Projeto Para Pessoas Com Necessidades Especiais

ESCOLA PEDRA PRETA- MT 2013 JOELMA MARIA GUEDES MARIA APARECIDA SALMAZIO DE FREITAS SANTOS ODETE PEPICE TRINDADE RAIKA PEREIRA DOS SANTOS GESTORES DA ESCOLA Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade a distancia, da Universidade Federal de Mato Grosso, como requisito para conclusão do Seminário Temático IV – “Educação Inclusiva”…

JUSTIFICATIVA Percebemos que ao longo dos anos houve uma mudana gradativa na escola, como um todo. As situaes de aprendizado tornaram mais ldicas e significativas para as crianas. Mesmo em relao s pessoas sem deficincia, j no se falava mais que determinada pessoa estava com dificuldades para aprender, e sim buscvamos outras formas de ensin-la. Isso foi um ganho para todas as crianas, com deficincias ou no. Para que isso acontecesse, muitas dificuldades foram enfrentadas. Primeiramente…

Minas Gerais estar interessado em formar pessoas capacitadas para o trabalho em geral, e não somente dominar o conhecimento e não utillizáá-lo, como acontece nos países mais desenvolvidos., que é a conscientização das pessoas para que todos sejamos iguais perante a lei, algo que não acontece por ser mera utopia, dependendo da força de vontade e coragem para que possamos mudar essa realidade e não pesarmos somente em nós mesmos, mas no futuro das outras pessoas. 2 PROBLEMÁTICA

9 5 CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS 12 1 INTRODUÇÃO Necessidades especiais são a carência ou deficiência de uma ou mais capacidades; condição de todos os seres humanos, que, em alguns, causa uma sensação de fadiga e sofrimento particularmente intensa, a ponto de o corpo social promulgar leis para a sua integração, mas, ao mesmo tempo, preferir esconder ou favorecer o desaparecimento do sujeito difícil de integrar. As necessidades especiais são incapacidades, do portador, de realizar…

ROTEIRO PARA DESENVOLVIMENTO DO PROJETO DE ARQUITETURA DA EDIFICAÇÃO SUMÁRIO 1. Introdução ........................................................................................................................................................... 5 2. Objetivo do Documento ....................................................................................................................................... 5 3. Conteúdo e Abrangências.............................................................

Somos iguais na diferença: Barreiras e limitações que dificultam o acesso a todas as pessoas na escola regular 1Márcia Regina Jennings Santos 2 Carla Solange Azevedo de Luna RESUMO A escola tem mudado seu modo de agir com os alunos com deficiência e sua maneira de recebe-los em sala de aula, visto que temos alunos incluídos e os alunos típicos vêem de forma natural essa diversidade, não se importando e nem se sentindo incomodados com a inclusão. Pelo contrário eles…

O Centro de Ensino Especial de Deficientes Visuais (CEEDV) realizou, na manhã de ontem, o 4º Torneio Aberto de Xadrez, que contou com a participação de 18 alunos. A competição faz parte do Projeto Xadrez para Deficientes Visuais iniciado há seis anos. O programa atende gratuitamente cerca de 30 alunos, que ganham na escola a oportunidade de aprender a superar suas limitações e até mesmo tornarem-se profissionais no esporte. Entre os alunos do projeto estão quatro dos 20 melhores…

SUMÁRIO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 a) APRESENTAÇÃO DO PROJETO - INCLUSÃO DIGITAL O Projeto Inclusão Digital é um projeto social vinculado a Secretaria Municipal de Educação do município de Catuípe - RS, com o aporte financeiro, para aquisição de computadores, do Governo Federal. Trata-se de um projeto voltado para a criança e o adolescente em situação de vulnerabilidade social. É um projeto onde envolve toda a área de educação do município, integrando professores e estudantes

Fluminense de Reabilitação APAE Associação dos Pais e Amigos dos Excepcionais BPC Benefício de Prestação Continuada CENESP Centro Nacional de Educação Especial CFESS Conselho Federal de Serviço Social CNBB Conferência Nacional dos Bispos do Brasil CORDE Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa com Deficiência ECA Estatuto da Criança e do Adolescente FMI Fundo Monetário Internacional IBC Instituto Benjamin Constant IBGE…

Fundamental e Médio. Hoje a investigação não está apenas centrada em pesquisas cientificas através de uma biblioteca e periódicos em geral. Estamos dentro do século XXI, onde a revolução tecnológica já esta presente na vida da maioria das pessoas. Foi-se o tempo em que ter um equipamento de informática em casa era privilegio de uma minoria. Calcula-se que quase a metade dos alunos das escolas públicas já possuem um Micro computador em suas casas, ou pelo menos tem acesso…