar com…

Projeto Estimulação Sensorial Projeto Estimulação Sensorial Publico Alvo: Maternal II Justificativa: Nossos cinco sentidos, tato, olfato, audição, visão e paladar propiciam o nosso relacionamento com o ambiente. Com esses sentidos o nosso corpo percebe o que está ao nosso redor e isso nos ajuda a sobreviver e integrar com o ambiente em que vivemos. As crianças estão passando por uma transição em relação ao seu comportamento, é um momento de transformações físicas, no qual…

Despertando os Sentidos – Estimulação com crianças do Berçário. Instituição de Prática de Estágio: Centro de Educação Infantil Municipal Professor Bertilo Biensfeld. Município: Dourados Estado: Mato Grosso do Sul Série/ Ano/ Grupo de Atuação no Estágio: Berçário II, de 01 à 02 anos. Período de Estágio: 21/03/2012 a 27/04/2012 Diretora da Instituição de Estágio: Márcia Souza de Queiroz Carollo. 1.…

PROJETO: “TANTAS CORES ,TANTOS SABORES” “ESTIMULAÇÃO SENSORIAL” Turma: Berçário Professoras: Adriana e Luciana I. INTRODUÇÃO Tempo de crescimento: o papel da estimulação em nenhum outro período de sua existência os seres humanos experimentam um desenvolvimento tão intenso como nos primeiros anos de vida. Basta ver o salto que ocorre de 0 a 1 ano, quando os bebês começam a dar seus passos iniciais. Por isso, é importante não perder nenhuma oportunidade para participar…

atividades funcionais e de vida diária tornam­se objetivos educacionais fundamentais para a qualidade de vida desses alunos. Atendendo à proposta de intervenção contida nos objetivos das atividades de estágio e diante das reflexões acima descritas sobre a construção de redes em parceria, identificando problemas, mas, acima de tudo, propondo soluções adequadas para superá­los, a aluna escolhida para participar da proposta de…

das disfunções dos movimentos nas crianças com “PC”, são elas: enfoque biomecânico, enfoque neurofisiológico, enfoque do desenvolvimento e enfoque sensorial. Salete Beatriz da Silva, diretora do BRINCAR (Centro de Estimulação Especial), uma das seis estudantes de Terapia Ocupacional da UFMG que fundaram o projeto, relembra o motivo pelo qual a inspirou no que é hoje o BRINCAR "tive um irmão com paralisia cerebral e minha convivência com ele possibilitou-me grandes lições e aprendizado…

Educação Especial A educação especial tem sido atualmente definida no Brasil segundo uma perspectiva mais ampla, que ultrapassa a simples concepção de atendimentos especializados tal como vinha sendo a sua marca nos últimos tempos. Conforme define a nossa LDB, trata-se de uma modalidade de educação escolar, voltada para a formação do individuo, com vistas ao exercício da cidadania como elemento integrante e indistinto do sistema educacional, realiza-se transversamente, em…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA PEDAGOGIA RESUMO DO LIVRO “JOGOS PARA A ESTIMULAÇÃO DAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS” (CELSO ANTUNES) CEILÂNDIA-DF 2014 RESUMO DO LIVRO “JOGOS PARA A ESTIMULAÇÃO DAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS” (CELSO ANTUNES) …

Escola Municipal de Educação Infantil PROJETO: Psicomotricidade Eixos: Bases Psicomotoras; Estimulação Sensorial; Perceptiva e Motora; Jogos. Por: (Professora Regente 2), (Professora Regente 2) e orientado por (Supervisora Pedagógica) Uberlândia 2010 “(...) a psicomotricidade constitui um meio…