Projeto De Pesquisa Sobre Produção De Vídeo

Título do Projeto: Conhecendo as Plantas. Caracterização do contexto social: A escola, publica, pertence ao Município de São Paulo, seu publico será pertencente aos ciclo I e II do Ensino Fundamental. A equipe gestora junto com os docentes construirão um PPP baseando-se na Linha construtivista (Valente, 2002). Objetivam ao longo do ano construir atividades com real participação e interesse dos alunos. Junto ao PPP também serão levantadas quais os matérias deverão ser comprados para…

PROJETO DE INTERVENÇÃO TEMA: A importância do Consumo Consciente nas Séries Iniciais JUSTIFICATIVA O ato de consumir tem grande relevância nas relações sociais de uma sociedade contemporânea, Através destas, os grupos sociais têm, ou desejam ter, determinadas mercadorias que são usadas como elementos de distinção. Estas também transmitem mensagens ao meio em que estão inseridas. Pretende-se por meio deste projeto, promover no ambiente escolar, a discussão e a reflexão sobre o…

Tema: Projetos de aprendizagem colaborativa em um paradigma emergente Objetivos do Tema Identificar o papel da educação no contexto da globalização neoliberal. Refletir sobre o paradigma tradicional e as mudanças necessárias, com as novas tecnologias presentes na sociedade. Entender as fases que envolvem os projetos de aprendizagem colaborativa num paradigma emergente. RESUMO DO TEMA Paradigma emergente é um modelo padrão inovador que atende aos pressupostos necessários às…

Rodolpho Ruiz Relatório da análise da empresa fictícia “T Vídeos” e proposta de nova gestão das operações Ana Luiza Ferreira Fernando Bifulco Gustavo Moreira Paulo Canova Tassia Frossard Victor Marcolino São Paulo 2014 1 – Cliente A produtora de vídeos “T Vídeos”, faz parte de um grupo publicitário e conta com 28 anos de experiência de mercado. Seu foco é realizar trabalhos voltados para a produção de vídeos publicitários e para eventos. Hoje em…

INTRODUÇÃO O presente relatório tem como objetivo apresentar ao projeto de simuladores embarcados um levantamento de ferramentas utilizadas e pesquisadas no período de outubro de 2013 à janeiro de 2014. Os resultados serão estudados e revisados em seus pontos negativos e positivos, apontando falhas e erros, mas também acertos. As dificuldades apresentadas terão especial atenção para que no futuro, o presente relatório possa auxiliar pessoas que passem pelos mesmos problemas e encontrem soluções

TRAJETÓRIAS DE PESQUISA. José Roberto de Almeida Freire1* (ID), Dra. Xênia Diógenes Benfatti2 (PO) 1. Universidade de Fortaleza – PROMOV 2. Universidade de Fortaleza – Curso Psicologia js.roberto@gmail.com Palavras-chave: Video, Processo Metodológico de Pesquisa, Ciências Psicológicas, Planejamento Estratégico. Resumo O presente trabalho tem por objetivo apresentar a experiência pedagógica desenvolvida como atividade de monitoria na disciplina…

TÍTULO DO PROJETO (O mesmo deve ser informado na inscrição do projeto) Projeto Cultural de Educação Social RESGATANDO VIDAS – SAUDE NA ESCOLA – INSTITUTO MORIAH 3. ÁREA DE ATUAÇÃO DO PROJETO - CULTURA Artes Visuais (X) fotografia (X)artes gráficas Cinema, Vídeo, Comunicação (X) Vídeo Institucional (X) WEBSITE desenvolvimento (X) Jogos OnLine 4. NATUREZA DO PROJETO (X) difusão/circulação (X) formação (X) pesquisa Disseminar informação de…

Apresentação Este trabalho é fruto de uma pesquisa apresentada ao Curso de Comunicação Social da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) no ano de 2004. Desde então, vínhamos buscando uma forma de colocá-lo em pratica, mas foi graças ao interesse e colaboração de alguns parceiros que finalmente conseguimos realizar o projeto: Cinemagora. O Cinemagora é um projeto voltado para o audiovisual nas escolas e tem como objetivo mostrar como é feito a produção de um vídeo e fazer com que…

|[pic] |PROJETO PARA O 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL | |CURSO |Pedagogia |Circuito |9 |Período |6º |Pólo |LAPA | |ALUNAS |Alcina Almide de Oliveira Santos | | |Andréa Cristina Sampaio Silva

1. PROJETO DA CADEIA PRODUTIVA DA CANA-DE-AÇÚCAR 2. JUSTIFICATIVA Promover o desenvolvimento integral dos alunos num ambiente com propostas lúdicas educativas, onde o aluno possa reconhecer a importância da plantação de cana e da produção de açúcar para a economia brasileira desde os tempos coloniais até os dias de hoje, quando o Brasil continua a ser um dos maiores produtores mundiais do produto. 3. PÚBLICO ALVO Alunos do 2º ano do Ensino Fundamental. 4. TEMPO ESTIMADO …