Projeto De Regência

AUTOR: renildo gomes da silva PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: Educação Infantil ITABUNA 2012 RENILDO GOMES DA SILVA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: Educação Infantil Projeto de estágio supervisionado, apresentado á professora Luzineide Borges, para obtenção de nota na disciplina de Estágio Supervisionado I: Educação Infantil, da Universidade Estadual de Santa Cruz, Polo UAB, Itabuna. ITABUNA 2012 Introdução Este projeto traz uma proposta…

PROJETO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 1º Semestre 2013 Estágio Supervisionado em Educação Física Escolar no Ensino Fundamental Carga Horária Total: 216 horas Orientação: Professora Marlene Vitória Biscaro Coordenação do Curso: Marco Antonio Cabral Ferreira “Não é só freqüentando um curso de graduação que um indivíduo se torna profissional. É, sobretudo, comprometendo-se…

Regência A sintaxe de regência estuda as relações entre um nome ou um verbo e seus complementos. Há dois tipos de regência: Regência nominal; Regência verbal. Regência Nominal Estuda as relações em que os nomes – substantivos, adjetivos e advérbio – exigem complemento para completar-lhes o sentido. Geralmente, essa relação entre o nome e seus complementos é estabelecida pela presença de preposição. Exemplo: Ele tem aversão à altura. TR Tr…

Projeto para Regência Curso: Licenciatura em Letras Língua Portuguesa Ensino Médio Estagiário – Nome:Gilvânia de Souza Código: 0200112791 Tema da Regência:Nova ortografia Justificativa da escolha do tema: Este assunto prevê que o aluno conheça os processos básicos de formação de palavras por composição e por derivação prefixal e saiba usar o hífen nos casos mais corriqueiros. Conteúdos: Uso do hífen Objetivos: 1. Atualizar o aluno do ensino médio em relação ao novo Acordo Ortográfico no que

.............................................................................4 Plano de estágio...............................................................................................5 Registro de atividades, observação, semirregência e regência.................................8 Ficha de frequência do estagiário.......................................................................11 Avaliação da aula pelo professor orientador.......................................................

(EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL) 2. DISTRIBUIÇÃO DE CARGA HORÁRIA 2.1. Regência 2.2. Atividade Complementar 2.3. Aulas Extras 2.4. Atividades Extra Classe 2.4.1. Funções Gratificadas e Coordenador Pedagógico 2.4.2. Articulador do Ensino Médio 2.4.3. Articulador do Ensino Normal 2.4.4. Articulador de Área do Gestar 2.4.5. Coordenador e Professor de CPA 2.4.6. Modalidade Esportiva 2.4.7. Projetos Estruturantes 3. SITUAÇÕES ESPECIAIS 4.…

------------------------------------------------------ Ficha nº 2 ------------------------------------------------------ Ficha nº 3 ------------------------------------------------------ Ficha nº 4 ------------------------------------------------------ 8. Fichas de Regência Ficha nº1 ------------------------------------------------------ Ficha nº 2 ------------------------------------------------------ Ficha nº 3…

CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO REGÊNCIA Professor(a) Orientador(a) Maria Do Carmo Simoni Dados do(a) Aluno(a): Nome: Gilvânia De Melo Nascimento Duarte RA 2974959 Endereço: Rua Purus, Número 71 casa 01 Fone: 946597403 E-mail: gilmel12@hotmail.com Semestre/Módulo: VI Campus/Polo: Diadema Dados da Instituição Concedente: Nome: Centro de Estudos Júlio Verne Endereço: Rua Nossa Senhoras das Vitórias, Número 391 fone: 40434280…

PEDAGOGIA 6º PERÍODO UNITINS ORIENTAÇÕES PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO V Regência nos anos iniciais do Ensino Fundamental ou I segmento da EJA. Coordenação de Curso: Willany Palhares Leal Professores e elaboradores José Carlos de Melo Leonília de Souza Nunes Professores Colaboradores Célia Duarte da Costa Vergiane Fornari Crepaldi Maria do Rosário Dias R. Barbosa PALMAS – TOCANTINS AGOSTO/2009 2 Apresentação O Estágio Supervisionado V é o momento em que o…

de enriquecer e atualizar a formação acadêmica desenvolvida. DESENVOLVIMENTO O desenvolvimento do Estágio supervisionado I iniciou-se nos primeiros dias do ano letivo em nossa instituição acadêmica, chegando a finalizar-se o projeto de intervenção pedagógica na escola Padre Carlos Cottart. Dessa maneira gostaria de desenvolver minhas ações nessa perspectiva de retratar o que foi vivenciado em sala de aula ( na autarquia) e com a prática pedagógica na escola em que…